自閉癥的孩子在生活中是非常多的，他們時(shí)常表現(xiàn)出常人無法做到的，如：患兒見到高興的事情不發(fā)笑、患兒自言自語的發(fā)笑等等異于常人反常的表現(xiàn)，實(shí)則給家長(zhǎng)增加了許多的心理負(fù)擔(dān)。那么，臨床當(dāng)中有哪些治療方法可以幫其緩解呢？

　　1、傳統(tǒng)方法：控制環(huán)境以增加、減少或保持患者能力為目的行為。這種方法被稱為“ABC方案”。治療中控制行為的條件或結(jié)果或者兩者，通過一系列的措施來減少過量的行為或增加行為能力。

　　2、早期干預(yù)：包括家庭或?qū)W校為基礎(chǔ)的方法，特殊的綜合性孤獨(dú)癥環(huán)境，干預(yù)長(zhǎng)度從每周4小時(shí)到40小時(shí).多數(shù)的治療可以在象征性游戲、語言和社會(huì)交流中獲得。早期干預(yù)計(jì)劃使用行為和特殊教育技術(shù)。專業(yè)教育支持對(duì)那些在家進(jìn)行治療計(jì)劃的，有著迫切需要的家庭成員或護(hù)理者來說是至關(guān)重要的。

　　3、特殊教育：根據(jù)每個(gè)病人的特點(diǎn)而制定不同的問題解決方法來達(dá)到特殊的需要。這些計(jì)劃的目的是提供可以控制的、連續(xù)的、高度有組織的教育環(huán)境。孤獨(dú)癥病人的認(rèn)知情況需要事前進(jìn)行評(píng)估，但是大多數(shù)的病人在進(jìn)行一定的行為和特殊教育治療后都有改善。

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　　預(yù)防兒童自閉癥的發(fā)生，不妨從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)

　　城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

　　2、注重情商培育

　　情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

　　3、盡量讓孩子參加集體活動(dòng)

　　集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

　　4、為孩子的交友創(chuàng)造條件

　　不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

　　5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦

　　讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

　　以上講述的就是有關(guān)自閉癥的治療方法，在日常如果孩子出現(xiàn)了這樣的自閉癥疾病，家長(zhǎng)千萬不可盲目的進(jìn)行去治療，首先要尋求一家合法醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)診，以便確定孩子的具體病情發(fā)展動(dòng)向，這樣才能精準(zhǔn)發(fā)力做到實(shí)處。