以下是自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的常見現(xiàn)象以及帶來的影響：

　　一、觸覺系統(tǒng)失調(diào)：

　　1、不喜歡被人抱，有時甚至拒絕他人的觸摸、拖手；不喜歡人多的地方。卻喜歡擁抱別人。

　　2、拒絕理發(fā)、洗發(fā)、洗臉。

　　3、不喜歡穿鞋，喜歡打赤腳。

　　4、不喜歡或特喜歡特定質(zhì)料的衣服。

　　5、喜歡吸手指，觸摸生殖器。

　　6、偏食、逃避咀嚼。

　　7、對某種感覺特喜歡。如：玩沙，刮東西。甚至顯得固執(zhí)而又會拒絕。拒絕使用某質(zhì)地的用材。如：膠泥、漿糊等。

　　8、痛覺遲鈍，以致意外碰傷流血而不易察覺。

　　9、反應(yīng)慢，動作不靈活，發(fā)音或小肌肉運(yùn)動都顯得笨拙不佳。

　　二、前庭覺系統(tǒng)失調(diào)：

　　1、喜歡自轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)很久不覺頭暈。

　　2、喜歡看、玩轉(zhuǎn)動的東西。

　　3、喜歡邊走邊跳。

　　4、經(jīng)常喜歡爬高。

　　5、平衡差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西。

　　6、不喜歡把頭倒立。

　　7、注視、追視能力弱，數(shù)數(shù)時常要用手指指著數(shù)才能完成。

　　8、頸部挺直時間較同齡兒童短，常垂頭。

　　三、本體覺系統(tǒng)失調(diào)

　　1、喜歡他人用力推、擠、壓。

　　2、手腳喜歡用力揮動或用力做某些動作。

　　3、動作模仿不到位，常望著手腳不知所措。

　　4、俯臥地板時全身較軟，把頭、頸、腦提起特別困難。

　　5、坐姿不夠穩(wěn)定，坐時會東倒西歪。

　　6、力度控制較差，常會因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。

　　7、速度控制較差，跑起來難以按指示停止。

　　8、對蹦跳的要求高，喜歡摔跌自己的身體，喜踮腳走。

　　9、自傷，咬玩具。

　　四、聽覺系統(tǒng)失調(diào)

　　1、常會掩耳朵或按壓耳朵。

　　2、對尖銳或拉高的聲音一點(diǎn)也不討厭，甚至喜歡。

　　3、有時對很小的聲音感興趣。

　　4、在教室里對外界的聲音很敏感。

　　5、常會聽到某種聲音而發(fā)呆。

　　6、對某些特定的音樂固執(zhí)的喜愛。

　　7、特別害怕聽某些聲音。

　　8、對巨響反應(yīng)較差，甚至無反應(yīng)。

　　9、喜歡無端尖叫或自言自語。

　　五、視覺系統(tǒng)失調(diào)

　　1、即使?？吹降臇|西都會讓他害怕。

　　2、喜歡看手發(fā)呆。

　　3、對特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執(zhí)（如：廣告紙、報紙）

　　4、喜歡將物件排隊。

　　5、喜歡斜眼看東西。

　　6、喜歡躲在較陰暗的角落。

　　7、喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告。

　　8、喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動的東西。

　　9、喜歡坐車，對窗外景色變化非常著迷。

　　自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)及對策

　　如何了解兒童感覺統(tǒng)合方面的問題呢？我們主要是通過日常觀察及臨床觀察來進(jìn)行，再針對觀察后的結(jié)果來制定感統(tǒng)訓(xùn)練計劃。在制定計劃時應(yīng)遵循以下原則：

　　1、按評估來制訂治療計劃

　　2、目的是引發(fā)兒童適合環(huán)境的反應(yīng)。

　　3、長遠(yuǎn)目標(biāo)要改善兒童感覺統(tǒng)合的效率，促進(jìn)兒童自理、學(xué)業(yè)、社交方面的能力，而個別活動的目標(biāo)要明確。

　　4、按兒童的興趣或能接受的刺激，制定合適的活動和訓(xùn)練環(huán)境，引發(fā)兒童參與活動的動機(jī)

　　5、活動時間的長短、次數(shù)因人而異。

　　6、提高運(yùn)動企劃能力，最好能在一個活動中有較多的感覺刺激。