“選定了就要堅持下去，一份工作不待上一兩年，就不會真正的熟悉工作的情況，也得不到很好的工作經驗。大學畢業(yè)3年，當時學校有100多個社工類專業(yè)畢業(yè)生，只有2到3成學生選擇這個行業(yè)，而且在任職中途，不少人選擇了退出。選擇這個行業(yè)，的確需要非常強大的內心，但是我從不后悔我的選擇……”

　　1989年出生，性格開朗，喜歡逗小朋友玩的林海全這樣說。

　　初次跟自閉癥兒童打交道，那些孩子并不愿意理睬他。有著大學時期修讀自閉癥課程專業(yè)知識的他，再加上不斷接觸、交流，經過一段時間，林海全終于成為孩子們的“親人”。

　　教導自閉癥兒童必須有足夠的愛心和耐心。自閉癥兒童雖然不善于交往，但他們也有自己的表達和訴求。很多自閉癥孩子，經常會發(fā)出“啊，啊”的聲音，想說話卻沒法說出來，其實他們也有情緒，很想通過說話來表達出來，只是不能像正常人那樣順利的說出來罷了!

　　自閉癥兒童的內心世界是充滿豐富想象力和敏銳色彩感的。很多舉行自閉癥兒童畫展的單位和一些社會人士，就是為孩子們打開另一道心門，讓孩子們可以通過另一種方式“說”出自己的內心想法和真實感受。一般人很難想象他們會畫什么，畫的又是什么，繪畫的內容代表了什么含義……

　　“曾經有這樣一幅畫，給我印象特別深刻，畫的是1到9幾個數(shù)字，這些數(shù)字不按規(guī)則拼起來，看起來就像兩個人在擁抱。我當時就在想，這樣的作品創(chuàng)意是外人很難想象出來的，也許這就是外人很難走進他們的世界的原因吧……”

　　“我不是一時愛心沖動而是長久腳踏實地的干，特殊教育這個行業(yè)近幾年迅速發(fā)展起來，行業(yè)里很多標準的設立還在摸索之中，還夠不完善。”林海全說，“我身邊有些人，在從事特教這個崗位以后才發(fā)現(xiàn)，實際情況跟在大學學習時得到的描述有很大落差，最后選擇離開。但是我相信我一定能夠堅持下來，而且?guī)痈嗟娜俗哌M這個特殊的行業(yè)”

　　“很多人剛開始從事特教工作，會充滿激情，也有人把社特教看成是神圣的職業(yè)。特教需要有一份有愛心和耐心，需要的不是一時愛的泛濫，持之以恒、腳踏實地工作。”

　　從外表來看，他們跟普通小朋友并沒有不同，但是在他們的內心世界中，他們拒絕溝通，不大會說話，一般不愿意接觸陌生人。自閉癥兒童的內心世界普通人不容易懂。繪畫是自閉癥兒童的一種特殊表達方式，通過繪畫可以讓孩子們表達自己的心聲，也讓我們更了解自閉癥兒童的想法，還有，很多自閉癥兒童會有某些特殊的技能，甚至比我們一般人做得好，我們也希望可以多發(fā)掘他們更多潛在的才能。

（實習編輯：潘熾彬）