2017的高考已經過去，高考的熱度也已經開始慢慢褪去，但是還有眾多網友對浙江高考語文閱讀理解題《一種美味》的答案依舊保持高度關注。

　　這道題的原文是講述了主人公的小時候6歲時，一家人第一喝魚湯發(fā)生的故事。

　　文章最后最后寫道："從鍋里跳出來的魚，眼里還閃著一絲詭異的光。"而這道閱讀理解題的最后一個問題是讓考生去對“詭異的光”進行理解。

　　許多人紛紛表示“十年寒窗，最后卻敗給一條草魚”。都說語文的閱讀理解題和英語的閱讀填詞，是史上最慘無人道的考題，學生猜得不是作者的想法，而是要猜出題人的心思，人心最是難測，鬼知道你當時經歷了什么。

　　至于這道題的原文作者聲稱，出題人所寫出的答案也只是猜對他80%的想法，甚至高考標準答案和原作者的表達意思部分已經大相徑庭。

　　這道題引起很大爭議，原作者說這“詭異的光”只是搞笑，并沒有什么意義存在，但是高考出題人卻附加了一層含義，在此并非是批判高考，其中反映出的另一個問就是用自己的想法和思維去揣測別人是個麻煩問題。

　　隨意的以自己想法去揣測別人的想法是很不禮貌的行為，甚至是一種精神強暴，以為自己想到的就要強行加給別人，以為別也是這樣想的，沒有換位思考的認知，矛盾就是這么產生的。

　　推及到感情問題上，很多家庭矛盾都是針對同一個問題因為思想上產生分歧而出現(xiàn)紛爭。

　　從小到大，家庭教會我們親情的含義，學校教會我們友情的真諦，卻從來沒有人教會我們對于愛情是什么模樣，分分合合，幾番勾心斗角，明槍暗箭，弄的一身是傷，才明白愛你不是要變成你，而是愛你是尊重對方的想法卻有自我的意識。

　　一千個人的眼中，就有一千個哈姆雷特，可能作者莎士比亞所表達的中心思想是對哈姆雷特的其中一個定義，那別人的眼中理解的不對嗎？只要不違背底線，可以引經據典，可以自圓其說，你怎么說都對，倘若有人粗暴的打斷你說這是謬論，完全就是胡扯，只有我的才是真理。你會怎么想?你有什么資格去定義我的想法是對還是錯。

　　有些人去以自己的想法去定義別人，或許是一種控制欲很強的表現(xiàn)，但是一些人去惡意揣測別人就是無恥了。

　　說來說去又說到了一些萬惡的鍵盤俠，針對一些人的行為開始惡意去揣測定義。別人公開捐助獻愛心，就被定義成作秀，不知道從何時開始，一些光明正大堂堂正正的好事，也需要開始偷偷摸摸的做，社會價值觀被扭曲，鍵盤俠“居功至偉”。

　　雖說有些時候，幸運的猜對了別人的想法，還是不要隨意戳別人的痛點，有些時候表面看上去你很懂心理，但是的確令人反感。

　　每個人都有自己的故事，都會有自己的缺點，但別人缺點不應該作為你的談資和議題。

　　很多時候，我們都會遇到這樣的閱讀理解題，面臨爭議時，請尊重別人的想法，不要強行將自己的思想強加給別人，畢竟總這么干，你會沒朋友的。