(1)因語言障礙引起

　　無法適時找到與人溝通及表達的方法，所以引出令人不能接受的行為。例如你要小孩洗手，但他已經(jīng)洗過了，你卻仍以為他還沒有洗手，甚至還罵他不聽話不洗手，要他如何告訴你「我洗過了啦」心里急了氣就來了，卻不知道要怎么讓你知道，只好用打或用跳來讓你知道你誤會他了。

　　(2)因情緒障礙引起

　　情緒障礙多半是小孩對喜怒哀樂等情緒反應(yīng)不明白不了解所引發(fā)，例如你和朋友一起喝茶聊天，心情越來越好所以音調(diào)聲音越來越高，在孩子聽來跟媽媽罵人時候一樣大聲。小孩不了解，開始生氣你們兩個為什么要吵架，甚至可能為了保護媽媽而出手打你的朋友。

　　(3)因被壓抑而引起

　　這種情況會出現(xiàn)在特殊家庭里面，父母為了這個訓(xùn)練那個治療而有些壓力，無形中將壓力移轉(zhuǎn)到孩子的身上而仍不自知。最常見到的是家長因為怕孩子在公眾場合出現(xiàn)某些行為而難堪，每每在孩子還沒站起來之前，家長就已經(jīng)喊出「坐下不要跑」，可是其實孩子可能只是想站起來伸手拿離他較遠的薯條。

　　(4)因藥物或飲食不適應(yīng)癥而引起

　　有些藥物或飲食的不適應(yīng)癥會讓孩子情緒焦躁，以致容易生氣，出現(xiàn)不能被接受的行為。注意，我說的飲食不適應(yīng)癥與食物過敏是兩碼子事，不一樣的。

　　(5)因家庭因素所引起

　　大家看到這一點后想必直接的反應(yīng)就是「嗯，沒錯，吵架、離婚」。不，我要說的是家庭的生活習(xí)慣，例如我最常見到的爸爸習(xí)慣對媽媽用吼用叫的，小孩耳濡目染，分不出輕重，對媽媽也就用吼用叫的，出言不遜。

　　(6)為吸引他人的注意

　　這種情形較常出現(xiàn)在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上，舉個可能大家很熟的例子，因為可能就發(fā)生在你的家里。爸爸媽媽下班回到家累的筋疲力竭，癱在沙發(fā)上一動不動;突然看到聽到小孩用力摔玩具，還故意往爸爸媽媽身上摔過來。爸爸媽媽嚇到或氣到跳了起來，好了，孩子的目的達到了。其實不是孩子有心機耍這種手段，而是孩子會嘗試各種讓爸爸媽媽看他一下的方法。

　　(7)積習(xí)難改

　　行為及心理學(xué)家對人類的行為做研究之后發(fā)現(xiàn)，一個動作連做17次后，會便成一種習(xí)慣。例如一坐下就開始搖你的腳，接下來每次坐下你就開始搖腳，搖著搖著就變成你的習(xí)慣。以后當你再坐下來時，腳就會不自覺的開始搖起來。孩子有時候的偏差行為只會針對同一個人，例如她只敢罵或打媽媽，卻不會罵爸爸，這就是習(xí)慣了對媽媽做這樣的行為，習(xí)慣改不掉了，再大要改就難了。