小F到我家，我們并排躺著聊天。

　　剛跟男朋友分手的小F，臉上卻帶著笑。

　　看到她如此的狀態(tài)，我一時不知道說什么，準(zhǔn)備好的安慰的話說不出來，卻想給小F一個擁抱，這種感覺比面對一個淚流滿面的人還要強烈。

　　碰上了一個不喜歡的人，沒有心動，沒有激動，因為別人看起來的“合適”，戀情還是開始了；當(dāng)這段感情結(jié)束，即使是在閨蜜面前，也表現(xiàn)得不痛不癢。為了戀愛而戀愛，是怎樣一種妥協(xié)。后來還是在眾壓之下選擇放手，又是怎樣一種抗?fàn)帯?/p>

　　小F說著各種話題，我聽著，只是在心里一遍一遍許愿：好姑娘，有一天你結(jié)婚了，希望那是因為愛情。

　　聊了許久，有一陣兒我們都沉默著，只是睜著眼睛，看著天花板，似乎能聽到時間一分一秒的流過。

　　小F用手機(jī)播放的背景音樂跳轉(zhuǎn)到了《給十五歲的自己》：“不確定自己的形狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于為你，都一一撫平……”

　　小F發(fā)出感慨，以前不喜歡吃肉，不喜歡穿紅色的衣服，不喜歡下雨天，不喜歡說話帶口音的人，現(xiàn)在好像這些都習(xí)慣了。我們終究長成了一個不特別的人。

　　小F說這話時帶著一點傷感。我知道她說的不特別，并不是指吃飯穿衣那些事。她害怕的是，在生活和感情中，一點點磨掉自己的棱角，自以為選擇了更適合前行的形狀。對生活不再強求，對感情不再執(zhí)著，對夢想不再堅持。

　　第一次有人提醒我不要“磨掉棱角”，是在高中。

　　高一上學(xué)期，我突然自卑了，也是第一次體察到自卑的滋味。自卑的那個點，不是別的，只是字丑。

　　當(dāng)時我是唯一一個帶著全國物理競賽一等獎的光環(huán)入校的學(xué)生，那時候不少小孩看我都帶著崇拜的目光。十四五歲，是一個唯成績論的年紀(jì)，更是一個敏感的年紀(jì)。所以，縱使在別人眼中有千般好，都不足以把我從牛角尖里拉出來。

　　自從心里有了一點點自卑的苗頭，自信心就全面崩盤。小學(xué)和初中都練過字，我寫的字還是丑的一塌糊涂。由于成績好，也沒有人計較字丑，我自己也完全忽略了。但是當(dāng)我在乎的時候，自己心里過不去了。

　　我看著大家都寫得一手好字，更是吝嗇寫字，每次作業(yè)都寫最少的字。以這點自卑的苗頭為起點，我時常思索自己該做一個怎樣的人。小小的內(nèi)心能想到的，是不好意思多說話了，不好意思問問題了，不好意思張揚了。現(xiàn)在想想簡直不可思議。

　　在那之前，我就是那種“求知若渴”的狀態(tài)，連發(fā)下來的新課本都要一周之內(nèi)先全部看完才安心。那時候網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，不知道的就問，也不管什么課程范圍之內(nèi)還是之外，有時候也會把老師難住。

　　高一上化學(xué)課，對物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)感興趣，看完了當(dāng)時的化學(xué)課本也還是覺得不夠滿足好奇心，下課之后就跟老師探討。當(dāng)時的化學(xué)老師對我問的問題特別上心，解釋不清楚的下一節(jié)課會帶著需要的分子模型，給我講解。

　　我有一周沒有問問題，老師在我的作業(yè)上寫了一行字：不要磨掉自己的棱角。后來化學(xué)老師找我談話，希望我能保持獨立思考的好習(xí)慣，保持好奇心，多問。當(dāng)時我對“不要磨掉棱角”的全部理解，大抵也就是如此了。

