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提高自閉癥患兒的社交能力需“做足功課”

2016-12-15 來源:廣州自閉癥訓(xùn)練  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:提高自閉癥患兒的社會交往能力,不單單是從一個方面努力,需要從生活中的各方面做起,做足功課,多參與、對練習(xí)、多交流才能讓患兒不斷地接觸社會,提高交往能力。

  在自閉癥兒童的諸多障礙之中,社會交往障礙是最為核心的障礙,提高患兒的社會交往能力,讓自閉癥孩子融入社會是一切康復(fù)治療的最終目的。

  提高自閉癥患兒的社會交往能力,不單單是從一個方面努力,需要從生活中的各方面做起,做足功課,多參與、對練習(xí)、多交流才能讓患兒不斷地接觸社會,提高交往能力。

  1、首先,要教患兒盡可能多的認(rèn)識事物,提高認(rèn)識能力。

  社會交往能力是一個廣泛意義的詞語,涉及到的內(nèi)容十分廣泛,既包括人與事物之間的關(guān)系,也包括人與人之間的關(guān)系,但前提是要教會患兒對這些人和事物有概念,因此,提高自閉癥患兒的認(rèn)識能力是培養(yǎng)交往能力的前提,,在日常的教育訓(xùn)練中,注意幫助孩子提高上述各有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識能力,是發(fā)展孩子社會交往能力的必要前提。

  2、其次,讓患兒“多說話”,盡量用語言手段進(jìn)行交流。

  語言是社會交往的最重要工具,不僅可以表達(dá)個人的意愿和見解,而且是人與人之間進(jìn)行溝通交流的橋梁。然而,對于自閉癥孩子來講,他們大多不愿意說話,即使有意愿和他人進(jìn)行交往,也大多用比較特殊的方式來進(jìn)行交流,比如,當(dāng)一個自閉癥孩子喜歡哪個小朋友時,并不是主動問候,而很可能是上前推人一把或者打一下,這是他獨特的交流方式,但這并不能達(dá)到與人交往的目的,反而會帶來許多的麻煩。因此在各種情境與場合下,一定要讓孩子多開口說話,用語言與周圍的人進(jìn)行交往,即使說不清楚、困難很大,家長也要積極鼓勵,耐心幫助。只有使孩子的語言能力逐漸提高了,其社會交往能力才會得以較快發(fā)展。

  3、教孩子學(xué)會基本的社會規(guī)范與準(zhǔn)則也是社會交往的重要組成部分。

  社會是一個大課堂,生活在里面的人們都會主動遵守一些不成文的約定,即道德行為規(guī)范,如講話時的態(tài)度、語調(diào)、手勢等是否合適,是否文明有禮貌,與人交往是否誠實、和氣,對任務(wù)是否認(rèn)真負(fù)責(zé),衣著用品是否整潔合乎一般標(biāo)準(zhǔn),平時生活中是否注意衛(wèi)生,在公共場所如何遵紀(jì)守法等等,只有這樣才能保證社會的正常運(yùn)行,這些都是需要對自閉癥孩子進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容,否則將很難融入到社會中。

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