自閉癥成了現(xiàn)在社會(huì)很關(guān)注的問(wèn)題,許多家長(zhǎng)總是忙于工作,經(jīng)常把孩子一個(gè)人丟在家中,或者讓孩子隨爺爺奶奶生活,這樣孩子非常容易出現(xiàn)自閉癥,對(duì)孩子的健康造成非常大的影響,下面讓專家給介紹一下,自閉癥的差異認(rèn)知有哪些。
自閉癥的差異認(rèn)知
其實(shí)不是所有的孤獨(dú)癥兒童都是“愛(ài)因斯坦”。雖然一些自閉癥孩子會(huì)表現(xiàn)出特定領(lǐng)域的超長(zhǎng)的智力。但在現(xiàn)實(shí)中,只有很小一部分孤獨(dú)癥兒童在數(shù)學(xué)、音樂(lè)、記憶、日歷、或科技領(lǐng)域有超越常人的表現(xiàn),絕大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童并不具有這些能力,他們和正常人一樣,更需要后天的教育和引導(dǎo)。
孤獨(dú)癥孩子也會(huì)說(shuō)話。孤獨(dú)癥是一個(gè)譜系。這個(gè)譜系包括了從完全沒(méi)有語(yǔ)言能力到具有相當(dāng)復(fù)雜的語(yǔ)言能力。亞斯伯格癥的兒童不僅語(yǔ)言發(fā)育沒(méi)有滯后,有些還可以使用超過(guò)他們年齡階段的學(xué)究式語(yǔ)言。即使很多沒(méi)有語(yǔ)言的兒童在經(jīng)過(guò)干預(yù)訓(xùn)練后也可以學(xué)會(huì)說(shuō)話。即使有些孩子經(jīng)過(guò)干預(yù)后仍然語(yǔ)言滯后,他們也完全可以通過(guò)學(xué)習(xí)如手語(yǔ)、圖片交流系統(tǒng)、對(duì)話板等功能性溝通方式來(lái)掌握溝通技巧。
如何及時(shí)治療兒童自閉癥非常重要
1.早期表現(xiàn)
兒童自閉癥的出現(xiàn),在嬰兒期就會(huì)出現(xiàn)癥狀表現(xiàn),如幼兒對(duì)父母親人沒(méi)有依戀感,及時(shí)父母抱著孩子,孩子也不會(huì)表現(xiàn)才微笑,并且不會(huì)出現(xiàn)主動(dòng)要人抱的情況,在被母親抱著的時(shí)候,孩子不會(huì)主動(dòng)將身子貼近母親。
2.社會(huì)交往障礙
(1)嬰兒期:孩子不會(huì)與他人進(jìn)行目光接觸,并且對(duì)自己的名字和別人逗弄自己沒(méi)有反應(yīng),別人抱孩子的時(shí)候,孩子不會(huì)出現(xiàn)迎接的姿勢(shì),不愿貼近他人,缺少社交性微笑,不觀察和模仿他人的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
(2)幼兒期:孩子對(duì)于和撫養(yǎng)自己的父母缺少依戀感,對(duì)陌生人沒(méi)有恐懼感,不會(huì)主動(dòng)與他人玩耍,也不接受他人的邀請(qǐng),在交流和興趣上存在差異?;純翰粫?huì)通過(guò)目光和聲音引起他人對(duì)其所指事物的注意,不會(huì)與他人分享快樂(lè),不會(huì)尋求安慰,不會(huì)對(duì)他人的身體不適或不愉快表示安慰和關(guān)心,常常不會(huì)玩想象性和角色扮演性游戲。
(3)學(xué)齡期:孩子的病情約有好轉(zhuǎn),但還是不太愿意與他人主動(dòng)交往,并且存在不同程度交往障礙。雖然部分患兒愿意與人交往,但交往方式和技巧依然存在問(wèn)題。他們常常自?shī)首詷?lè),獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我行我素,不理解也很難學(xué)會(huì)和遵循一般的社會(huì)規(guī)則。
(4)成年期:患者仍然缺乏社會(huì)交往的興趣和技能,雖然部分患者渴望結(jié)交朋友,對(duì)異性也可能產(chǎn)生興趣,但是因?yàn)閷?duì)社交情景缺乏應(yīng)有的理解,對(duì)他人的興趣、情感等缺乏適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),難以理解幽默和隱喻等,較難建立友誼、戀愛(ài)和婚姻關(guān)系。
3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩
語(yǔ)言發(fā)育遲緩也是兒童自閉癥的兒童自閉癥的臨床表現(xiàn)之一,而且,對(duì)話者影響極大,有孩子出生后可能語(yǔ)言很少,有點(diǎn)患兒可能會(huì)出現(xiàn)終生不語(yǔ)的情況,對(duì)孩子各個(gè)方面影響較大。而且孩子的理解能力也很差,常常不能夠看懂他人的肢體語(yǔ)言和語(yǔ)言中隱晦的含義。而且孩子平時(shí)說(shuō)話代名詞使用混淆,從而經(jīng)常性“你我他”使用錯(cuò)誤。
溫馨提示,專家在文章中對(duì)于,自閉癥的一些差異認(rèn)知給了介紹,同時(shí)專家對(duì)于自閉癥的一些早期表現(xiàn),也給介紹了一下,希望大家能夠了解這些內(nèi)容,對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng),能夠帶來(lái)非常多的幫助,當(dāng)孩子出現(xiàn)這些癥狀時(shí),家長(zhǎng)也一定要重視。