暑假，曾是我們童年里最美好的回憶。而現(xiàn)在，這個(gè)本該和小伙伴們相伴游戲、快樂(lè)無(wú)憂的假期取而代之的大都是在家與“電子保姆”相依，而家長(zhǎng)們也會(huì)覺(jué)得這樣的暑假會(huì)更安全?？墒獠恢@種“獨(dú)處”的假期其實(shí)會(huì)對(duì)孩子的心理造成影響。

　　現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，而“關(guān)上門(mén)過(guò)自己的生活”的現(xiàn)代生活方式本身就會(huì)讓人際間的交流減少。再加上暑假期間，家長(zhǎng)們并不放假，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，又擔(dān)心孩子單獨(dú)出去玩會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。因此，很多家長(zhǎng)就把孩子關(guān)在家里。安全是有保證了，可你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次回家，孩子都是守著電視、電腦或手機(jī)，而不是學(xué)習(xí)做作業(yè)。

　　其實(shí)，在家中真正能夠引起孩子興趣的活動(dòng)很少，你很難讓孩子不會(huì)沉迷于電腦電視。心理專(zhuān)家也表示，當(dāng)孩子長(zhǎng)期被“囚禁”在家，原有的生活作息規(guī)律被破壞后，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和焦慮感，很容易將電視和網(wǎng)絡(luò)作為消磨時(shí)間的工具。更何況現(xiàn)在的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)游戲豐富多彩，五花八門(mén)，吸引得孩子欲罷不能。孩子的好奇心強(qiáng)，因此很多兒童不宜的兇殺、恐怖，成人世界里的你情我愛(ài)，也不經(jīng)意間滲透到孩子的幼小心靈里。久而久之，孩子得了“現(xiàn)代工具依賴癥”。

　　當(dāng)孩子長(zhǎng)時(shí)間呆在家里，缺少與同齡人的交流，還可能會(huì)出現(xiàn)話少、沉默、不愿與人交往等情況，影響以后的個(gè)性發(fā)展。

　　那么，如何才能讓孩子遠(yuǎn)離暑期的這種“現(xiàn)代工具依賴癥”呢？你可以試試這樣做：

　　制訂假期時(shí)間安排，杜絕出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有節(jié)制地看電視或是上網(wǎng)，以免電視或網(wǎng)絡(luò)成癮出現(xiàn)。你可以為孩子安排合適的室外活動(dòng)，如游泳、爬山等；又或者可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，給孩子報(bào)一些興趣班，但是這要適度。這都能豐富孩子假期生活，提升孩子技能的同時(shí)擺脫“現(xiàn)代工具依賴癥”。

　　家長(zhǎng)如果不是迫不得已，盡量不要長(zhǎng)時(shí)間讓孩子老待在家里，更不能把孩子一個(gè)人留在家里。孩子想走出去，家長(zhǎng)應(yīng)盡量滿足孩子的要求，讓他們走出去多跟同齡孩子接觸。在玩耍中，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)他們要互相幫助，讓他們減少大多獨(dú)生子女身上的“獨(dú)”氣。

　　即使找不到同齡的小朋友一起玩，家長(zhǎng)也可以給他們?cè)O(shè)定一些目標(biāo)，給他們一些玩具，讓他們有自己的思考，并給予他們一定的引導(dǎo)，讓他們有主題、有目標(biāo)的玩耍，在玩中能學(xué)到一些東西，使他們不再有孤獨(dú)感。

　　父母要關(guān)注孩子的狀態(tài)，要了解孩子，知道孩子需要什么。首先要有關(guān)注孩子心理的意識(shí)。要多跟孩子溝通，不能過(guò)分阻撓。當(dāng)然也不能過(guò)分溺愛(ài)放縱他們，讓他們失去評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為什么事情都無(wú)所謂。

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