一、“莫扎特效應(yīng)”:音樂治療的最初設(shè)想

　　“1993年大提琴演奏家、哥倫比亞大學(xué)的Rauscher博士與加州大學(xué)的ShaW博士通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)被試聽了10分鐘莫扎特音樂后在斯坦福-比納智力量表上的得分比對照組明顯高出8-9個百分點(diǎn),而且這種效果持續(xù)了10-15分鐘,這說明聽莫扎特音樂有效地提高了被試的認(rèn)知加工能力,這就是著名的莫扎特效應(yīng)”。

　　“莫扎特效應(yīng)”最初在心理學(xué)的領(lǐng)域證實(shí)了音樂對人的心理活動的重大影響。相關(guān)的研究也表明,雖然自閉癥兒童拒絕和其他人進(jìn)行語言和其他方面的交流,但是卻不會拒絕音樂的交流,自閉癥兒童一般都會對音樂有著強(qiáng)烈的興趣和愛好。

　　音樂具有的對人的調(diào)節(jié)作用主要表現(xiàn)在對人的情緒的調(diào)節(jié)、對人的思想的調(diào)節(jié)、和對人的記憶的調(diào)節(jié)。而自閉癥患者不會拒絕音樂的影響,就成了音樂調(diào)節(jié)對自閉癥患者治療的一個重大的切入點(diǎn)。有了正確的切入點(diǎn),再輔之于適合的音樂,為治愈自閉癥患者提供了極大的可能性。

　　二、瓦格納音樂在自閉癥兒童干預(yù)中的運(yùn)用

　　實(shí)驗(yàn)表明,自閉癥患者的主要病癥就是無法和外界進(jìn)行有效正常的文字語言交流,而音樂為這種特殊的交流提供了途徑,這是音樂療法的根本出發(fā)點(diǎn)。而瓦格納音樂在這個治療的過程中也有他明顯的優(yōu)勢,這種優(yōu)勢主要體現(xiàn)在兩個方面。

　　首先,就音樂本身而言,瓦格納音樂注重管弦樂隊(duì)的作用,這在一般的音樂中是不常見的,這里的管弦樂內(nèi)涵極其豐富,不僅僅表現(xiàn)在不同的樂器所呈現(xiàn)出來的不同音色,也表現(xiàn)在同一種樂器因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌尸F(xiàn)的不同音高,所以瓦格納音樂在本質(zhì)上就是極其豐富的一種音樂。而專家也表示,自閉癥患者在不同的狀態(tài)下需要不同的音樂相適應(yīng),在不同的階段也同樣需要不同的音樂,不然不僅不會取到治療的效果,還可能會導(dǎo)致病情的惡化。

　　“有學(xué)者將音樂分為‘正性音樂’‘負(fù)性音樂’和‘中性音樂’三種類型”,所謂的正性音樂就是節(jié)奏比較激昂的音樂,相反的負(fù)性音樂就是節(jié)奏比較壓抑的音樂,中性音樂則介于兩者之見,是節(jié)奏比較平緩的音樂。而在自閉癥患者的音樂療法中,則需要根據(jù)病人的不同情緒,選擇適當(dāng)?shù)囊魳方?jīng)行調(diào)節(jié)。而瓦格納音樂內(nèi)容的豐富性則為這種調(diào)節(jié)提供了可能性,并且能夠保證音樂的完整性和統(tǒng)一性。

　　不僅如此,瓦格納音樂在重視音樂的豐富性之外,更加強(qiáng)調(diào)管弦樂隊(duì)的作用,所以說瓦格納的音樂更加昂揚(yáng)向上感情飽滿。而自閉癥患者在感情上多較為壓抑、低沉,而瓦格納音樂的這一特性則剛剛好可以彌補(bǔ)自閉癥患者在感情上的這一需求,能夠幫助自閉癥患者舒緩內(nèi)心壓抑的情緒,用一種比較積極的態(tài)度面對生活,從而對自己的病情起到緩解的作用。

　　另一方面,也是瓦格納音樂的最大的優(yōu)勢,前文提到,瓦格納音樂不像是歌劇,更像是樂劇,就是因?yàn)橥吒窦{的音樂更加注重作品的文學(xué)性和矛盾沖突,或者可以夸張的說,在他的作品里音樂是服務(wù)于文學(xué)的。有了文學(xué)的參與,音樂的內(nèi)涵將更加豐富。而本著自閉癥患者能夠很好的接受音樂信息的原則,瓦格納音樂大可以將音樂作為一種媒介,借由音樂性的外殼,用他音樂中的文學(xué)性更好的和自閉癥患者交流和溝通。這樣一來,自閉癥患者在接受音樂治療的同時也將同時在進(jìn)行著一種特殊的文學(xué)治療,而文學(xué)的語言就是文字,即瓦格納音樂治療也就是一種語言的交流。

　　自閉癥已經(jīng)日益受到社會大眾的廣泛關(guān)注,這不僅僅體現(xiàn)在自閉癥患者的范圍擴(kuò)大,也表現(xiàn)在社會各界對自閉癥患者的治療方面,自閉癥患者的音樂療法的出現(xiàn)則很好的證明了這一方面,不僅如此,音樂療法更是取得了一定的成績。瓦格納音樂作為音樂的一種,它更加關(guān)注音樂文本的敘事性,便能夠更好的和自閉癥患者進(jìn)行有效的溝通,另一方面,瓦格納音樂豐富并且多感情激烈昂揚(yáng)向上,在對自閉癥患者的平復(fù)過程中起到一定的作用。