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解決自閉癥兒童的情緒行為,這7種方法最有效!

2017-01-03 來源:開智自閉癥關(guān)愛中心  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:若孤獨(dú)癥兒童情緒不好是因?yàn)槁牭侥撤N聲音、見到某人或某物,或者改變了環(huán)境中的一些事物導(dǎo)致的,則可以采用脫離成績情景或在原情景加入喜歡因素的變換法。如放一些它最愛聽的音樂,看成人表演(若知道他喜歡哪個(gè)電視節(jié)目可事先錄好)等,用次方法使之盡快擺脫不良體驗(yàn)。

  自閉癥孩子的情緒問題是不少家長最為頭疼的問題,面對孩子的哭鬧摔打,父母們總是倍感無奈,今天就為各位家長提出一些改善自閉癥孩子情緒的方法,希望能幫助到各位家長。

  1、變換情景法:

  若孤獨(dú)癥兒童情緒不好是因?yàn)槁牭侥撤N聲音、見到某人或某物,或者改變了環(huán)境中的一些事物導(dǎo)致的,則可以采用脫離成績情景或在原情景加入喜歡因素的變換法。如放一些它最愛聽的音樂,看成人表演(若知道他喜歡哪個(gè)電視節(jié)目可事先錄好)等,用次方法使之盡快擺脫不良體驗(yàn)。

  2、外力輔助調(diào)控法:

  當(dāng)自閉癥兒童情緒不穩(wěn)定時(shí),訓(xùn)練人員可一邊用柔和的語言安慰,一邊輕微地晃動其身體的一部分或把他的頭摟入懷中(不宜抱起,只輕輕攏過來即可),對情緒激動的兒童則采用讓其被動做出較強(qiáng)烈的動作,如快速轉(zhuǎn)動身體、手臂,推其快走等使其致意從原情緒狀態(tài)中分散出來。按外力動作輔助調(diào)控--語言提示——取消提示、指導(dǎo)調(diào)控的步驟來訓(xùn)練。

  3、預(yù)告法:

  若要改變環(huán)境或到一個(gè)新環(huán)境去學(xué)習(xí),則要采用預(yù)先提高少量新環(huán)境情況、盡量減少可能的干擾源的做法使兒童有個(gè)準(zhǔn)備,并在進(jìn)入新環(huán)境前先停留一下,觀察熟悉一下四周,使其情緒保持穩(wěn)定后再由熟悉的人陪同進(jìn)入,一個(gè)全新環(huán)境對兒童影響會很大,應(yīng)該有熟悉的人在場指引。

  4、適當(dāng)發(fā)泄法:

  給予適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方法,對以哭鬧為主的應(yīng)使之一次性哭夠或認(rèn)識到哭鬧是沒有用的,如在哭鬧中加入動作限制,使哭鬧伴隨著不良體驗(yàn),或采用束縛法,抱緊他的頭或夾緊腿,或不能離開椅子到處走,總之是讓其發(fā)泄但又體會到發(fā)泄中有不舒服感,不想再采取哭鬧方式發(fā)泄了。

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