什么是精細動作？

　　精細動作是指手和手指的動作以及手眼協(xié)調能力，如抓放、手指對捏、模仿、畫畫、剪貼、折疊、書寫等等。當我們要完成一件事情，需要我們手的抓握、捏起、穿等動作，以及眼睛和身體各個方面統(tǒng)一的配合才能完成。所以精細動作是大動作的一種延伸。

　　嬰兒精細動作的發(fā)展主要體現(xiàn)在手指、手掌、手腕等部位的活動能力。寶寶從最初只能用滿手抓握到可以用拇指與其他四指對握，再到可用食指與拇指對握，隨著精細動作的發(fā)展，代表著寶寶大腦神經、骨骼肌肉、感覺統(tǒng)合的逐漸成熟。

　　精細動作發(fā)展對寶寶有著重要意義

　　手指的發(fā)展十分重要，它會影響到孩子以下四方面的發(fā)展：

　　◆視覺運動（這主要是由眼球六條小肌肉掌管、控制）；

　　◆語言和咀嚼吞咽能力（由口腔小肌肉掌管）；

　　◆抓握拿取等操作能力（由手部小肌肉掌控）’

　　◆各種移動和平衡能力（受腳掌的小肌肉影響）；

　　自閉癥兒童由于腦部發(fā)育遲緩或大腦損傷，精細動作發(fā)展不良，手部力量、協(xié)調性及靈巧度都不足，手眼協(xié)調能力較差，影響他們生活能力的發(fā)展。

　　精細動作訓練可以豐富他們對事物屬性的感知和認知，從而提高思維水平。

　　對于精細動作發(fā)育遲緩的孩子來說，吃飯、穿衣、寫字、做作業(yè)和個人衛(wèi)生的打理都會有不同程度的困難。

　　家長在幫助孩子掌握日常生活技能方面，需要給他們創(chuàng)造大量的鍛煉精細動作的機會，掌握抓、握、拍、打、叩、敲、擊打、挖、寫、畫等動作，培養(yǎng)手的靈活性、準確性、提高手眼協(xié)調能力，為思維能力的發(fā)展奠定堅實的基礎。

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　　在家里就可以方便操作的精細動作訓練項目有：

　　?用裝有電池的振動筆進行畫畫和書寫；

　　?用粉筆畫畫或寫字（在任何能畫的地方，比如畫板、石板、地面等）；

　　?用不同材質的東西把粉筆擦掉，如橡皮、抹布、手指、紙巾、襪子、棉球，甚至棉花糖；

　　?用手指在另一個人的背部、肚子或手臂上寫字或畫圖形，互相猜一猜對方寫的是什么；

　　?用鉛筆、筷子或牙膏在黏土、橡皮泥上寫字；

　　?把膠水用手指或棉簽涂抹在紙上；

　　?玩有發(fā)條裝置的玩具，比如發(fā)條車，音樂盒；

　　?串珠子、紐扣、圓形環(huán)、積木；

　?、嵊么判院诎?，貼字母貼、冰箱貼等；

　?、饫檬种竿媾纪嬗螒?，也可以用光束玩手影游戲；

　　?雕刻版畫；

　　?夾豆子游戲：給孩子一碗綠豆或黃豆，要孩子用鑷子或筷子夾到另一個碗；

　　?買一個澆花用的小噴霧瓶，用手指扳動噴霧瓶的扳機能鍛煉孩子手部肌肉，可以發(fā)展對手部精細動作的控制，同時，還可以有很多種不同玩法：

　　比如，

　　將瓶子利灌滿兌過顏料的水，可以噴在白紙或棉布上，創(chuàng)造出一幅畫作；

　　在洗澡盆里裝上水，放上洗澡玩具小黃鴨或者能漂浮的乒乓球、塑料玩具，讓孩子用噴霧瓶噴出的水流射擊這些漂浮物

　　?或者給孩子準備一支小小的水槍，玩射擊游戲；

　　?對年齡大一些的孩子，可以把以上的方法綜合起來，做一些多重感官刺激活動：

　　如剪貼畫，要求用不同質地的材料和不同的黏合劑；

　　或者做一些簡單的木工作品，用不同級別的砂紙打磨木板；

　　更高能力的孩子可以試著編織或繡十字繡；

　　?辦公室常用到的單孔打孔機也是很好的發(fā)展孩子精細工作的工具，能夠增加手部的靈活性：

　　將不同顏色的紙張打孔，并隨機穿在一起，可以做成一串漂亮的裝飾物；

　　讓孩子消氣的方法之一：給孩子一張TA不喜歡的圖片（圖片可以是TA不喜歡的食品、或者一張生氣的臉等），讓TA使用打孔機把圖片一點點弄破；

　　更高階段能力的鍛煉是找一張大紙，畫上直線，讓孩子用打孔機沿著直線打孔。