去年11月29日，上海29歲男子朱曉東殺妻藏尸案在法院開庭審理。

受害者小楊的父母，不接受任何賠償，只求朱曉東判處死刑。

他們貌美如花的女兒，曾經(jīng)不顧父母的反對，穿著白色蕾絲長衫和一條破洞牛仔褲，就嫁給了朱曉東。

但婚后，朱曉東不但沒有努力賺錢給妻子一個(gè)好的生活，反而花她的錢買名牌，養(yǎng)各種冷血?jiǎng)游?、甚至和別的女人曖昧。

在一次因瑣事而引發(fā)的爭吵中，朱曉東掐死妻子，把尸體用床單裹好，藏在冰柜里。

隨后，他用妻子的手機(jī)發(fā)朋友圈和微博，制造對方還在世的假象，隱瞞了整整105天。在此期間，他還透支了妻子十萬余元的信用卡，若無其事地到處揮霍。

案件發(fā)生后，朱曉東的母親稱，他是無意的，他是失手的，他是害怕呀，他也是小孩，也沒經(jīng)歷過什么事情。

自己的孩子犯下如此罪行，作為母親居然還一味袒護(hù)，其家庭教育方式，可見一斑。

一個(gè)孩子，如果從小做錯(cuò)事情都能被原諒不追究，那么他便不怕去做錯(cuò)事，甚至走上社會(huì)上也是如此。

現(xiàn)代社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)，越來越呈現(xiàn)倒金字塔型，第一層：爺爺奶奶、外公外婆，第二層：爸爸媽媽，第三層：孩子。

雖說國家已經(jīng)開放二胎，但上一代獨(dú)生子女政策，使得很大一部分家庭還是四個(gè)老人、兩個(gè)大人面對一兩個(gè)小孩的情形。

面對家里的獨(dú)苗苗，很多人疼愛都來不及，哪里還舍得下狠手教育。但一次次的縱容，換來的不是懂事的乖寶寶，而是讓人避之唯恐不及的“熊孩子”。

等熊孩子長成破壞性更大的熊大人，毀掉就不止是自己，還有別人的家庭，甚至社會(huì)的秩序。

你溺愛你的孩子，生活卻不會(huì)慣著他。你舍不得教育孩子，社會(huì)有一天會(huì)替你教育。

只是等到社會(huì)出手教育時(shí)，他的一生，只怕已毀得七七八八。

湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》節(jié)目中，有一期的城市主人公趙迪，讓整個(gè)節(jié)目組都特別頭疼。

他不但在學(xué)校打架、頂撞老師，回到家里，對著父母，也是搬起椅子就往地上砸，叛逆得不像話。

而他的父母，對他說什么話都不管用，完全沒有約束力。面對這個(gè)問題少年如今的種種行為，他的父母在鏡頭吐露了自己的后悔。

原來，孩子剛出生時(shí)，家里很窮，父母只好外出打拼。因?yàn)闆]能時(shí)時(shí)陪在孩子身邊，他們出于補(bǔ)償心理，只是不停地塞錢。

等到把孩子接回身邊時(shí)，已經(jīng)出現(xiàn)了種種問題，比如，孩子根本不聽爸媽的管教、只有拿錢的時(shí)候會(huì)主動(dòng)找爸媽、要不到錢就鬧事。

如果這時(shí)，父母能夠花力氣去糾正孩子的行為，也許還比較有效。

但趙迪的爸媽并沒有，他們一心忙著給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件，無暇顧及其他。

在金錢上對孩子有求必應(yīng)，其實(shí)是做父母的一種懶政。

他們不愿意花時(shí)間和精力去給孩子樹立原則，只是一次次給錢來解決孩子的吵鬧。

而這如同飲鴆止渴，輕松了一時(shí)，卻積累了更多問題，遲早有一天會(huì)爆發(fā)。

美國著名社會(huì)學(xué)家W.古德在《家庭》一書中說過，家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。

孩子能否成為適應(yīng)社會(huì)的社會(huì)人，是衡量父母教育的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

而從小被溺愛的孩子，勢必會(huì)在面對真實(shí)社會(huì)時(shí)，產(chǎn)生更多不適。父母之愛子，為之計(jì)深遠(yuǎn)，任何父母都不應(yīng)該在教育上偷懶。

教他規(guī)矩，培養(yǎng)品質(zhì)，鍛煉能力，才是真正為孩子好的愛。

溺愛是一副枷鎖，但很多家長，卻不知道哪一種情況算是溺愛。

為此，育兒專家指出了家長溺愛孩子的十大表現(xiàn)方式，供家長對照自查。

特殊待遇，輕易滿足

就像把好的食物放在孩子面前讓他獨(dú)自享用。長此以往，孩子容易變得自私。孩子要什么給什么，容易養(yǎng)成不知珍惜的性格，并毫無吃苦耐勞的精神。

過分注意，包辦代替

一家人圍著孩子轉(zhuǎn)，把注意力都放在孩子身上，會(huì)讓孩子以為自己是世界的中心。

孩子能做的力所能及的小事，應(yīng)該讓孩子自己做。父母事事包辦，只會(huì)換來一個(gè)衣來伸手飯來張口的孩子。

生活懶散，當(dāng)面袒護(hù)

允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)毫無規(guī)律，想怎樣就怎樣。孩子容易缺乏上進(jìn)心，不自律。

家長對孩子的教育應(yīng)該統(tǒng)一戰(zhàn)線，而不是一個(gè)在教育時(shí)，另一個(gè)當(dāng)面袒護(hù)。這樣孩子會(huì)知道找誰當(dāng)保護(hù)傘，而不會(huì)去改正錯(cuò)誤。

祈求央告剝奪獨(dú)立

如哄著孩子吃飯睡覺，答應(yīng)他把飯吃完，就給他買東西等等，這樣容易喪失教育的威信，孩子會(huì)養(yǎng)成談條件的習(xí)慣。

以保護(hù)的名義，不讓孩子獨(dú)自出門、或和別的小朋友玩，會(huì)養(yǎng)成孩子嚴(yán)重的性格缺陷。

大驚小怪，害怕哭鬧

孩子摔著碰著時(shí)，父母驚慌失措，容易養(yǎng)成孩子懦弱的性格。

孩子一哭鬧，家長就各種遷就，會(huì)使孩子變得無情、任性、缺乏自制力。

孩子生來是一張白紙，而家庭教育會(huì)給他印上不同的色彩，從而變成他的人生底色。

孩子每一次哭鬧，都是在探索事情的邊界。孩子的每一個(gè)無理要求，都是在試探父母的底線。

別成為一個(gè)沒有原則和底線的父母，別培養(yǎng)不明是非、不知輕重的孩子。

只有人生底色描繪得好，孩子才會(huì)擁有幸福的能力。