對(duì)于一個(gè)有孩子的家庭來(lái)說(shuō),孩子的安全與健康永遠(yuǎn)都是擺放在父母心中第一位的。一直以來(lái),兒童安全事故在身邊頻頻發(fā)生,發(fā)生的問(wèn)題形勢(shì)層出不窮:如孩子被拐、走失,孩子找不到回家的路,孩子意外受傷等等,各種不同程度的危險(xiǎn)隨時(shí)存在。
而自閉癥患兒大都數(shù)不具備任何危險(xiǎn)意識(shí),他們有的沒(méi)有痛覺(jué)意識(shí),有的不能正確表達(dá)和呼救,有的不能正確識(shí)別警告標(biāo)志、、、、、、他們的日常生活中時(shí)刻都面臨著危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。那么,到底怎樣才能幫助自閉癥患兒避免不必要的危險(xiǎn)呢?難道真的要時(shí)刻陪伴在患兒身邊寸步不離嗎?這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。
那么,就需要我們及早培養(yǎng)自閉癥兒童應(yīng)對(duì)“危險(xiǎn)”的意識(shí),我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)讓我們的孩子盡量規(guī)避危險(xiǎn):
1、痛的時(shí)候要大聲叫出來(lái)
美國(guó)有個(gè)自閉癥兒童,一次被老鼠啃咬時(shí)一言不發(fā),事后老鼠留下的不是擦傷,而是深深的齒印,孩子的枕頭上全都是血跡,這真是太讓人痛心了。正是因?yàn)檫@名自閉癥兒童在痛的時(shí)候不會(huì)大聲叫出來(lái)才導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子正遭遇危險(xiǎn)事件卻全然不知。因此,在日常干預(yù)訓(xùn)練中,家長(zhǎng)可讓患兒適當(dāng)感受一下疼痛的感覺(jué)(可以適度用手捏患兒的胳膊),再引導(dǎo)患兒大聲叫出來(lái),并能能口語(yǔ)或肢體語(yǔ)言表達(dá)出“痛!!”的意思。
2、不要在汽車(chē)周?chē)嫠?/strong>
汽車(chē)成為兒童意外事故的第一殺手。因此,家長(zhǎng)平常帶孩子在小區(qū)玩的時(shí)候要反復(fù)地告訴孩子不在停放的汽車(chē)前后玩耍,并且告訴孩子“車(chē)子要開(kāi)啦,快走開(kāi)”。
3、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子辨認(rèn)警告標(biāo)志
警告標(biāo)志為黃色底的三角形,三角形里面標(biāo)繪的圖案,就是你要當(dāng)心的事情。平時(shí)父母應(yīng)該時(shí)時(shí)用畫(huà)片幫助寶寶“溫習(xí)”:
三角形中標(biāo)有一個(gè)驚嘆號(hào)“!”這是注意安全的警告。
三角形中有一堆火,是“當(dāng)心火災(zāi)”的警告。
三角形中有彎曲的閃電圖案,是“當(dāng)心觸電”的警告。
三角形中有一個(gè)骷髏圖案,那是當(dāng)心中毒的警告。
大部分警告標(biāo)志簡(jiǎn)單易懂,3周歲以上的小朋友都能看得懂,比如三角形中間有一列冒煙的火車(chē)正在駛過(guò),表明“當(dāng)心火車(chē)”。
三角形中間有兩個(gè)絞著的齒輪,有一手指正伸向它,那是“當(dāng)心傷手”的標(biāo)識(shí)。
如不能一個(gè)一個(gè)的理解,可讓孩子遠(yuǎn)離這些警告標(biāo)志遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
4、門(mén)縫中的安全隱患
有一次,一個(gè)四五歲的小男孩坐在地上,左手一根手指被麥當(dāng)勞的玻璃門(mén)門(mén)縫夾住,商場(chǎng)保安用螺絲刀撬開(kāi)門(mén)縫,孩子才把手指拿出來(lái)。這個(gè)事件告訴我們,門(mén)縫對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是個(gè)不小的安全隱患。還有商場(chǎng)里的電梯縫等,我們要告訴孩子不要將身體的一部分放進(jìn)狹小空間,如將手指往插座洞里、瓶子口里插,將頭伸進(jìn)院墻鐵欄桿的縫隙,以免被卡住,產(chǎn)生意外事故。
5、遠(yuǎn)離火爐、熱水、電器等家電
由于沒(méi)有任何危險(xiǎn)意識(shí),在有自閉癥孩子的家庭中經(jīng)常會(huì)發(fā)生孩子被燙傷、燒傷等安全事件。在日常生活中,家長(zhǎng)要時(shí)刻向星兒灌輸火爐、熱水、電器等是危險(xiǎn)事物的概念。必要的時(shí)候在安全范圍內(nèi)讓他感受一下“燙”、“痛”等感覺(jué),然后現(xiàn)場(chǎng)教育,或是在上面貼上自制的警告標(biāo)志。
生命無(wú)價(jià)!安全常在心中,時(shí)刻注意孩子的安全,才能讓事故遠(yuǎn)離我們的孩子!