什么情況應(yīng)該就診？

家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的言行，如果孩子和以往不一樣，或者和其他同齡小朋友有明顯不同，就應(yīng)該到精神科或者心理科就診，有的小孩總晃頭眨眼睛，不自主做動(dòng)作，這可能是抽動(dòng)癥。孩子在5歲后尿床也不正常，可能是因?yàn)榍榫w緊張壓抑，也屬于精神障礙。

多數(shù)精神問題都不是先天的，家長(zhǎng)應(yīng)該找準(zhǔn)原因，或者到醫(yī)院尋求幫助，而不是一味慣著孩子。很多時(shí)候，兒童的“異常”行為是吸引關(guān)注、宣泄不滿的一種方式。如果不加以重視，到12歲至18歲時(shí)容易形成反社會(huì)人格。因此，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)尋找原因，切忌溺愛導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。

和成年人精神疾病相比，兒童精神疾病有何不同？

精神疾病起病越小越難治，比如像精神分裂癥，雙向情感障礙和抑郁癥是我們醫(yī)院住院的主要人群。起病越小越難治、治療越難、恢復(fù)越差、如果不積極鍛煉，就廢了。如果人格還沒建立起來(lái)的時(shí)候人格就分裂了的話，那么大腦一輩子都受影響。

恢復(fù)需要多久？

情緒行為問題恢復(fù)的快一些，但問題和家庭息息相關(guān)，父母不改變就不可能讓孩子有改變，很多發(fā)病情況與不正當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式有關(guān)，如果想讓孩子好，父母也需要接受治療或者宣傳。改變以往不合理的教養(yǎng)方式，過(guò)多溺愛，過(guò)度關(guān)注，要什么就立即滿足，不懂得延時(shí)滿足，就把孩子慣壞了，這樣孩子發(fā)病的幾率就非常高。

專業(yè)康復(fù)需要多久？

這要看病人的情況，一般心理行為問題的恢復(fù)在2個(gè)月左右，孤獨(dú)癥需要3個(gè)月左右，之后就在家里練習(xí)，如果病前正常的話，一般來(lái)說(shuō)在中心接受2至3個(gè)月的訓(xùn)練就可以基本恢復(fù)。

關(guān)于康復(fù)：要讓孩子能像正常人一樣上學(xué)生活

從哪些方面幫助孩子們康復(fù)？

在這個(gè)中心里，專業(yè)醫(yī)護(hù)人員會(huì)根據(jù)孩子們?nèi)毕葸M(jìn)行訓(xùn)練，包括社交技能訓(xùn)練、語(yǔ)言功能訓(xùn)練、生活自理能力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練、情緒管理訓(xùn)練。采取的形式有很多，比如團(tuán)體心理治療、繪畫治療、音樂治療、生物反饋治療、沙盤游戲治療、地板時(shí)光治療（運(yùn)動(dòng)治療的一種），還有個(gè)體治療。

康復(fù)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)很重要么？

很多孩子經(jīng)過(guò)康復(fù)訓(xùn)練后可以盡快走到學(xué)校里去，原來(lái)是住院期間康復(fù)，只有藥物治療，當(dāng)時(shí)10個(gè)有8個(gè)在半年之內(nèi)是呆著的，正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練后，10個(gè)有8個(gè)在半年之內(nèi)可以上學(xué)，這就是區(qū)別，雖然不能讓每個(gè)孩子發(fā)生翻天覆地的變化，但能幫助大多數(shù)人，這就是意義所在。

家長(zhǎng)們應(yīng)該注意什么？

家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)接納孩子，科學(xué)合理的教養(yǎng)孩子，父母也需要改變，我們一直堅(jiān)持治療孩子，也要治療父母，這也是我們今年起開辦家長(zhǎng)課堂的意義，原來(lái)只是零散的進(jìn)行過(guò)幾期培訓(xùn)，今年，我們會(huì)有開辦主題培訓(xùn)，就是針對(duì)家長(zhǎng)的，比如多動(dòng)癥孩子應(yīng)該怎么對(duì)待，在家庭的康復(fù)訓(xùn)練又應(yīng)該以什么形式進(jìn)行這些問題都將分門別類的開辦主題課堂，每種問題采用團(tuán)體心理咨詢的形式，每期連續(xù)10次，這也會(huì)幫助到更多的家庭，讓每個(gè)父母都成為專家，畢竟治療需要社會(huì)、學(xué)校、家庭、醫(yī)院的共同合力才行。

社會(huì)上的歧視是不是也是孩子們不敢走出去的原因？

當(dāng)然，社會(huì)上歧視一直存在，如果同學(xué)們知道某個(gè)孩子曾經(jīng)住過(guò)精神病醫(yī)院，就會(huì)害怕他，這也反映出社會(huì)觀念的偏頗。我經(jīng)常在學(xué)校里給老師和家長(zhǎng)們做培訓(xùn)，因此只有不斷普及精神衛(wèi)生知識(shí)，讓公眾一起推廣，大家才能接受他們，不要把他們當(dāng)做洪水猛獸，而是像感冒發(fā)燒一樣普通的疾病。