他們不是弱智或精神病，他們患的病無法治愈，只能矯治，而歧視會(huì)加劇他們的病情

　　生活中，當(dāng)我們看到一個(gè)孩子在馬路上不停地哭鬧，任由家長怎么勸怎么拉，仍發(fā)出尖銳刺耳的叫聲，情緒難以控制;當(dāng)公交車上孩子不愿意到站下車，一邊頻繁撥動(dòng)手指，一邊盯著色彩鮮艷的車廂廣告出神，任憑家長怎么勸說都無動(dòng)于衷;當(dāng)一個(gè)六七歲大的孩子路上突然隨地大小便，臉蛋卻依然天真可愛不知害羞，請(qǐng)先別主觀地認(rèn)為這些孩子缺乏教養(yǎng)，也許，他們的無禮是因?yàn)榛忌狭?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.xataih.com/jsbpd/jsjb/gdzb/' target='_blank'>自閉癥

　　目前對(duì)自閉癥的診斷主要根據(jù)三點(diǎn)：一是社會(huì)缺陷，不能建立社會(huì)關(guān)系;第二是語言障礙，不能很好運(yùn)用語言跟人溝通，不會(huì)發(fā)展友誼等等;第三是有刻板性的行為?；加凶蚤]癥的孩子，一般不會(huì)主動(dòng)和其他人進(jìn)行交流，而當(dāng)別人主動(dòng)與他們說話時(shí)，也很難將他們的注意力吸引過來。

　　專家解釋說，自閉癥人群不一定是智力障礙，甚至有一部分高功能者的記憶力、空間想像能力的發(fā)育超乎常人。

　　有的小孩雖然大小便不能自理，但記性特別好，計(jì)算能力特別強(qiáng);而有的小孩反應(yīng)有點(diǎn)緩慢，卻對(duì)色彩非常敏感。自閉癥小孩和弱智小孩區(qū)別在于做事上，弱智患者想做卻做不好，而自閉癥小孩則是能做好卻不去做。

　　不少自閉癥兒童在3歲前表現(xiàn)出同齡孩子少有的聰慧。比如過目不忘，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)。但這種天賦很快便會(huì)消失，幾乎是在轉(zhuǎn)瞬之間，孩子從天才寶寶變成了陌生人，一開始沉默寡言，到后來情況越來越糟。

　　目前，自閉癥無法治療更談不上什么治愈，最常用的干預(yù)手段就是矯治。同時(shí)，要緩解兒童自閉癥狀，必須要早期干預(yù)，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練教育，最佳的康復(fù)時(shí)間是6歲以前。

　　與日益上升的自閉癥患者數(shù)量相比，社會(huì)對(duì)自閉癥認(rèn)識(shí)的缺乏以及醫(yī)療診斷方面的不足是擺在人們面前的現(xiàn)實(shí)難題。

　　正是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)識(shí)別和診斷，自閉癥兒童往往錯(cuò)過了最佳矯治期。此外，因得不到專業(yè)的針對(duì)性的服務(wù)，也導(dǎo)致不少自閉兒錯(cuò)過了良性的發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于所有與自閉癥兒童相關(guān)的社會(huì)主體，包括醫(yī)院和醫(yī)生、接受自閉癥兒童的各類學(xué)校和相關(guān)教師、自閉癥兒童成長的社區(qū)和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、自閉癥兒童未來就業(yè)和養(yǎng)老的機(jī)構(gòu)，都需要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和政策，建立以寬容支持的態(tài)度對(duì)待自閉癥人群的價(jià)值觀。

　　我們只是希望，大家能夠走出這樣一個(gè)誤區(qū)，自閉癥患者，他需要的不只是醫(yī)療，還需要周圍人對(duì)他的幫助和引導(dǎo)，需要社會(huì)對(duì)他的尊重。”自閉癥患兒的家長對(duì)自閉癥患者的需要有著切身的體會(huì)。

　　在讓孩子接受特殊教育之前，他們都或多或少地受到了來自于社會(huì)不同方面的壓力。和所有家有自閉兒的父母一樣，妞妞爸爸也非?？释鐣?huì)能對(duì)自閉癥患者有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，包括老師和醫(yī)護(hù)人員：“和同情相比，我們更需要社會(huì)的寬容和理解。我們最想通過幫辦告訴大家的是，他們是一個(gè)有希望的群體，如果社會(huì)給予自閉癥患兒更多的理解和關(guān)懷，他們就有可能過上正常的生活。

　　早期診斷并在發(fā)育可塑性最強(qiáng)的時(shí)期對(duì)患兒進(jìn)行長期系統(tǒng)干預(yù)，可最大程度地改善患兒預(yù)后。對(duì)于輕度、智力正?；蚪咏５淖蚤]癥患兒，早期診斷和早期干預(yù)尤為重要。另外，如果家里有一個(gè)自閉癥兒童，家長如何做才能撥云見日、看到彩虹?走過風(fēng)雨的自閉癥家長總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，幫辦把這些金玉良言整理出來，希望給仍在困頓中的自閉癥患兒家長一些啟發(fā)和幫助。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥方面的癥狀，請(qǐng)及時(shí)就診。在孩子被診斷為自閉癥或有自閉癥傾向的情況下，請(qǐng)放下自己的面子和顧慮，及早地承認(rèn)和面對(duì)孩子的病情，積極進(jìn)行療育，并盡量多帶孩子走出家門，接觸周圍的世界，以爭取最佳的康復(fù)效果。

　　父母親心態(tài)、夫妻關(guān)系乃至家庭環(huán)境的好壞，對(duì)孩子的康復(fù)起到重要乃至關(guān)鍵的作用，請(qǐng)盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有愛、有接納的康復(fù)環(huán)境。尤其希望爸爸們，對(duì)自己的愛人和孩子不離不棄，并積極地加入到孩子的療育過程中，不要讓媽媽們過于操心和勞累。

　　自閉癥孩子在感知覺、理解力、身體發(fā)育等方面存在著先天的障礙。這些障礙使得他們的表現(xiàn)，在很多時(shí)候無法讓我們家長感到滿意。請(qǐng)多多理解我們的孩子，理解孩子為什么會(huì)這樣，看到他們已經(jīng)在努力地成長，把我們的要求一降再降，并多給孩子一點(diǎn)時(shí)間。

　　自閉癥的發(fā)病原因總體不明。我們家長沒有必要花太多的時(shí)間，糾纏于孩子的病情“從何而來”、“由誰造成”等問題，更不能相互指責(zé)，影響夫妻和家庭關(guān)系，影響孩子的康復(fù)。同時(shí)，也不要迷信“一吃就好”、“一用就好”的特效藥物和療。在對(duì)孩子進(jìn)行療育的過程中，我們家長難免會(huì)產(chǎn)生焦慮、自卑、不安等負(fù)面情緒。請(qǐng)面對(duì)和處理好自己的情緒問題，給自己尋找一個(gè)空間和心理依靠。夫妻雙方相互支持、相互依靠是一個(gè)基本的方法，還可以尋求心理輔導(dǎo)，或者加入有相同境遇的家長群體進(jìn)行交流。

　　對(duì)孩子的療育是一個(gè)漫長而專業(yè)的過程。我們家長不能把孩子康復(fù)的希望完全寄托給機(jī)構(gòu)、學(xué)校和社會(huì)。孩子是我們的，最終還是要通過我們自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和努力，幫助孩子成長，帶著孩子走出一條屬于他的幸福之路!