孤獨(dú)癥孩子被稱為“星星的孩子”，因?yàn)樗麄儗?duì)周圍的人與物幾乎視而不見，很少用眼睛去看你，根本無視周圍人的存在，也不與其他人進(jìn)行眼神接觸，那么，在訓(xùn)練過程中，該如何培養(yǎng)患兒的眼神接觸能力呢?

　　教你如何訓(xùn)練自閉癥兒童眼神接觸能力：

　　1.家長(zhǎng)可以有意讓孩子與自己面對(duì)面坐著

　　在這之前可以準(zhǔn)備一些孩子愛吃的小零食，當(dāng)做在訓(xùn)練時(shí)對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì);每隔半分鐘，我們可以喊出孩子的名字，并加以適當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)，比如“天天，看著媽媽”，只要看見孩子看我們，哪怕是有一剎那的眼神接觸，也要立刻夸獎(jiǎng)孩子“對(duì)，你做的很好”，并且給出一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.如果孩子對(duì)家長(zhǎng)的指令沒有反應(yīng)

　　這時(shí)候可以稍微停頓幾秒鐘，或者將注意力從孩子身上移開，比如看看旁邊的花草等等，然后接著給患兒發(fā)指令;如果接下來孩子始終沒有反應(yīng)，這時(shí)候家長(zhǎng)就可以給予一定的輔助，比如在喊名字的同時(shí)拿一些孩子喜歡的零食，慢慢的移到孩子眼睛的中間以吸引他的注意力.

　　當(dāng)他的目光隨著零食的移動(dòng)而看到我們的眼睛時(shí)就將零食獎(jiǎng)勵(lì)給孩子，如果還不看，家長(zhǎng)可以輕輕用手將孩子的臉抬起來以達(dá)到與我們眼神對(duì)視，但一定把握好度，不要引起孩子的反感，這樣反復(fù)多次，不斷地鍛煉強(qiáng)化，逐步讓孩子形成于他人眼神接觸的意識(shí)。也可利用零食獎(jiǎng)勵(lì)從看嘴巴、鼻子、眉毛等逐步強(qiáng)化后再最后移動(dòng)到我們的眼睛。

　　3.在孩子能與家長(zhǎng)保持短暫的眼神接觸以后

　　父母可以適當(dāng)增加與孩子對(duì)話的長(zhǎng)度，而不僅僅是喊他名字的時(shí)候會(huì)眼神對(duì)視，比如“天天，你吃蘋果嗎?”或者“你想玩兒積木嗎?”，通過孩子比較感興趣的事物來引起他的注意，從而達(dá)到眼神對(duì)視的目的。

　　4.運(yùn)用游戲來鍛煉患兒的眼神接觸能力

　　“吹泡泡”游戲是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以讓孩子的眼神追隨泡泡而動(dòng)，當(dāng)泡泡飛起來的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意跑在泡泡的前面讓孩子注意到自己，從而鍛煉患兒的眼神對(duì)視能力。

　　5、環(huán)境的潛移默化很重要

　　在家庭生活中，家庭成員可以約定俗成的先從眼神接觸開始，說話時(shí)一定要看著對(duì)方打眼睛，而不是隔空喊話，長(zhǎng)期形成的家庭交流方式會(huì)對(duì)患兒有著一定的影響作用。

　　鍛煉自閉癥孩子的眼神對(duì)視能力，需要父母耐下心來，不厭其煩的進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，才會(huì)不斷的得到提高與進(jìn)步，因此，希望所有的星兒家長(zhǎng)都要對(duì)孩子有耐心，有信心，才能促進(jìn)星兒的康復(fù)與發(fā)展。如果您感覺此篇文章對(duì)您有用，請(qǐng)記得隨手分享到您的朋友圈哦，您的一次分享，或許能幫助千千萬萬個(gè)家長(zhǎng)!