你有過自閉癥的現(xiàn)象么?你知道自閉癥孩子的內(nèi)心在想些什么嗎?

　　其實每一個孩子都想融入人群，但是不知道為什么自己就被迫的分到了“自閉癥患兒”?；純簳杏X其他孩子跟我之間有很大的距離，他們愛笑愛玩，“我”都不會;他們愛撒嬌有朋友，“我”都沒有;他們可以不顧旁人的彰顯個性，“我”做不到。患兒雖然在旁人看來沒有講話，甚至目光呆滯，但是自己跟自己卻無時不刻不在對話，時常感覺到有個隱形的人一直在他身邊，跟他做著互動，并且認為他值得信任。

　　【專家剖析】自閉癥的孩子能夠治療嗎

　　胡亞美兒童醫(yī)學研究院上海診療中心的自閉癥教授介紹到：自閉癥不可輕言治療，孩子需要因材施教。一個2-4歲的自閉癥兒童經(jīng)過治療、訓練，具備正常語言能力，產(chǎn)生溝通意圖之后，要及時讓他與群體接觸，及時送進幼兒園。到了入學年齡，符合入學條件的可以正常入學，情況較好的康復(fù)者可以由普通的小學逐步升入中學、大學。

　　一般來講，不同程度的孩子，家長心目中要有切合實際的目標和期望，悲觀失望和過于期待，都不是實事求是的、積極的態(tài)度。程度差的孩子，目標定位要以實現(xiàn)生活自理、培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為先;程度較好的孩子，目標是跟上學業(yè)，融入社會。每個特殊孩子的家長都有一個痛苦的心路歷程。從懷疑、震驚、焦慮到接納、平靜，幾乎無一例外。大家要冷靜下來，認定對孩子的療育是一個馬拉松的過程，沒有一蹴而就的捷徑。

　　一般說來，孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發(fā)育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥治療等多種因素有關(guān)。

　　一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善，古怪刻板的行為減少，社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高。但仍表現(xiàn)為與人交往困難，獨來獨往，回避他人;在不涉及社交能力時，也能干好某些簡單、機械的事情。

　　早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好。盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ)，康復(fù)效果比較好。

　　觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好，報道16名6歲以下，IQ大于65的孤獨癥患兒，有半數(shù)可完成大學學業(yè)，能獨立生活。即使是高功能水平孤獨癥兒童，其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的，不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見。

　　專家提示：疾病的治療一切以早字為準，我們都知道任何疾病，早期的干預(yù)會更有利于病情的治療。目前作為國家首肯的兒童疑難雜癥康復(fù)基地，我們做的還有很多的不足，站在新的起點上，我們不放棄每一次的患者給予我們的信任。關(guān)愛孩子從現(xiàn)在做起，守護孩子的明天，就是在關(guān)注我們的未來。