碩碩是一個帥氣的男孩,能進行簡單的對話,能明白簡單的指令,平?？雌饋砼c常人無異?？墒钱?dāng)他情緒不穩(wěn)的時候,會舉起桌子、拿起凳子重重地摔在地上,扔書包、扔鞋子更是頻繁發(fā)生。近半年,他已經(jīng)摔壞了兩張桌子,四個凳子,還砸壞了房頂?shù)膬蓧K石膏板。

　　我真擔(dān)心他傷到別的孩子。怎么辦?以粗暴方法“馴服”他嗎?

　　實踐中,我發(fā)現(xiàn)調(diào)整好心態(tài)、換一種思路、換一種方式,去和孩子交流,會收到意想不到的效果。

　　“孫老師,孫老師,你快去看看,碩碩(化名,文中人名均為化名)又在那里哭,還摔了凳子......”我趕緊往教室跑。只見碩碩坐在地上,正在哭,聲音時大時小,因為處在變聲期,聽起來有些刺耳。

　　自閉癥孩子的成長和發(fā)展與普通孩子并沒有太大的差別,可是,因為不會交流,不能確切表達自己的情感,常有沖動行為發(fā)生。碩碩這一階段的情緒起伏很大,動不動就發(fā)脾氣。難道他已經(jīng)進入了敏感的青春期?

　　碩碩是一個帥氣的男孩,能進行簡單的對話,能明白簡單的指令,平常看起來與常人無異?？墒钱?dāng)他情緒不穩(wěn)的時候,會舉起桌子、拿起凳子重重地摔在地上,扔書包、扔鞋子更是頻繁發(fā)生。近半年,他已經(jīng)摔壞了兩張桌子,四個凳子,還砸壞了房頂?shù)膬蓧K石膏板。

　　我真擔(dān)心他傷到別的孩子。怎么辦?以粗暴方法“馴服”他嗎?

　　實踐中,我發(fā)現(xiàn)調(diào)整好心態(tài)、換一種思路、換一種方式,去和孩子交流,會收到意想不到的效果。

　　首先,調(diào)整教師心態(tài),正確處理孩子的問題行為。

　　教師情緒的好壞會通過他的言行、舉止反映出來,影響到學(xué)生的情緒。“情緒不穩(wěn)定的教師對于兒童心理素質(zhì)的影響?yīng)q如肺結(jié)核或其他危險傳染病對兒童身體健康的威脅一樣嚴重。”這說明教師情緒對學(xué)生保持良好情緒的重要性。面對青春期的自閉癥孩子,教師尤其要調(diào)整心態(tài),不讓自己的情緒跟著學(xué)生的情緒走。

　　碩碩情緒失控的時候,我保持淡定,用柔和的話語聊他感興趣的話題,轉(zhuǎn)移他的注意力,緩解他的暴躁情緒,然后在他情緒好的時候,告訴他該怎么做。在我們持續(xù)不間斷的努力下,漸漸地,碩碩摔東西的次數(shù)減少了。雖然進步微小得不值一提,可是它標(biāo)志著我的努力付出得到了回報。

　　其次,調(diào)整家長心態(tài),合理對待孩子的沖動行為。

　　沒有誰比父母更能影響孩子的成長,父母的情緒是影響孩子心態(tài)的最重要因素。很多家長總拿自己的孩子與“鄰家孩子”相比較,眼里都是自家孩子的缺點,時常處于焦慮狀態(tài),數(shù)落孩子成了家常便飯,偶爾還會打罵孩子。

　　針對這類情況,我適時幫助家長調(diào)整心態(tài),鼓勵家長在生活中多關(guān)注孩子的優(yōu)勢,對于缺點也給予適當(dāng)?shù)奶嵝?。恰?dāng)?shù)臏贤ń涣鞲淖兞思议L的心態(tài)。

　　碩碩的媽媽工作單位離家較遠,接送的任務(wù)都由爸爸負責(zé),而爸爸愛面子,認為碩碩的表現(xiàn)給他丟臉了。所以,當(dāng)碩碩發(fā)脾氣的時候,爸爸常用打罵來管教他。粗暴的行為,更加重了碩碩的情緒困擾,碩碩的問題行為愈發(fā)嚴重,甚至威脅到自身和其他孩子的安全。對此,我及時和碩碩爸爸進行溝通,建議他在休息時間多和孩子一起走出家門,去感受外面的世界。溫暖、和諧的家庭環(huán)境有助于減少孩子的暴力行為。現(xiàn)在,碩碩爸爸已經(jīng)能以正常心接受孩子的異常行為,不再打罵孩子,有時還像朋友一樣低下頭和碩碩說“悄悄話”呢。

　　第三,調(diào)整孩子心態(tài),以興趣助孩子成長。

　　愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。”有益的興趣愛好能有效地轉(zhuǎn)移自閉癥兒童的注意方向。選擇有意義、孩子感興趣的活動,能夠轉(zhuǎn)變自閉癥兒童的情緒、行為問題。碩碩雖然刻板行為嚴重,但是聰慧,很多游戲一看就會,而且動手能力特別強。針對他的愛好,我們輔導(dǎo)他從畫簡單的簡筆畫開始,到剪紙——剪中央電視臺的臺標(biāo),再到繡十字繡,到今年開始畫數(shù)字油畫。這些手工制作對穩(wěn)定孩子的情緒行為起到了關(guān)鍵性的作用。興趣愛好趕走了他內(nèi)心的躁動不安。

　　實踐讓我明白,對于自閉癥孩子多一些理解,多一些關(guān)愛,多一份設(shè)身處地的揣摩、了解,去走進他們的世界,去關(guān)心、照顧他們,一定能夠讓他們在成長的過程中享受到更多的陽光。