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星星問答丨六歲娃認知差無語言,該怎么教他?

2018-03-18 來源:自閉癥互助圈  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:6歲認知差無語言的情況,上小學(xué)的意義和可行性不是很大,建議重新考慮這個問題,先努力把孩子的基礎(chǔ)認知和表達能力提高。

家長問

 
老師你好,我家兒子六周歲,基本上無語言,會說的很少,在家教他他老是說不準確,聽不懂他說的話,認知差理解也不行,有時候和他說話,復(fù)雜一點的聽不懂。現(xiàn)在在康復(fù)機構(gòu)訓(xùn)練,他的個訓(xùn)課一天才半小時,而且4位老師同時上,在一間屋子里上,我兒子注意力不集中,回家我教他認卡片,聲母,韻母,也不愿學(xué),回到家就玩雪花片插東西,插的很好也很像,就是說不出他的名字,每次都是我猜出來,他就嗯,或者伸出大拇指。眼看著快到上一年級了著急,他的語言怎么辦呢?我該怎么教他?

 
6歲認知差無語言的情況,上小學(xué)的意義和可行性不是很大,建議重新考慮這個問題,先努力把孩子的基礎(chǔ)認知和表達能力提高。對于語言糟糕的問題,建議使用圖片溝通系統(tǒng),讓他用圖片表達自己想表達的東西,慢慢加入語言,每次遞出卡片說出相應(yīng)的話。家長可以和機構(gòu)老師溝通,孩子的情況一天半小時遠遠不夠,建議4-8小時,看孩子的接受程度如何。孩子沒有興趣,學(xué)習(xí)自然而然注意力不集中,所以孩子喜歡用雪花片拼東西,可以在雪花片上畫不同的畫,在孩子玩的時候就可以學(xué)習(xí)了。家長要結(jié)合孩子日常的興趣,見縫插針地教給孩子。
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