孤獨(dú)癥兒童不愿與人交流交往是阻礙其融入社會(huì)的一塊“大石頭”，能否搬開這塊擋路的“大石頭”取決于孤獨(dú)癥兒童本身。如何激發(fā)孤獨(dú)癥兒童對(duì)與人交往的興趣是其獲得朋友融入社會(huì)的關(guān)鍵！

　　患有孤獨(dú)癥的孩子在語言溝通和社交方面大多都缺乏興趣和意向，他們不愿意與人交流個(gè)交往，他們的內(nèi)心缺乏通過他人獲得某種物品或者快樂的動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是一種內(nèi)在的動(dòng)力，是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而使孤獨(dú)癥兒童對(duì)與人交往有興趣才會(huì)產(chǎn)生某種需要，從而引發(fā)一種動(dòng)機(jī)。因此培養(yǎng)兒童對(duì)物、對(duì)人、對(duì)活動(dòng)的興趣，使其產(chǎn)生某種需要，引發(fā)滿足需要的動(dòng)機(jī)是培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童交往愿望的主要策略。

　　怎樣才能培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童對(duì)人的興趣？需要逐步進(jìn)行：

　　1、引導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童玩各種玩具(積木、玩具車、滑梯等)，縮短對(duì)物的距離，增加對(duì)物的興趣。

　　2、通過集體游戲、親子游戲縮小孤獨(dú)癥兒童與人的距離，接納身體的接觸，接納別人的親近。

　　3、安排豐富多彩的活動(dòng)：外出游覽、參觀、玩水、玩沙、爬山、玩滑板等，培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童去參加各種活動(dòng)的興趣。

　　4、恰當(dāng)運(yùn)用各種獎(jiǎng)勵(lì)手段去培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童為獲得獎(jiǎng)勵(lì)去完成他人指令的動(dòng)機(jī)。

　　利用以上方法培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童對(duì)人的興趣時(shí)不可盲目進(jìn)行，需要注意的是：

　　A、培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童對(duì)物、對(duì)人的興趣，重在“引導(dǎo)”。一定要采用兒童喜歡接受的方式，使自己變成兒童可依賴，并能給他帶來快樂的“玩伴”。

　　B、要刻意營造孤獨(dú)癥兒童喜歡的環(huán)境，引發(fā)他主動(dòng)與人溝通，例如：在玩兒童喜歡的“搖動(dòng)游戲”中，當(dāng)兒童玩得興奮時(shí)突然停止，等他提出要求后才繼續(xù)搖動(dòng)。又例如：把兒童喜歡的食物玩具放在很難打開的盒子或瓶中，讓他要求別人協(xié)助。

　　C、幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)溝通的方法，克服因溝通障礙帶來的不良行為。