故事一：冷漠的醫(yī)生

他接到手術(shù)的電話后，以最快的速度趕到醫(yī)院并換上手術(shù)服，男孩的父親失控地對(duì)他喊道：“你怎么這么晚才來(lái)？你難道不知道我兒子正處在危險(xiǎn)中嗎？你怎么一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有。”

醫(yī)生淡然地笑著說(shuō)：“很抱歉，剛剛我不在醫(yī)院，接到電話就馬上趕來(lái)了，您冷靜一下。”

“冷靜？如果手術(shù)室里躺著的是你的兒子，你能冷靜嗎？如果現(xiàn)在你的兒子死了，你會(huì)怎么樣？”男孩的父親憤怒地說(shuō)。

醫(yī)生又淡然地笑著說(shuō)：“我會(huì)禱告愿上帝保守，‘我們從塵土中來(lái)，也都?xì)w于塵土’請(qǐng)為你的兒子祈禱吧！”

男孩的父親憤憤的說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)別人的生死漠不關(guān)心時(shí)，才會(huì)這樣說(shuō)。”

幾個(gè)小時(shí)后，手術(shù)順利完成，醫(yī)生高興地從手術(shù)室走出來(lái)，對(duì)男孩的父親說(shuō)：“謝天謝地，你的兒子得救了！”

還沒(méi)有等到男孩的父親答話，他便匆匆離去，并說(shuō)：“如果有問(wèn)題，你可以問(wèn)護(hù)士！”

“他怎么如此傲慢？連我問(wèn)問(wèn)兒子的情況這幾分鐘的時(shí)間他都等不了嗎？”男孩的父親對(duì)護(hù)士憤憤不平地說(shuō)道。

護(hù)士的眼淚一下子就流出來(lái)了：“他的兒子昨天在交通事故中身亡了，我們叫他來(lái)為你的兒子做手術(shù)的時(shí)候，他正在去殯儀館的路上，現(xiàn)在，他救活了你的兒子，要趕去完成他兒子的葬禮。”

別人的生活發(fā)生了什么，他們正在經(jīng)歷著怎樣的波折和磨難，站在自我立場(chǎng)的你可能并不知曉，你所看見(jiàn)的只是表象而已。

換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是只有你是這個(gè)世界的主角。千人千樣，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無(wú)奇，還是曲折坎坷，每個(gè)人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。人生無(wú)常，誰(shuí)都會(huì)有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會(huì)欣賞和憐憫，學(xué)會(huì)善待他人。

《圣經(jīng)》馬太福音7:1-4所說(shuō)：你們不要論斷人，免得你們被論斷。因?yàn)槟銈冊(cè)鯓诱摂嗳耍脖卦鯓颖徽摂?；你們用什么量器量給人，也必用什么量器量給你們。為什么看見(jiàn)你弟兄眼中有刺，卻不想自己眼中有梁木呢？你自己眼中有梁木，怎能對(duì)你弟兄說(shuō)：‘容我去掉你眼中的刺’呢？

不要輕易指責(zé)別人，因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的智慧，去知道別人生活里的喜怒哀樂(lè)，去真正體諒別人的酸甜苦辣。每個(gè)人因立場(chǎng)不同，所處的環(huán)境不同，很難了解對(duì)方的感受。所以，不要一味的隨意去指責(zé)批評(píng)，否則會(huì)給別人帶來(lái)傷害。

《圣經(jīng)》雅各書(shū)3章17節(jié)說(shuō)：惟獨(dú)從上頭來(lái)的智慧，先是清潔，后是和平，溫良柔順，滿有憐憫，多結(jié)善果，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有假冒。

想想我們，經(jīng)歷的心路歷程的苦，才能知道他人的苦。想想我們，有多少不為人知的傷感和苦楚，就知道他人的生活里其實(shí)也有一樣的內(nèi)容，也一樣在人生的路上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。想想我們，是怎樣從坎坷中走過(guò)的，就知道別人是怎樣從坎坷和磨難中走過(guò)的。

承認(rèn)自己的認(rèn)知太有限

然后才能更懂得善待他人

故事二：絕情的丈夫

曾經(jīng)有一艘游輪遭遇海難，船上有對(duì)夫妻，好不容易來(lái)到救生艇前，艇上只剩一個(gè)位子，這時(shí)，男人把女人推向身后，自己跳上了救生艇。

女人站在漸沉的大船上哭泣著，向男人喊出了一句話……

講到這里，老師問(wèn)學(xué)生：“你們猜，女人會(huì)喊出什么話？”

學(xué)生們?nèi)呵榧?，都說(shuō)：“我恨你、我瞎了眼！”

這時(shí)老師注意到有個(gè)學(xué)生一直沒(méi)發(fā)言，就向他提問(wèn)，這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我覺(jué)得女人會(huì)喊——照顧好我們的孩子！”

老師一驚，問(wèn)：“你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事？”

學(xué)生搖頭：“沒(méi)有，但我母親生病去世前，就是對(duì)我父親這樣說(shuō)的！”

老師感慨道：“回答正確。”

輪船沉沒(méi)了，男人回到家鄉(xiāng)，獨(dú)自帶大女兒。

多年后，男人病故，女兒整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了父親的日記。

原來(lái)，父親和母親乘坐游輪時(shí)，母親已患了絕癥，關(guān)鍵時(shí)刻，父親沖向了那唯一的生機(jī)，他在日記中寫(xiě)道：“我多想和你一起沉入海底，可是我不能。為了女兒，我只能讓你一個(gè)人長(zhǎng)眠在深深的海底。”

故事講完，教室里沉默了，老師知道，學(xué)生們已經(jīng)聽(tīng)懂了這個(gè)故事：世間的很多事物，有時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，難以分辨，所以凡事不要只看表面，也不可輕易論斷他人，更不要惡意地去猜測(cè)，因?yàn)槟悴恢缹?duì)方經(jīng)歷了什么。