言語溝通的第1步：動(dòng)作模仿

　　1、利用有點(diǎn)明顯節(jié)奏的音樂，由訓(xùn)練者示范，要求兒童模仿不同的身體動(dòng)作，如：踏腳、點(diǎn)頭、彎腰等。

　　2、模仿生活程序動(dòng)作，如：起床(打哈欠)、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書、游戲、洗澡、睡覺等來演示，一面做，一面以故事形式帶出。

　　3、給兒童唱有關(guān)手的兒歌;B給兒童唱有關(guān)睡覺的歌，并鼓勵(lì)模仿動(dòng)作。

　　4、利用球讓兒童做不同的動(dòng)作，如拋、踢、拍等，請(qǐng)他模仿。

　　5、利用茶具或布娃娃做不同的動(dòng)作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請(qǐng)兒童模仿。

　　6、請(qǐng)兒童抽出不同的動(dòng)物圖片，由訓(xùn)練者示范該動(dòng)物的叫聲和形態(tài)，請(qǐng)兒童模仿.

　　言語溝通的第2步：口部肌肉模仿

　　吹氣活動(dòng)

　　1、訓(xùn)練者示范吹羽毛，然后把羽毛放在兒童面前，請(qǐng)他模仿將羽毛吹動(dòng)。

　　2、將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請(qǐng)兒童模仿。

　　3、在桌上劃一條界線，訓(xùn)練者示范將棉花球由一端吹至終點(diǎn)。然后可與他比賽。

　　4、訓(xùn)練者示范將剪碎的縐紙吹起，請(qǐng)兒童模仿。

　　5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹，使縐紙?jiān)诖鼉?nèi)飛揚(yáng)，跳動(dòng)，然后請(qǐng)兒童模仿。

　　6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設(shè)有“龍門”，訓(xùn)練者示范將球吹入“龍門”，請(qǐng)兒童模仿。

　　7、和兒童一起玩“過生日”的游戲，請(qǐng)他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。

　　合唇活動(dòng)

　　1、訓(xùn)練者與兒童一起對(duì)著鏡子涂唇膏，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請(qǐng)兒童模仿以上動(dòng)作，然后一起欣賞紙上的唇印。

　　2、訓(xùn)練者與兒童各持一牛皮糖，并示范將糖放進(jìn)口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請(qǐng)兒童模仿動(dòng)作。

　　3、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲，請(qǐng)他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲。

　　伸舌活動(dòng)

　　1、用木棒沾上麥芽糖，訓(xùn)練者示范伸出舌頭添著吃，請(qǐng)兒童模仿。

　　2、訓(xùn)練者示范扮鬼臉，伸出舌頭四方擺動(dòng)，請(qǐng)兒童模仿。

　　3、在桌上放一碟白沙糖，訓(xùn)練者示范伸出舌頭舔吃，請(qǐng)兒童模仿。

　　言語溝通的第3步：模仿發(fā)聲

　　1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書，模仿不同的動(dòng)物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……

　　1、和兒童一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……

　　2、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發(fā)出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。

　　3、利用玩具車和長(zhǎng)紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車推進(jìn)紙筒，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音，當(dāng)車從另一出口駛出時(shí)，便發(fā)出“嘟嘟”聲，請(qǐng)兒童模仿。(可改用其他車輛)

　　4、給兒童講簡(jiǎn)單的故事(可用圖片配合),強(qiáng)調(diào)故事中的一些有趣的聲響，如敲門聲、時(shí)鐘聲、老鼠聲等，請(qǐng)兒童模仿不同的聲響。

　　5、給兒童唱一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌，請(qǐng)兒童模仿其中一些有趣的聲音。