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你的寶寶粘人嗎?正確認識依戀現(xiàn)象(三)

摘要:媽媽自己要擁有穩(wěn)定的情緒,給寶寶提供始終如一、充滿愛和關(guān)懷的成長環(huán)境。養(yǎng)孩子看心情,心情好了春風化雨;心情不好,寒風凜冽。忽冷忽熱的教育方式會讓孩子手足無措。

二寶“小年糕”一歲半了,正處于依戀形成階段,每天基本和我形影不離。我被這個小年糕粘得幸福滿滿,也很好奇“小年糕”的內(nèi)心世界是個什么樣子呢?于是決定寫幾期關(guān)于“小年糕”的文章,和大家分享探討孩子的依戀現(xiàn)象。

上兩期小編分別和大家分享了寶寶粘人現(xiàn)象的心理學解釋和發(fā)展過程,以及依戀行為的分型和影響因素。這期,小編將繼續(xù)和大家分享,如何和寶寶建立安全型依戀關(guān)系。

養(yǎng)育者要充分理解和完全接納孩子的依戀行為

前兩期我們已經(jīng)講過了,寶寶的“粘人”的行為是認知和情緒發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是很正常的現(xiàn)象。

寶寶剛剛出生時認為和媽媽是一體的,慢慢隨著認知能力的發(fā)展,才開始慢慢意識到自己和媽媽是不同的個體。但這個過程很漫長。這個時候和媽媽分離有一種被情感被撕裂的感覺,孩子當然會恐懼。再加之三歲前孩子還沒有吸收足夠的安全感,沒有辦法獨自面對這樣的恐懼。

因此,寶寶“粘人”不是寶寶性格有問題,更不是沒出息。作為媽媽要對寶寶“粘人”的行為在充分理解的基礎(chǔ)上給予完全的接納。

如何表達媽媽的接納呢?

當媽媽離開時,不可以為了避免寶寶“粘人”,偷偷地離開,這樣對孩子傷害很大。媽媽突然消失,會讓寶寶在毫無心理準備的情況下,一次次的面對恐懼,很不利于安全依戀關(guān)系的建立。

媽媽可以用語言和行為表達對孩子情緒的接納。比如,在離開之前,媽媽可以用溫和的語調(diào)告訴孩子:“媽媽只離開一小下,媽媽知道你害怕、傷心,但是媽媽是在的,媽媽會回來的。”

媽媽可以用擁抱、撫摸等肢體動作安慰孩子。這些肢體動作能夠最直接地向孩子傳遞愛和接納,也是最有效建立安全依戀關(guān)系的途徑。

媽媽返回時,要及時告知孩子。回到家先抱抱孩子,陪他玩一下玩具,告訴他:“媽媽回來了”。這樣做是為了讓孩子確認,媽媽沒有騙他,媽媽只是離開了,媽媽還在,媽媽會回來。

雖然剛開始使用這個辦法時,孩子還是會哭鬧,但并不是說這個方法沒用。通過這樣做,孩子的分離焦慮是可以得到緩解的,堅持采用這個方法,孩子“粘人”的行為會緩解,同時也有利于建立安全的依戀關(guān)系。

媽媽自己要擁有穩(wěn)定的情緒,給寶寶提供始終如一、充滿愛和關(guān)懷的成長環(huán)境。養(yǎng)孩子看心情,心情好了春風化雨;心情不好,寒風凜冽。忽冷忽熱的教育方式會讓孩子手足無措。

孩子在和養(yǎng)育者建立依戀關(guān)系的過程中,通過觀察、感受養(yǎng)育者的反應(yīng)來認知、調(diào)整自己的行為。如果同樣的行為得到的卻是差異很大的反饋,長此以往,I孩子不僅很難形成正確的認知,還會造成情緒表達方面的障礙,導(dǎo)致形成非安全型的依戀關(guān)系。

媽媽爸爸間的融洽關(guān)系對于幫助孩子建立安全依戀關(guān)系也至關(guān)重要。爸爸愛媽媽,媽媽愛爸爸,一個沒有爭吵、指責和埋怨的家庭生活環(huán)境是建立安全依戀關(guān)系最好的土壤。

對孩子傳遞出的需求信息保持敏感,并做出積極的響應(yīng)。孩子在三歲前,受到語言能力的限制,往往不能有效地表達自己的需求,這就需要養(yǎng)育者注意觀察和掌握孩子表達自己愿望的特點和方式,并能夠以恰當?shù)姆绞交貞?yīng)孩子,使孩子得到恰當?shù)男枨鬂M足,促進孩子安全感的培養(yǎng)。

這里指的“恰當”既包括不冷漠回應(yīng),也包括不過份代勞。前者很好理解,不過份代勞是指:不剝奪孩子自己成長的機會。鼓勵孩子自己完成力所能及的事情。讓孩子自己去走、跑、上樓梯,我們只需要在一旁適度保護確保安全。當孩子主動嘗試自己進餐時,要給他機會,哪怕是一開始弄得一塌糊涂,也要鼓勵繼續(xù)嘗試。

孩子通過不斷嘗試,能夠自主完成一件事情,對他內(nèi)心的成長是至關(guān)重要的。他會意識到?jīng)]有媽媽,自己也可以照顧自己,他能夠自己做的事情越多,他就會越有安全感。

作為養(yǎng)育者,要接受孩子的個體差異

上一期我們講到,孩子天生的氣質(zhì)類型會影響依戀關(guān)系的建立。“容易型”孩子對陌生環(huán)境適應(yīng)性強,更容易表現(xiàn)出愉快的情緒。而“困難型”和“遲緩性”孩子對陌生環(huán)境比較難適應(yīng),還會出現(xiàn)不愉快的情緒。這也能從一個角度解釋,為什么同樣大小的孩子,處在同樣的陌生環(huán)境,有的孩子能主動、愉快地和陌生人交往,有的孩子卻寸步不離媽媽,躲在媽媽身邊觀察周圍環(huán)境。

這時我們不該強迫孩子融入陌生環(huán)境,更不能當著別人指責孩子的羞澀。我們要給這樣的孩子足夠的時間,讓他去觀察,形成自己對陌生環(huán)境的認識。要允許他遵照自己內(nèi)心的感覺,決定什么時間,以什么樣的方式融入陌生環(huán)境。這樣才能幫助孩子建立真正的安全感。

孩子在值得信賴的親密關(guān)系中成長和發(fā)展,這些安全的依戀關(guān)系能夠為他們提供關(guān)愛和溫暖的照顧,提供安全感,從而促進他們與其他人的積極互動和對外界的積極探索,是他們進一步社會化的心靈力量源泉。

再啰嗦一句………………其實,最親密的關(guān)系也就這么幾年。我們何不放下手頭的工作、眼下的家務(wù),跟我們的小年糕們親密接觸一下呢。若干年后,當我們望著當初小年糕們的背影漸行漸遠的時候,我們也只能撫摸著他們小時候穿過的衣服,感受當初的親密……

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