孩子的成長過程有兩個最敏感階段

　　第一個階段是4—6歲，在這兩三年里，孩子從家庭感受到了生存中最基本的要素，并對性別及環(huán)境有了最初的認(rèn)知，這一切是“一個人之所以為人”的根據(jù)，也是人際關(guān)系的基石。

　　第二個階段就是青春期，它是在第一個階段的基礎(chǔ)上發(fā)生的，換言之，它的質(zhì)量基本取決于第一階段。

　　比如一個女孩子在小學(xué)前沒有得到足夠的父母關(guān)愛，那么步入青春期時，她就有可能早戀、厭學(xué)、與老師作對……，

　　一個男孩子也有可能因童年階段與父母的不良關(guān)系，而在青春期發(fā)生一些反?，F(xiàn)象，比如網(wǎng)癮、打架、早戀或逃學(xué)等。

　　童年是種子，青春期結(jié)出第一茬果實，雖然青黃不接，青澀脆弱，卻也實在地掛滿枝頭，呼朋引伴。但有經(jīng)驗的果農(nóng)都知道，第一茬果實不能要，果樹要養(yǎng)，因為它們的營養(yǎng)還不夠豐富，還不足以承擔(dān)成熟的責(zé)任。

　　這是對青春期最形象的比喻，看上去他們已經(jīng)出落得婷婷玉立或高大威猛，卻遠(yuǎn)未達到成熟的要求，

　　廣義地說，是心理年齡幼稚，

　　狹義地講，是除身體外其它一切條件均不具備。

　　所以他們無權(quán)，也無法承擔(dān)生活。

　　青春期是孩子留給父母的最后機會

　　但并不是說這個階段就該無所作為，

　　事實上，青春期之重要，甚至要超過人生的任何一個階段。原因有二

　　第一，它是成家立業(yè)的前奏，

　　第二，它是孩子留給家長的最后機會。

　　什么機會？調(diào)整和教育的機會。

　　也就是說，如果一個孩子在童年階段沒有得到足夠的關(guān)愛，并因此而表現(xiàn)不良，那么父母就要在孩子的青春期給予彌補和引導(dǎo)，如果在這一階段，孩子的性格漏洞仍未得到修補，那么他/她的一生將很難與幸福、健康、快樂結(jié)緣。

　　從多年治療與咨詢的經(jīng)驗中不難看出，無論是高考減壓，還是親子關(guān)系，或是早戀、逃學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆等，

　　若父母在孩子青春期階段給予正確的引導(dǎo)與關(guān)愛，上述大部分問題都有解決的可能，

　　可如果將之推延幾年，對，只是短短的幾年后，當(dāng)這些問題背后的心理因素如病毒一樣貫穿于孩子們的工作和生活，就可能成為終生難愈的腫瘤，再治起來，不僅成本極高，而且治愈的可能性相當(dāng)?shù)汀?/p>

　　原因是，他們已經(jīng)定型了，炎癥已經(jīng)發(fā)展為癌癥！

　　青春期傷害的惡果

　　青春期是孩子留給家長最后的機會，

　　因此在這個階段，許多孩子也令家長十分頭疼，有些明智的家長會以耐心地陪伴、引導(dǎo)等方式感化孩子，他們或求助于專家，

　　或者與老師溝通，或者把孩子送到國外……，無論這些舉動是否高明，

　　總之，他們在付出心血，而這些心血，孩子不會視而不見，只不過，那些回報有可能滯后。

　　另外還有相當(dāng)一部分父母沒有這種耐心，面對表現(xiàn)不良的子女，他們?nèi)匀谎永m(xù)著十幾年前的管教方式，比如在孩子5歲時遭到父母責(zé)打，15歲時還在忍受這種皮肉之苦。

　　這就等于進一步強化了孩子的存在方式：我是不被父母關(guān)愛的（5歲時），我是不被環(huán)境接納的（15歲），那么再過十年，25歲時，這個人就有可能發(fā)展出反社會人格或自虐傾向，再過十年、二十年、三十年……那些疼痛和羞辱將永遠(yuǎn)伴隨其左右，地獄由此形成。

　　研究證明，青春期被家庭迫害的孩子，犯罪率和自殺率相當(dāng)高，

　　除此之外，這些受害者還要發(fā)展出自虐、自殘、自貶、自卑等特質(zhì)，這一切，均玷污了美麗圣潔的青春期，

　　但此時的孩子還無法離開父母而獨立生存，

　　因此，他們還會被迫承受來自父母的壓力與傷害。并帶著這些傷疤走向他們的下一站：社會。