天寶·格蘭?。═empleGrandin），美國(guó)動(dòng)物科學(xué)家、著名自閉癥患者，時(shí)代周刊2010年“全球最具影響力人物”。雖然自幼患有自閉癥，她卻擁有亞利桑那州立大學(xué)畜牧科學(xué)碩士，并于1998年獲得伊利諾大學(xué)的畜牧科學(xué)博士學(xué)位。她在此專業(yè)領(lǐng)域中，發(fā)表過(guò)上百篇學(xué)術(shù)論文，并經(jīng)常性地巡回各地發(fā)表演說(shuō)。她的個(gè)人傳奇經(jīng)歷還被拍攝成自閉癥題材的故事片。

　　我從孩提到成年的成長(zhǎng)歷程并非坦途，我很愿意分享一些經(jīng)驗(yàn)，來(lái)展示一個(gè)不同的想法和概念是如何影響一個(gè)人的人生的。我很幸運(yùn)，在我的周圍始終有支持我的成年人，幾乎在我人生的每一個(gè)起點(diǎn)，都得到了他們的幫助。

　　在我2歲半時(shí)開(kāi)始的良好的干預(yù)教育，對(duì)我走向成功起了至關(guān)重要的作用。在我所接受的早期干預(yù)教育中，最重要的是將我年輕的大腦“與外界關(guān)聯(lián)”起來(lái)。我最普通的一天，包括語(yǔ)言治療、三次淑女式用餐（尤其是飯桌規(guī)矩）、與家長(zhǎng)玩好幾個(gè)小時(shí)的輪流游戲。每天飯后的一個(gè)小時(shí)里，我被允許去做我自閉癥的刻板行為，其余的時(shí)間都是在結(jié)構(gòu)化的訓(xùn)練活動(dòng)中度過(guò)。

　　我直到3歲半才開(kāi)始說(shuō)話，但那以后，語(yǔ)言治療仍是我的干預(yù)治療中最重要的部分。當(dāng)成年人用很快的語(yǔ)速和日常方式和我講話時(shí)，他們的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就像是胡言亂語(yǔ)，我一般都無(wú)法正常回應(yīng)。但是當(dāng)他們放慢語(yǔ)速，直接對(duì)著我講的時(shí)候，我能明白他們?cè)谡f(shuō)什么了。

　　在我5歲上幼兒園之前的時(shí)間里，輪流游戲占據(jù)了我大部分時(shí)間。一開(kāi)始，輪流對(duì)我來(lái)說(shuō)非常具有挑戰(zhàn)性，但是每天的游戲和活動(dòng)將輪流、等待等概念植入我的頭腦。棋盤游戲，例如飛行棋、中國(guó)象棋，是我童年時(shí)期最喜歡的游戲。輪流的游戲也在戶外活動(dòng)的時(shí)候?qū)嵤?，例如堆雪人?a name="InnerLinkKeyWord" href="http://m.xataih.com/jfpd/" target="_blank">跳繩。輪流的規(guī)則進(jìn)一步在飯桌上加以強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我在吃飯時(shí)講一些我感興趣的事情時(shí)，也要學(xué)著讓我的妹妹或其他成員有輪流說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

　　早期學(xué)習(xí)的這些基本生活技能和概念，對(duì)我開(kāi)始上小學(xué)起到了至關(guān)重要的幫助。我相信教室本身是結(jié)構(gòu)化是特別有益于我的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然那是上世紀(jì)50年代，課堂人非常少。在小學(xué)里還有許多其他因素對(duì)我日后的成功起到了作用，但其中有兩個(gè)關(guān)鍵因素最為重要：

　　第一，我的老師教導(dǎo)其他同學(xué)了解我和他們的不同之處。老師們不僅告訴其他同學(xué)我與生俱來(lái)的一些障礙，而且教會(huì)我的同伴們?nèi)绾蝸?lái)幫助我。

　　第二，我母親和老師之間的密切合作。行為和紀(jì)律的規(guī)則是家校一致的。如果我在學(xué)校里發(fā)脾氣，我得到的懲罰是當(dāng)晚回家后不允許看電視。規(guī)則是非常明確的，我沒(méi)有辦法使我的媽媽或老師改變?nèi)魏我?guī)則和懲罰。但是要區(qū)分發(fā)脾氣（故意的）和崩潰（不是故意的，通常是由于感官系統(tǒng)的超負(fù)荷或過(guò)分勞累造成的）之間的不同。發(fā)脾氣就要承擔(dān)后果，而崩潰表示需要調(diào)整。

　　自閉癥孩子的感官系統(tǒng)問(wèn)題是多樣化的，可以產(chǎn)生真實(shí)的痛苦和崩潰，其程度從小困擾到嚴(yán)重折磨。孩子可能有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)敏感，或者在這些方面不敏感的問(wèn)題。例如，我不能忍受被擁抱，毛衣貼在我皮膚上就像砂紙。

　　當(dāng)你在教一個(gè)自閉癥的孩子時(shí)，創(chuàng)造性、耐心、理解以及無(wú)休止的尋求想法和策略，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是有意義的。正是這些關(guān)鍵之處，成就了今天的我。