通常情況下，大多數(shù)家長(zhǎng)以及其他家庭成員都不太了解孤獨(dú)癥以及它可能給孩子和家庭所造成的影響。特別孤獨(dú)癥這個(gè)令人感到陌生和不安的標(biāo)簽，很可能使家長(zhǎng)和其他家庭成員感到恐懼，甚至完全不能接受這個(gè)事實(shí)。這都是我們大多數(shù)人的自然反應(yīng)，我們是想盡量回避的讓我們感到陌生的事情。不過(guò)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上來(lái)講，這肯定不是最有效的處理方式。家長(zhǎng)和其他家庭成員之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，開放地就此事進(jìn)行溝通和交流，分享彼此之間的感受，積極尋求幫助，為孩子一生的著想和負(fù)責(zé)。

　　孤獨(dú)癥診斷可能會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生什么影響？

　　通常情況下，大多數(shù)家長(zhǎng)以及其他家庭成員都不太了解孤獨(dú)癥以及它可能給孩子和家庭所造成的影響。特別孤獨(dú)癥這個(gè)令人感到陌生和不安的標(biāo)簽，很可能使家長(zhǎng)和其他家庭成員感到恐懼，甚至完全不能接受這個(gè)事實(shí)。這都是我們大多數(shù)人的自然反應(yīng)，我們是想盡量回避的讓我們感到陌生的事情。不過(guò)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上來(lái)講，這肯定不是最有效的處理方式。家長(zhǎng)和其他家庭成員之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，開放地就此事進(jìn)行溝通和交流，分享彼此之間的感受，積極尋求幫助，為孩子一生的著想和負(fù)責(zé)。

　　被診斷是孤獨(dú)癥后家長(zhǎng)通常會(huì)有哪些感受？

　　1.拒絕

　　大多數(shù)家長(zhǎng)通常會(huì)試圖從其他可能的原因去解釋或者干脆拒絕相信這是真的。有些家長(zhǎng)甚至?xí)?duì)診斷結(jié)果置之不理或者低估孤獨(dú)癥可能給孩子造成的影響。這種家長(zhǎng)最主要的說(shuō)法之一就是孩子其實(shí)沒(méi)有什么不同，他只是發(fā)育上比其他孩子晚一點(diǎn)，隨著孩子長(zhǎng)大他就會(huì)越來(lái)越好，根本沒(méi)有什么可以值得擔(dān)心的，也用不著醫(yī)治。

　　2.憤怒

　　在經(jīng)歷了拒絕接受以后，大多數(shù)家長(zhǎng)通常會(huì)對(duì)為什么自己的孩子被診斷為孤獨(dú)癥而感到氣憤。特別是加上導(dǎo)致孤獨(dú)癥的原因尚且不明的情況下，家長(zhǎng)非常容易受到情緒的支配，去有意識(shí)地責(zé)怪某些因素或人造成了孩子的孤獨(dú)癥。一些夫妻往往通過(guò)找對(duì)方的錯(cuò)來(lái)發(fā)泄自己的憤怒，指責(zé)是對(duì)方的責(zé)任造成了孩子的孤獨(dú)癥。有些家長(zhǎng)甚至把憤怒轉(zhuǎn)向醫(yī)生，社會(huì)和其他人。

　　3.抑郁

　　如果說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得他們?cè)诟星樯蠠o(wú)法接受卻又無(wú)能為力時(shí)選擇逃避是因?yàn)樗麄兏械綗o(wú)路可走的話，那么家長(zhǎng)感到難過(guò)和沮喪，不僅因?yàn)樗麄冄矍八仨毭媾R的困難局面，而是對(duì)孩子未來(lái)的生活和前途以及整個(gè)家庭所寄予希望的破滅。一些家長(zhǎng)覺(jué)得前途黯淡，精神萎靡不振，甚至產(chǎn)生結(jié)束生命的想法。

