當(dāng)今社會(huì)普遍認(rèn)為自閉癥群體是弱勢(shì)群體，需要社會(huì)公眾的幫助，在這篇報(bào)道中，自閉癥男孩卻通過(guò)動(dòng)畫學(xué)習(xí)救了他的同學(xué)，可以看到，自閉癥群體雖然需要社會(huì)的幫助，但同樣可以幫助他人，這與愛(ài)心園希望孤獨(dú)癥患者平等參與社會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿景不謀而合。

　　患有自閉癥的13歲少年布蘭登(BrandonWilliams)用海姆立克法救了女同學(xué)潔西卡(JessicaPellegrino)，當(dāng)爸爸問(wèn)他哪里學(xué)來(lái)的，答案竟然是“海綿寶寶”！潔西卡害羞地道謝，布蘭登低著頭說(shuō)“我就是喜歡她！”同學(xué)們說(shuō)該頒獎(jiǎng)牌表?yè)P(yáng)英雄般的行為，他說(shuō)自己不需要獎(jiǎng)牌。

　　住在紐約的布蘭登目前就讀國(guó)中，28日在餐廳吃午餐時(shí)看見(jiàn)潔西卡被蘋果卡住，呼吸困難快要窒息，他連忙從背后抱住潔西卡，然后用海姆立克法讓肚子里的空氣向上，卡在喉嚨的蘋果就這樣噴出來(lái)，救了對(duì)方一命。布蘭登被爸爸問(wèn)“哪里學(xué)來(lái)的？”他驕傲的說(shuō)是看海綿寶寶學(xué)到的。

　　布蘭登和潔西卡都是需要特殊照顧的學(xué)生，因此在學(xué)校各自有輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)照顧布蘭登的布萊恩(BrianGriffin)回想當(dāng)天的經(jīng)過(guò)，“那時(shí)候餐廳吵吵鬧鬧的，我聽(tīng)到有學(xué)生叫我，趕過(guò)去時(shí)就看到布蘭登在救她了。”從警察退休的布萊恩受過(guò)急救的專業(yè)訓(xùn)練，也稱贊“干得好！”

　　哈薩克斯坦禁播海綿寶寶認(rèn)為是“小流氓”，沒(méi)想到現(xiàn)在救人一命

　　布蘭登的爸爸對(duì)兒子的表現(xiàn)很自豪，他說(shuō)許多人忽略的事情布蘭登就是能記住，像檔案一樣存在心里，需要的時(shí)候就立刻使用。

　　海姆立克法：急救者環(huán)抱患者，突然向其上腹部施壓，迫使其上腹部下陷，造成膈肌突然上升，這樣就會(huì)使患者的胸腔壓力驟然增加，由于胸腔是密閉的，只有氣管一個(gè)開口，故胸腔(氣管和肺)內(nèi)的氣體就會(huì)在壓力的作用下自然地涌向氣管，每次沖擊將產(chǎn)生450～500毫升的氣體，從而就有可能將異物排出，恢復(fù)氣道的通暢。