聲音嘶啞不是一種獨立的疾病，而是一種癥狀，是喉部病變的主要癥狀和反應(yīng)。因為喉部病變往往會影響發(fā)音功能，使聲音的質(zhì)量受到影響而產(chǎn)生異常聲音。
幼兒時期是兒童生長和發(fā)育的關(guān)鍵期。幼兒的發(fā)音器官不完善，非常嬌嫩，家長和教師應(yīng)有的放矢地保護(hù)好幼兒的嗓聲。
1、加強鍛煉，減少疾病。幼兒易患感冒、扁桃腺炎，引起慢性咽喉炎,使聲音嘶啞。家長和教師應(yīng)保證幼兒的鍛煉、合理的營養(yǎng)和充足的睡眠，以減少上呼吸道發(fā)病的次數(shù)，促使幼兒身心健康發(fā)展，聲帶正常發(fā)育。
2、科學(xué)飲水。幼兒在沒有養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣前，成人應(yīng)提醒幼兒多飲水。因為幼兒在活動過程中不停的說，笑，聲音很干，長時間得不到“潤滑”，發(fā)出的聲音 就會嘶啞。另外、幼兒長時間用聲后不要立即喝冷水，因為這時咽喉部處于充血擴(kuò)張狀態(tài)，喝冷飲過多，會使局部喉管收縮，血流減少，抵抗力下降。這會使?jié)撛诘暮粑赖募?xì)菌、病毒有機(jī)可乘，導(dǎo)致咽喉炎、感冒、扁桃腺炎等病癥，使幼兒聲帶受損傷，聲音變得嘶啞。
3、用正確的方法歌唱。教師和家長應(yīng)交給幼兒正確的歌唱方法，并利用輕松的清唱進(jìn)行示范。在歌唱過程中，要注意聲帶勞逸結(jié)合，讓幼兒既有學(xué)習(xí)的機(jī)會，也有學(xué)習(xí)的機(jī)會。
4、養(yǎng)成良好的講話習(xí)慣。教師、家長平日講話時，應(yīng)有意識的的用自然的聲音，潛移默化的影響幼兒，并注意提醒幼兒用自然聲音講話，從而使其養(yǎng)成良好的講話習(xí)慣。要減少幼兒邊跑邊喊、在公共場所大喊大叫的習(xí)慣。