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注意力的家庭訓(xùn)練課程

2016-12-19 來(lái)源:大連自閉癥  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:注意力與感知覺功能與多種學(xué)習(xí)進(jìn)程相關(guān),腦知健認(rèn)知訓(xùn)練課程通過(guò)個(gè)性化的認(rèn)知功能訓(xùn)練,提升注意力與學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能。

  注意力與讀寫障礙干預(yù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程(半年到1年),承認(rèn)這個(gè)長(zhǎng)期性,對(duì)于選擇適合自己孩子的訓(xùn)練方法,至關(guān)重要。很多方法,經(jīng)不起長(zhǎng)期性的考驗(yàn),例如:太貴了,太不方便了,太枯燥了,太沒有操作性了,副作用太大了,因此很多臨床上,學(xué)術(shù)上效果不錯(cuò)的方法脫離了嚴(yán)格的控制條件和支持系統(tǒng),在實(shí)際操作中效果甚微。因此,我們秉承的理念應(yīng)該是:快樂(lè)無(wú)負(fù)荷,簡(jiǎn)單有效果

  1、注意力與學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺與認(rèn)知功能訓(xùn)練,分為五大訓(xùn)練模塊:注意力,記憶力,視知覺,協(xié)調(diào)性,執(zhí)行力。每個(gè)模塊下面又分列為若干不同的訓(xùn)練模式和難度閾值。

  研究表明,注意力與感知覺功能與多種學(xué)習(xí)進(jìn)程相關(guān),腦知健認(rèn)知訓(xùn)練課程通過(guò)個(gè)性化的認(rèn)知功能訓(xùn)練,提升注意力與學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能。主要包括:主動(dòng)注意力(注意察覺、注意維持、注意瞬脫、注意廣度、選擇注意、分配注意;打開學(xué)習(xí)的知覺門戶);視覺記憶、聽覺記憶、工作記憶(增強(qiáng)信息的存?。灰暱臻g感知和運(yùn)動(dòng)整合(閱讀、書寫、視聽轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ));協(xié)調(diào)性(手眼協(xié)調(diào)、感覺統(tǒng)合;閱讀、書寫的基礎(chǔ));執(zhí)行力(策略、排序、邏輯;文意理解和數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ))。通過(guò)訓(xùn)練后注意力缺陷與讀寫障礙者的學(xué)習(xí)相關(guān)神經(jīng)機(jī)能將得到改善,從神經(jīng)干預(yù)層面上改善注意力與沖動(dòng)控制狀況和讀寫表現(xiàn)。

  2、讀寫和學(xué)習(xí)技巧訓(xùn)練,根據(jù)5-12歲兒童的識(shí)字、書寫、閱讀理解、寫作表達(dá)水平定制的教材實(shí)例訓(xùn)練。通過(guò)多感官學(xué)習(xí),字詞游戲,視覺組織圖、元認(rèn)知學(xué)習(xí)技巧等個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)法訓(xùn)練,幫助有注意力和讀寫困難的兒童更好的學(xué)習(xí),激發(fā)興趣,獲得信心。

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