隨著孤獨癥兒的出生率越來越高，大齡孤獨癥患者的增長率也在逐漸增長，他們在特殊教育階段結(jié)束后，由于沒有學(xué)校、企業(yè)能夠接納他們，只能整日囿于家中，使這些原本在學(xué)校得到改善的孩子重新回歸自閉。隨著癥狀的日益加重，一些需要工作的家長只能將孩子以繩索相縛，有的家長放棄自己的工作和前途照管孩子，而一個孤獨癥兒童，往往要傾兩代人之力才能進(jìn)行適當(dāng)照管，使整個家庭長期背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。

　　那些逐漸長大的孤獨癥患者能否參與社會生活，何去何從?這些問題都深深困擾著每個孤獨癥兒童家長的心，將來他們離開人世，孩子又該怎么辦?因為害怕孤獨癥會有遺傳性，大多數(shù)孤獨癥兒童的父母選擇不再生育。以此有效地解決大齡孤獨癥兒童的生存、發(fā)展問題已成為亟待解決的社會問題，當(dāng)務(wù)之急是加大政策的執(zhí)行力度，給孤獨癥兒童提供社會性教育必須的環(huán)境。

　　由于孤獨癥患者的特殊性，他們和其他殘疾人一起就業(yè)并不現(xiàn)實，同時，這一人群往往天賦稟異，通過集中養(yǎng)護(hù)和相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)，可以充分發(fā)揮其特長，為社會創(chuàng)造價值，為自己贏得有尊嚴(yán)的人生。

　　為此我們可以建立附有小型工廠或農(nóng)療基地的養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)等，供大齡孤獨癥孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和勞動生產(chǎn)。例如，水培花卉，手工串珠，蛋糕店員等都可以作為一門手藝，一項工作作為生活的舞臺，且孤獨癥患者通過參加職業(yè)康復(fù)勞動，增強(qiáng)自理生活和生產(chǎn)勞動的能力，能夠很好的促進(jìn)殘健融合和社會的和諧穩(wěn)定。

　　孤獨癥患者的未來命運(yùn)幾乎完全掌握在我們的手里，我們的努力越多，他們康復(fù)的希望就越大，他們未來的路就會走的更遠(yuǎn)，我們才能更放心的讓他們活在這個世上!