什么樣的人容易患上精神分裂癥
易患精神分裂癥的心理特征是情感豐富、細(xì)膩、敏感、警惕、多疑、缺乏安全感;個(gè)人欲望強(qiáng)烈,思維能力發(fā)達(dá),內(nèi)省力強(qiáng),理智性強(qiáng),意識(shí)性強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),執(zhí)著性強(qiáng),道德感強(qiáng),紀(jì)律性強(qiáng)。
神經(jīng)癥癥狀:如頭痛、失眠、易疲勞、注意力不集中、情緒不穩(wěn)、工作學(xué)習(xí)能力下降以及癔癥樣表現(xiàn)等。
在日本有一部廣受歡迎的漫畫(huà)書(shū)里,一名24歲的男教師娶了12歲的女孩當(dāng)自己的妻子,作為一個(gè)最高機(jī)密社會(huì)實(shí)驗(yàn)的一部分。他說(shuō):"我老婆是小學(xué)生哦。"
易患精神分裂癥的心理特征是情感豐富、細(xì)膩、敏感、警惕、多疑、缺乏安全感;個(gè)人欲望強(qiáng)烈,思維能力發(fā)達(dá),內(nèi)省力強(qiáng),理智性強(qiáng),意識(shí)性強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),執(zhí)著性強(qiáng),道德感強(qiáng),紀(jì)律性強(qiáng)。
如果要給“幻死癥”下一個(gè)定義的話,那就是在特定場(chǎng)景下,產(chǎn)生一種胡亂推理或想象自己發(fā)生意外或遭遇不測(cè)、從而在生活中變得謹(jǐn)慎和防備的“癥狀”。
美國(guó)國(guó)立精神衛(wèi)生院2002年的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,超過(guò)90%的自殺者可能患過(guò)某種精神障礙,其中最常見(jiàn)的是抑郁癥;而雙相障礙、精神分裂癥、物質(zhì)濫用和焦慮障礙這些精神疾病,都會(huì)增加患者自殺的風(fēng)險(xiǎn)。
正常人的腦部功能可以對(duì)外界進(jìn)入的訊息加以分類及了解,然后選擇性做出正確的反應(yīng),這些反應(yīng)是學(xué)習(xí)累積而來(lái),有邏輯性并且可以預(yù)測(cè)其后果。
母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因。剖腹產(chǎn)的孩子容易發(fā)生多動(dòng)癥,因?yàn)樵谄矢巩a(chǎn)的過(guò)程中,孩子可能出現(xiàn)腦內(nèi)缺血、缺氧的情況,引起高級(jí)的認(rèn)知功能障礙,導(dǎo)致注意力不集中。
腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足,使得腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度降低,進(jìn)而降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動(dòng),會(huì)導(dǎo)致孩子動(dòng)作過(guò)多。
急性重癥躁狂發(fā)作、伴有嚴(yán)重消極的雙相抑郁發(fā)作或難治性雙相障礙可采用改良電抽搐(MECT)治療,但應(yīng)適當(dāng)減少藥物劑量。
原來(lái)積極、熱情、好學(xué)上進(jìn)的狀態(tài),變得工作馬虎,不負(fù)責(zé)任,甚至?xí)绻?,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,不專心聽(tīng)講,不愿交作業(yè),甚至逃學(xué);或生活變得懶散,儀態(tài)不修,沒(méi)有上進(jìn)心。
興奮躁動(dòng)的病人,不宜居住在家庭生活無(wú)規(guī)律或家人不和睦的家庭中。房間的色彩宜用冷色調(diào),如綠、藍(lán)色為好,房間布置也以簡(jiǎn)單、清雅為好。
多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績(jī)較差,還厭學(xué)、逃學(xué),擾亂課堂秩序,因此常常被老師叫去批評(píng),使家長(zhǎng)又羞愧又惱火,回家后便對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師,浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無(wú)濟(jì)于事。