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生活自理能力的訓(xùn)練要點(diǎn)

2017-04-10 來(lái)源:自閉癥家庭訓(xùn)練工作室  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:孩子會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)什么呢?孩子一般會(huì)問(wèn)什么?你怎么回答?如果孩子這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng),你怎么引導(dǎo)他?

  在自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中,生活自理能力是很基礎(chǔ)也是很重要的環(huán)節(jié),是自閉癥兒童在他們的生活環(huán)境中獨(dú)立生活所必須具備的技能。在這些必須發(fā)展的技能中最重要的領(lǐng)域是進(jìn)餐、入廁、洗漱和穿著。當(dāng)自閉癥兒童不能自己具有這些必要的功能時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)在在家里和學(xué)校的日常生活中對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。

  一、起床

  1、在孩子起床的過(guò)程中,你會(huì)和孩子說(shuō)什么?

 ?。?)你會(huì)有意識(shí)地告訴他每天的時(shí)間嗎(今天星期幾,今天幾月幾日)?會(huì)告訴他起床的時(shí)間嗎(現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘)?

 ?。?)你會(huì)告訴他今天的天氣嗎?你會(huì)告訴他今天一天的計(jì)劃嗎?或者告訴他今天的主要活動(dòng)嗎?會(huì)告訴他起床以后馬上要做的事情嗎?你會(huì)孩子夜里做了什么夢(mèng)嗎?

 ?。?)孩子會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)什么呢?孩子一般會(huì)問(wèn)什么?你怎么回答?如果孩子這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng),你怎么引導(dǎo)他?

  2、孩子怎樣穿衣服?

 ?。?)起床以后,孩子是自己主動(dòng)穿衣服嗎?還是大人要求穿時(shí)他才穿?

 ?。?)孩子知道穿衣服的順序嗎?孩子穿衣服的過(guò)程連貫嗎?中途需要大人提醒嗎?

 ?。?)孩子能獨(dú)立地穿衣服嗎?需要輔助嗎?

  3、孩子選擇自己的衣服嗎?

 ?。?)孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自己衣服的喜歡和不喜歡嗎?能說(shuō)出理由嗎?

 ?。?)孩子每天穿什么衣服是他自己選擇還是大人替他選擇呢?你讓他自己選過(guò)嗎?

 ?。?)孩子會(huì)和別人比較服裝嗎?

  二、洗漱

  1、孩子知道洗漱的意義嗎?

 ?。?)洗漱完畢孩子會(huì)照鏡子嗎?引導(dǎo)過(guò)孩子比較洗漱前后的變化嗎?

  (2)孩子明白洗漱與講衛(wèi)生的關(guān)系嗎?知道洗漱和美觀的關(guān)系嗎?

 ?。?)讓孩子觀察過(guò)家人洗漱前后的變化嗎?

  2、孩子能獨(dú)立完成洗漱嗎?需要?jiǎng)e人輔助嗎?

 ?。?)洗漱過(guò)程孩子能獨(dú)立做的事情有哪些?

 ?。?)還不能獨(dú)立完成的事情有哪些?

 ?。?)不能獨(dú)立完成的事情怎樣輔助呢?(替孩子做,動(dòng)作輔助,動(dòng)作示范輔助,語(yǔ)言輔助)。

  3、孩子的洗漱過(guò)程連貫嗎?

 ?。?)不能連貫的原因是什么?注意轉(zhuǎn)移,依賴輔助,沒(méi)有能力(不會(huì))。

 ?。?)孩子明白洗漱的順序嗎?固定嗎?

 ?。?)給孩子規(guī)定過(guò)完成洗漱的大概時(shí)間嗎?

  三、就餐

  1、餐前

 ?。?)孩子是主動(dòng)要求就餐嗎?孩子是怎樣知道該吃飯了呢?第一,看到飯菜已經(jīng)擺好了。第二,因?yàn)樽约吼I了。第三,知道到時(shí)間了。第四,大人告訴他說(shuō)“吃飯了”。

 ?。?)就餐前孩子會(huì)參與哪些準(zhǔn)備工作呢?擺椅子嗎?拿餐具嗎?擦桌子嗎?端食物嗎?其他?

 ?。?)懂得家庭成員需要共同就餐嗎?比如等待沒(méi)有到場(chǎng)的其他人。

  2、就餐

 ?。?)就餐時(shí)你會(huì)和孩子說(shuō)什么?

  評(píng)價(jià)飯菜的味道嗎?知道飯菜是哪里來(lái)的嗎(哪里買(mǎi)來(lái)的?自己做的?別人送的)?告訴孩子飯菜的營(yíng)養(yǎng)嗎?你告訴孩子提供飯菜的人和自己的關(guān)系嗎?告訴孩子要感謝提供食物的人嗎?

  (2)孩子有良好的就餐習(xí)慣嗎?

  孩子有固定的座位嗎?孩子的就餐過(guò)程連貫嗎?中間會(huì)離開(kāi)餐桌嗎?就餐時(shí)有和就餐無(wú)關(guān)的故意行為嗎?知道不能浪費(fèi)食物嗎?

  (3)孩子會(huì)正確使用餐具嗎?

  會(huì)用筷子嗎?會(huì)用大勺子把湯、粥盛到碗里嗎?

 ?。?)會(huì)和別人分享食物嗎?

  在食物有限的時(shí)候知道分享嗎?遇到自己不喜歡吃的東西孩子怎么樣做呢?(拒絕吃,通過(guò)說(shuō)服可以吃)。讓孩子學(xué)過(guò)為別人分配食物嗎?

  3、餐后

 ?。?)孩子自己收拾自己的餐具嗎?孩子會(huì)收拾別人的餐具嗎?會(huì)擦桌子嗎?

 ?。?)知道剩下的食物如何處理嗎?

 ?。?)你給孩子總結(jié)今天的就餐表現(xiàn)嗎?

  四、就寢

  1、知道就寢的準(zhǔn)備嗎?

 ?。?)就寢時(shí)告訴孩子時(shí)間嗎?

 ?。?)孩子知道就寢需要做哪些準(zhǔn)備嗎?

 ?。?)孩子參與準(zhǔn)備工作嗎?能做哪些準(zhǔn)備呢?

  2、孩子知道就寢的常規(guī)嗎?

 ?。?)孩子獨(dú)立睡眠嗎?需要?jiǎng)e人陪伴嗎?

  (2)孩子知道其他人就寢的地點(diǎn)和習(xí)慣嗎?

  (3)孩子會(huì)照顧家人的就寢習(xí)慣嗎?比如不去打擾別人等。

 ?。?)孩子知道就寢需要安靜嗎?

  (5)孩子知道就寢的時(shí)候有閉合窗簾的習(xí)慣嗎?知道關(guān)上窗簾的意義嗎?

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