　　后來，雖然我不再糾結(jié)于字丑這件事，也重建了自信，只是，凡事探索所以然的習(xí)慣卻丟掉了。

　　那時候理解的“特別”，就是追求著很表層的不一樣，比如上課踩著點進(jìn)教室，比如對校服做一點手腳，比如偶爾的違反班級紀(jì)律，甚至執(zhí)著于保持著課桌上擺最少的書就以為特別了；卻在不知不覺中逐漸丟掉了真正特別的東西，像無處不在的好奇心，理所當(dāng)然的自信，以及對突如其來的應(yīng)對自如。

　　高中畢業(yè)兩年之后我跟同學(xué)說起來我當(dāng)時的自卑，他們完全沒有覺得我有什么好自卑的，聰明，漂亮，連跑步都比別人快的多。在他們眼中，當(dāng)時的我就是對誰都愛理不理，一副“冰美人”的模樣。

　　在大學(xué)里也一直在調(diào)整和適應(yīng)之中。跟同齡人一樣，做模型，談戀愛，看世界，偶爾翹課，偶爾鬧騰。

　　那時候，課程是嚴(yán)格分等級的，有些課老師講的好也不愿意聽，有些課生病都惦記著。

　　友誼還是處在分久必合合久必分的狀態(tài)，要么粘的恨不得穿一條褲子，要么老死不相往來的架勢。

　　在校園戀愛中，見面就歡喜，分開就想念。感情就是心情的晴雨表……

　　總之大學(xué)時候的狀態(tài)就跟心電圖一樣，跌宕起伏，愛憎分明，當(dāng)時覺得周圍的人都是個性鮮明得不得了。

　　回過頭來看，這就是一個普通大學(xué)生普通得不能再普通的生活，經(jīng)營者小圈子，特別容易受環(huán)境影響。哭過，笑過，努力過，懶惰過……環(huán)境是什么樣，就長成什么樣。

　　大學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)的朋友四分五散；也分手了，又回歸到一個人。入職的前兩年就是不停的加班。也慢慢習(xí)慣了另外一個群體，跟另外一撥人打成一片。

　　在一步一步的探索之中，脾氣不用控制，自然而然的就改掉了急性子，不慌不忙；被誤解也不愿意解釋，被贊揚也只是淡然一笑；看不慣的人和事越來越少，更多包容和理解……

　　這一步一步，都是在告別尖銳，做一個柔軟的人。這些改變，并不僅僅是生活的需要，而是一個人學(xué)會建設(shè)自己的內(nèi)心，優(yōu)化自己的心靈。于是不再過多的糾結(jié)于生活的大起大落，更熱衷于營造自己的小確幸。

　　高中同學(xué)說我是“冰美人”，大學(xué)同學(xué)對我最初的印象是“假小子”，在畢業(yè)幾年之后，我終于長成了一個沒有明顯特質(zhì)的人，如果再用三個字來描述，我想是“普通人”。

　　昨天家里的打印機(jī)總卡紙，又著急用，我拿來工具箱，把底盤拆了又裝上，看著再次運行的打印機(jī)，先是滿心歡喜，給自己擺了個加油的手勢，繼而想告訴所有人，我連打印機(jī)壞了都自己修。這個念頭在一秒鐘之后消失了，這不是再正常不過的事情了嗎？普通人的生活都這樣，桌子自己擦，花草自己澆，打印機(jī)壞了自己試著修，各種問題都自己努力去解決。每一個人，終究逃不過琴棋書畫詩酒花，和柴米油鹽醬醋茶。

　　其實，做一個明白的普通人，又何嘗不是一種成長。我知道自己想要什么，更知道自己不想要什么。不再需要用表面上的特別被人記住，只想做一個溫和而豐富的人，然后吸引一群溫和而豐富的人，留下來，一起走過此生。

　　我們終究長成了一個不特別的人。慶幸的是，在我們表面上看起來跟別人一模一樣的時候，也正是我們回歸到內(nèi)心建設(shè)、真正變得獨特的時候。