　　4.接受

　　不管情愿不情愿，事實(shí)終究是事實(shí)。即使并不完全情愿，生活也總得繼續(xù)下去，大多數(shù)家長(zhǎng)在經(jīng)歷了前面的某些階段的情緒以后還是會(huì)主動(dòng)接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，并非所有家長(zhǎng)都同樣經(jīng)歷前面的過(guò)程。有些人從拒絕到接受只需要經(jīng)歷一個(gè)很短的時(shí)間，另一些人得在其中某一兩個(gè)階段里停留一段時(shí)間，還有的人會(huì)跳過(guò)中間所有的階段。接受孩子的診斷結(jié)果對(duì)每一個(gè)孩子的父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)令人非常難受而復(fù)雜的個(gè)人經(jīng)歷，它可以引起很多的感受和思考。家長(zhǎng)和夫妻應(yīng)該知道即使在家庭內(nèi)部也并不是每一個(gè)人的看法和接受程度都一樣。家庭中間經(jīng)常出現(xiàn)的情況是在這個(gè)過(guò)程中因?yàn)槔斫夂徒邮艿牟灰恢露鴮?dǎo)致夫妻之間的沖突和紛爭(zhēng)。比如，有的父親干脆不承認(rèn)兒子有孤獨(dú)癥，而作母親的則對(duì)此感到憤怒和無(wú)助。這些不健康的情緒會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)家庭之間正常的交流，致使難以對(duì)孩子采取什么治療方式達(dá)成共識(shí)。因此，建議有類似經(jīng)歷的家庭主動(dòng)尋求來(lái)自家庭外面的心理輔導(dǎo)，幫助家庭從失望和難受的情緒中盡快走出來(lái)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生。

　　配偶間對(duì)待診斷結(jié)果的態(tài)度是否不同？

　　作父親的和作母親的在這個(gè)問(wèn)題上所扮演的性別角色是不同的。作母親的通常所扮演照顧，料理的家庭，負(fù)責(zé)教育，在感情上支持家庭的角色，而作父親的則扮演的是養(yǎng)家糊口的角色。對(duì)于診斷結(jié)果，這些性別差異往往以其相應(yīng)的方式表現(xiàn)出來(lái)。作母親的喜歡到處收集信息，經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到深夜，下載并打印出各種文章和治療方法，閱讀她可以買到的每一本相關(guān)的書籍，制定出一整套針對(duì)孩子的所謂“游戲計(jì)劃”。她把治療孩子的事當(dāng)作一個(gè)全家需要共同努力的工作。她非常愿意聽(tīng)取專家的建議，搜集信息，把所有必要的治療方法結(jié)合在一起使用。

　　在另一方面，作父親的則扮演的是解決問(wèn)題者的角色。他更想盡快地“解決”問(wèn)題，而且越快越好。當(dāng)作父親的認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)問(wèn)題，他所想到的就是去尋找所需的工具和辦法，來(lái)糾正這個(gè)錯(cuò)誤。對(duì)于作父親的來(lái)說(shuō)，任何情況下他不能解決的問(wèn)題都可能是因?yàn)樗膫€(gè)人能力不足。真正的問(wèn)題是，孤獨(dú)癥是不能被“解決”的。目前還有沒(méi)有任何方法可以徹底地醫(yī)治它。對(duì)于許多作父親的，每天面對(duì)孩子的孤獨(dú)癥，都會(huì)不斷地讓他產(chǎn)生失敗的感覺(jué)。

　　作父親的和作母親的雖然都是衷心希望幫助他們的孩子，但是由于他們所站的角度不同，其做法也很不一樣，有時(shí)，甚至相互對(duì)立。認(rèn)識(shí)到這些由于性別角色的不同所導(dǎo)致看法差異，可以有效地幫助家長(zhǎng)接受現(xiàn)實(shí)和度過(guò)掙扎的階段。不幸的是，許多家長(zhǎng)既不肯承認(rèn)，也不意愿接受這些分歧，結(jié)果是雙方感情上產(chǎn)生了距離。在大多數(shù)情況下，孩子的教育責(zé)任由作母親的承擔(dān)，她負(fù)責(zé)尋找治療辦法并決定于如何治療，而作父親的則主要承擔(dān)的家庭的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

　　夫妻之間可以輕易地因此發(fā)生矛盾和分歧。丈夫每天工作上班，而妻子的開始抱怨他太自由。他不需要去應(yīng)對(duì)孩子的脾氣和哭鬧，不需要跟在孩子屁股后面收拾殘局。對(duì)于妻子來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)癥是一個(gè)永無(wú)休止的工作，她常常覺(jué)得也很孤獨(dú)并且被忽視。在另一方面，丈夫開始感覺(jué)到被疏遠(yuǎn)。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常，直接接觸孩子，他并不了解如何應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題。而每當(dāng)他去嘗試面對(duì)孩子，他就發(fā)覺(jué)自己的不足。妻子往往對(duì)丈夫?qū)Υ⒆拥姆椒ú粷M意而不讓他有機(jī)會(huì)去帶孩子。這樣，妻子會(huì)把所有時(shí)間都用在孩子身上，丈夫因此而常常感覺(jué)到無(wú)奈和無(wú)助。

　　家庭成員應(yīng)該怎樣做?

