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什么是阿斯伯格綜合征?

2017-04-11 來(lái)源:思而優(yōu)兒童心理發(fā)展中心  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:在語(yǔ)言的某些方面,如詞匯和句型方面有特別突出的能力,但是缺乏會(huì)話技能,講話的語(yǔ)氣和腔調(diào)可能活像個(gè)迂腐的老學(xué)究。

  阿斯伯格綜合征兒童會(huì)有以下幾個(gè)特征:

  1、社會(huì)推理能力發(fā)育遲緩,社交能力不夠成熟。

  2、同理心發(fā)展不成熟。

  3、難以交友,常常被其他孩子欺負(fù)。

  4、交流溝通困難,難以控制自己的情緒。

  5、在語(yǔ)言的某些方面,如詞匯和句型方面有特別突出的能力,但是缺乏會(huì)話技能,講話的語(yǔ)氣和腔調(diào)可能活像個(gè)迂腐的老學(xué)究。

  6、對(duì)某個(gè)題材的東西異乎尋常地強(qiáng)烈專注。

  7、在課堂上難以保持注意力。

  8、學(xué)習(xí)能力上與眾不同。

  9、在自我管理方面需要得到幫助。

  10、在身體協(xié)調(diào)性方面常常顯得笨拙。

  11、對(duì)某些聲音、氣味、質(zhì)感或錯(cuò)覺(jué)會(huì)過(guò)度敏感。

  得到診斷的幾個(gè)途徑:

  1、在幼兒時(shí)期被診斷為孤獨(dú)癥,以后在中學(xué)期間進(jìn)化為高功能孤獨(dú)癥或阿斯伯格綜合征。

  2、由小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)孩子的阿斯伯格綜合征癥狀。

  3、先被診斷為其他障礙,如多動(dòng)癥、語(yǔ)言或運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、情緒障礙、飲食障礙,或是非語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙。

  4、只有在青春期對(duì)社會(huì)性和學(xué)業(yè)的要求越來(lái)越高時(shí),孩子的阿斯伯格綜合征癥狀才明顯顯現(xiàn)。

  5、孩子的行為問(wèn)題不斷擴(kuò)大,與家長(zhǎng)、老師以及學(xué)校的沖突愈演愈烈。

  6、親屬中有人被診斷為阿斯伯格綜合征。

  7、媒體或文學(xué)作品里關(guān)于阿斯伯格綜合征的描述,促使有人想到給自己或是親戚朋友做個(gè)評(píng)估。

  8、就業(yè)問(wèn)題,尤其是如何找到并能保持一個(gè)適合自己資歷和能力的工作。

  當(dāng)孩子知道自己和別的孩子有所不同時(shí),會(huì)有以下四種自然的心理補(bǔ)償或適應(yīng)反應(yīng)。

  有些心理補(bǔ)償反應(yīng)會(huì)有積極作用,而有些卻會(huì)造成嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

  1、自我責(zé)備,陷入抑郁。

  2、以幻想世界來(lái)逃避。

  3、堅(jiān)決否認(rèn),態(tài)度傲慢。

  4、亦步亦趨地模仿其他孩子或是影視人物。

  得到診斷的好處

  1、可以防止或減弱有些心理補(bǔ)償或適應(yīng)性的反應(yīng)帶來(lái)的不良效果。

  2、可以讓自己安心,不用擔(dān)心自己是不是有精神病了。

  3、孩子能夠意識(shí)到她為什么不能像其他孩子一樣做那些又輕松又好玩的事情,這是因?yàn)樗焐哪芰τ芯窒蕖?/p>

  4、對(duì)其他人的態(tài)度、期望和支持上產(chǎn)生正面的影響。

  5、孩子會(huì)得到更多的鼓勵(lì)而不是批評(píng)。

  6、在社交場(chǎng)合,他能理解自己迷惑或是心力交瘁的狀態(tài)。

  7、學(xué)??梢越o孩子和老師爭(zhēng)取更多的資源。

  8、成年人在就業(yè)和繼續(xù)教育方面可以得到特殊支持服務(wù)。

  9、在職業(yè)上、友情上和婚姻伴侶關(guān)系上,能對(duì)自己有更多的理解,更好地爭(zhēng)取權(quán)益,做出更明智的決定。

  10、能夠讓自己歸屬到某種有意義的文化價(jià)值觀上。

  11、不會(huì)再覺(jué)得自己是愚蠢的,是天生的次品,是精神上的瘋子。

  得到診斷可能的弊端

  1、有些孩子或者成人可能會(huì)捉弄或鄙視已得到心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生診斷的人。

  2、診斷也可能讓別人誤會(huì)他以后可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到同齡人能夠達(dá)到成就了。

 

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