核心概念：雖然大多數(shù)心理學家認為遺傳因素和環(huán)境因素都會對智力產生影響，但是他們對導致不同種族和社會群體之間智商差異的原因卻存在不同的看法。

　　哪些證據(jù)顯示智力受遺傳因素的影響？

　　從研究結果來看，一個非常明顯的趨勢是，從堂表兄弟姐妹到親兄弟姐妹再到雙胞胎，遺傳關系越近，智商分值的相關性就越大。比如被一起撫養(yǎng)長大的同卵雙生子的智商之間的相關要比被一起撫養(yǎng)長大的親兄弟姐妹的智商之間的相關更密切。實際上，關于雙生子以及被收養(yǎng)兒童的研究顯示，遺傳因素會對個體的各個方面的屬性產生影響，具體包括心臟機能人格特質，易催眠性和智力。

　　哪些證據(jù)顯示智力受環(huán)境因素的影響？

　　在一項縱向研究中，研究者選取了110名來自貧困家庭的兒童作為研究對象，對這些兒童的語言能力和記憶力進行了評估。結果支持智力的發(fā)展受到環(huán)境影響如下：

　　1.家庭環(huán)境的刺激豐富性，與兒童的語言能力高度相關，但與記憶力之間不存在顯著的相關關系。2.培養(yǎng)環(huán)境與兒童的記憶力顯著相關，但語言能力之間不存在顯著的相關關系。

　　甚至在我們尋找基因的影響時，也能看到環(huán)境的影響，我們會發(fā)現(xiàn)相比于被撫養(yǎng)在不同環(huán)境中的個體，那些在同一環(huán)境中被撫養(yǎng)長大的個體的智商更為接近。同時通過對實驗室中的動物進行研究，我們發(fā)現(xiàn)如果動物在發(fā)育早期居住于一個刺激豐富的環(huán)境中，那么其腦細胞和大腦皮層的發(fā)育會更加復雜和完善。同時，這些動物在完成各種任務時的優(yōu)越表現(xiàn)終生都不會消退。而其他一些研究的發(fā)現(xiàn)，那些接受過問題解決訓練以及有其他猴子陪伴的小猴子要比沒有接觸過類似環(huán)境的小猴子表現(xiàn)出更強的好奇心和更高的智力。

　　這些研究結果表明我們可以通過豐富人類嬰兒的成長環(huán)境，來促進他們的智力發(fā)育。

　　近期，威廉.迪肯斯和詹姆斯的研究首次證實歐裔美國人和非裔美國人的智商差距正在逐漸縮小，這說明造成這一差異的更多是環(huán)境因素，而不是遺傳因素。

　　遺傳率和智力的群體差異。

　　遺傳率是指群體中能夠被歸因為遺傳差異所導致的某種特質的變異量。遺傳率是一個描述群體內差異的概念，而不是描述群體間差異的概念，因此我們必須意識到，只有在一個成員間完全相同的環(huán)境的群體中，才能談論遺傳因素差異。

　　另一個值得重申的問題是，包括人類基因工程組成員在內的生物學家們已經(jīng)確認種族并非是一個有效的生物學概念。不同的種族之間并不存在生物學意義上的界限，即便我們使用社會定義，即靠人們自己來對自己所屬的種族進行定義，那些聲稱自己屬于不同種族的人群之間的基因差異，也要遠遠小于同族內個體間的基因差異。

　　可以說，我們所觀測到的不同種族群體間的智商差異是由遺傳差異所導致的這一觀點無法得到證據(jù)支持。

　　詹森引發(fā)的爭議

　　他指出，在一定程度上，我們可以通過提供各種幫助來提高窮人和弱勢群體的智商，但他們的智商仍然會受到遺傳的局限，為了支持自己的觀點，詹森也用了幾個顯示遺傳會對智力產生強烈影響的研究，。他還通過展示非常復雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來證明環(huán)境因素對智商和成就的影響是極其微小的。

　　史卡爾和溫伯格的收養(yǎng)研究。

　　結果驗證了環(huán)境因素對智商的強烈影響，同時也駁斥了詹森關于智商的群體差異來自于遺傳因素的論斷

　　社會階層和智商。

　　關于社會階層和智商之間關系的研究，也顯示出類似于環(huán)境的影響效應，社會間經(jīng)濟階層顯然與智商存在著相關性。

　　富裕與智商相關而低智商群體的往往是貧困，沒有文化和毫無希望的，環(huán)境決定論的支持者們聲稱種族主義和歧視是將少數(shù)族裔逼近環(huán)境惡劣的城區(qū)的元兇，直到今天，他們依然被上述因素困在那里。

　　貧窮還會給智力發(fā)展帶來其他的危害。智力環(huán)境決定論的贊同者們通常會支持關于機會平等的立法，支持建設更好的學校并支持立志幫助身處逆境的孩子，建立自信和掌握學習方法的干預計劃。

　　先行計劃，一個成功的干預計劃。

　　相比與控制組中沒有受到干預的孩子，參加了先行計劃的孩子在智商測驗中的得分更高。