俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”。顯然家庭環(huán)境對孩子的成才起著積極作用。
意大利詩人但丁說過:“要是白松的種子掉在英國的石頭縫里,它只會長成一棵很矮的小樹;但是,要是它被種在南方肥沃的土地里,它就能長成一棵大樹。”這就特別強調(diào)了成長環(huán)境的作用。
而家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭教育的重要性早已不言而喻,尤其在激烈競爭的社會環(huán)境下,年輕的父母們更加要意識到家庭教育對孩子未來成長與成才的重要性。
但現(xiàn)實告訴我們,子女教育并不是一件簡單的事情,它是一個需要消耗大量時間和精力的系統(tǒng)工程。
有位教育家曾說過:“父母教育孩子的最基本的形式就是與孩子談話。我深信世界上最好的教育,是在和父母的談話中不知不覺地獲得的。”
可見,溝通在家庭教育中起到舉足輕重的作用。但是究竟如何做到有效的溝通,卻是擺在每一位家長面前最棘手,也是最需要解決的問題。
現(xiàn)實生活中為什么會有那么多的家庭陷于溝通和交流的困境中呢?
首先,家庭教育理念中缺乏對溝通教育重要性的認(rèn)識。在現(xiàn)代家庭教育理念中,溝通教育的重要性往往被很多家長所忽視。不少家長只關(guān)心孩子的身體健康和學(xué)習(xí)情況,認(rèn)為只要身體好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,就是最成功的教育,因而忽視了親子間溝通與交流在整個家庭教育中的重要作用。
其次,溝通方法不正確造成溝通障礙。很多時候溝通障礙是由于家長在溝通中不講究方式、方法造成的。很多家長都沒能根據(jù)孩子的年齡階段、性格特點以及實際情況來調(diào)整和把握溝通的方式、方法。
第三,父母在與孩子進行溝通時,往往不注意溝通的語氣和措辭,這讓孩子總感覺到自己處于弱勢,家長處于強勢,因此不愿意同他們敞開心扉進行交流。在家庭教育中,不少父母對孩子的態(tài)度總是批評多于表揚,禁止多于提倡,指責(zé)多于鼓勵。在這種教育方式下,孩子經(jīng)常處于不被尊重和被動說教的地位,因此很容易對家長產(chǎn)生逆反心理,從而嚴(yán)重影響了溝通的質(zhì)量。
良好的溝通要講究方式方法,要想和孩子建立良好的溝通關(guān)系,家長們還需要掌握正確的方式方法,從而使溝通變得輕松而和諧。
父母要表達自己的情緒
家長在平時要多向孩子表達自己的情緒。一方面,孩子可以從你這學(xué)到更多的情緒表達和詞匯;另一方面,也鼓勵孩子能像家長一樣在表達完情緒后說出理由,這樣可以讓孩子對自己的情緒有更好的理解。
幫孩子把情緒說出來
年幼的兒童還不懂得表達自己的情緒。家長幫ta把情緒說出來,是一種幫孩子認(rèn)識、調(diào)節(jié)情緒的超棒方法。一方面,可以讓孩子更好的認(rèn)識、理解自己的情緒;另一方面,在孩子有負(fù)面情緒時,可以使孩子感受到被理解、被尊重,負(fù)面情緒就容易被排解。
復(fù)述孩子要表達的意思
復(fù)述孩子話語,能夠讓孩子知道你在關(guān)注ta,你沒有忽視ta的訴求。這樣孩子就不會再不折不撓地持續(xù)“騷擾”了。更重要的是,復(fù)述孩子的話是展現(xiàn)同理心的表現(xiàn),潛移默化中,孩子也能學(xué)會去理解和復(fù)述他人的意思,獲得同理心。
表揚孩子要走心
高情商的家長常常贊揚孩子,這樣會讓孩子更有自信。不過在夸獎孩子的時候,要注重夸獎性格特質(zhì),而不是夸獎天賦。另外,最好要把具體的行為和事情說出來,讓孩子知道原因,這樣才能起到正面強化的作用,否則孩子也會覺得莫名其妙,不明白自己到底好在哪。
不能違心的贊揚孩子
孩子還小,很多事情會無法很好地完成。高情商家長有一個原則就是以事實為依據(jù)進行表揚,如果孩子確實沒有完成一件事,但家長卻違心的贊揚,其實騙不了孩子太久,反而會讓孩子覺得很爸爸媽媽不真誠。所以,當(dāng)孩子努力了卻沒有做好一件事情時,我們可以夸獎ta的努力,讓ta不那么沮喪,有繼續(xù)改進的動力。
要用適當(dāng)?shù)姆椒▊鬟_信息
當(dāng)孩子做出一些危險動作時,家長會氣急敗壞,因為怕孩子真的出事。往往會很嚴(yán)厲的指責(zé),這樣往往效果不好,有些孩子逆反心理嚴(yán)重,有些孩子則會被嚇到,還有些孩子會在你制止后更加好奇想嘗試。所以在提醒孩子又危險時,最需要傳達的一個信息是:這都是因為爸爸媽媽在意你的安全,而不是指責(zé)你。另外,不要一味阻止孩子現(xiàn)在的行為,更要給他提供一個合適的建議。
讓孩子做出改變
高情商家長在批評孩子的不恰當(dāng)行為時,往往不是說“不”來制止。更合適的做法是說出你希望孩子做出什么樣的改變,讓ta有所進步,而不是停留在不斷指責(zé)錯誤行為上。重要的要說出你希望ta改變的原因,讓孩子真正的“心服口服”。
給孩子選擇的權(quán)利
有的時候,我們喜歡幫孩子做決定,最多會問一句:“你要不要……”。高情商的家長會讓孩子做選擇題,讓孩子獲得自己選擇的權(quán)利,讓孩子受到尊重,能夠培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。另外,當(dāng)我們單純問孩子要不要的時候,他們很容易拒絕。但是當(dāng)做選擇時,他們往往都會選擇其中一個,你可以巧妙的設(shè)置選項,讓孩子不管怎么選都是對的。