　　接受這不是由于你自己的錯(cuò)。作母親的媽媽們尤其有這種感覺(jué)，但作父親的爸爸們也會(huì)有同感，不要為此而責(zé)備自己。盡快地接受事實(shí)，積極地去面對(duì)，才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

　　讓家庭里每一個(gè)人參與，分擔(dān)對(duì)孩子治療問(wèn)題上的決策和責(zé)任。負(fù)責(zé)照顧你的孩子不應(yīng)該僅僅是家庭某一方的責(zé)任，不管你有多忙或者你的工作有多大壓力。想一想你可以怎樣去幫助照顧另一方和分擔(dān)另一方擔(dān)子，這并不是意味著你必須犧牲其他的一切，你只需要盡你自己的責(zé)任去幫助你的配偶，有時(shí)一件舉手之勞的事情也可以改變整個(gè)家庭關(guān)系。一個(gè)家庭需要丈夫和妻子一起分享的挑戰(zhàn)、樂(lè)趣、決定和責(zé)任。愿意打破傳統(tǒng)的夫妻的角色和責(zé)任可以讓你認(rèn)識(shí)到什么樣的關(guān)系最適合你們，從而真正的幫助這個(gè)家庭。

　　另外，為你的配偶留下一些時(shí)間，跟你的配偶保持經(jīng)常溝通。你需要跟你的配偶保持融洽而親密的關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)正常發(fā)展的家庭環(huán)境。任何家庭成員都不應(yīng)該把自己的思想和感情封閉起來(lái)，因?yàn)槟菢又荒墚a(chǎn)生不滿、抱怨和疏遠(yuǎn)。盡量為溝通做出努力，哪怕有時(shí)你可能感覺(jué)得很困難。

　　防止孤獨(dú)癥主宰家庭的生活是一個(gè)重大的家庭問(wèn)題。很多時(shí)候，兒童孤獨(dú)癥的睡眠問(wèn)題，行為問(wèn)題，腸胃或其他的生理問(wèn)題和挑戰(zhàn)使家庭很難保持正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。睡眠問(wèn)題可能變得非常突出，尤其是當(dāng)父母連續(xù)幾星期，甚至幾個(gè)月沒(méi)有睡上一個(gè)完整的好覺(jué)時(shí)。家長(zhǎng)往往覺(jué)得他們自己好像家庭的囚徒。因?yàn)閾?dān)心發(fā)生問(wèn)題，他們害怕帶孩子去商場(chǎng)、娛樂(lè)中心、餐廳、或其他公共場(chǎng)所。即使有可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)仍然要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孤獨(dú)癥兒童慢慢地參與正常的社會(huì)活動(dòng)。不但要參與到活動(dòng)中去，而且還要全家都積極地投入到這些活動(dòng)中，在活動(dòng)中給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。

　　跟其他孤獨(dú)癥孩子的家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)。定期參加家長(zhǎng)的聚會(huì)去放松和交流一下，你會(huì)了解其他家庭和你們一樣都面對(duì)著同樣的挑戰(zhàn)，也可以從中學(xué)到很多別的家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)你的思路，增添你對(duì)生活的相信。

　　最重要的一點(diǎn)是欣賞你的孩子。孤獨(dú)癥只是你的孩子的一部分特征，而不是孩子的全部。你的孩子往往有他獨(dú)特的幽默和有趣的一面。你需要發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子積極的一面，欣賞孩子的獨(dú)特個(gè)性。最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)孩子看法的轉(zhuǎn)變不僅可以改變孩子的生活，它也會(huì)改變你對(duì)人生和家庭的看法，讓你的人生更加充實(shí)。

　　在所有這些建議中，同你的配偶、孩子、親戚和家里其他人保持密切溝通是最為重要的。要記住構(gòu)筑你的家庭不能只靠你自己或者是你的配偶，它靠的是所有家庭成員的共同努力。

　　家庭溝通有那些重要性？

　　庭溝通對(duì)于所有家庭來(lái)講都非常重要，你需要知道：

　　家庭溝通是你連接你另一半的紐帶。

　　家庭溝通可以讓我們的感受和想法得到對(duì)方的傾聽(tīng)和尊重。

　　家庭溝通可以讓我們學(xué)到新的東西。

　　家庭溝通可以讓我們理清問(wèn)題和困難。

　　家庭溝通可以讓我們探討解決的辦法。

　　溝通讓夫妻雙方都體會(huì)到自己的價(jià)值感，促使夫妻共同經(jīng)歷和體驗(yàn)生活，從而取得真正意義上的家庭成功。