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你為什么這么累?

2018-03-08 來源:清心心理機構(gòu)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:不要打斷孩子的思路,哪怕是讓Ta喝水或吃東西。Ta寫作業(yè)時要全神貫注,既是對自己的要求,也是對周圍環(huán)境的抗干擾訓(xùn)練。

 “不生氣!是我親生的……”朋友圈開啟新一輪父母吐槽陪讀模式!這份陪讀秘籍拿去!這幾天的朋友圈突然開啟新一輪的父母吐槽陪讀模式。隨便甩幾個上來給你看看!我的孩子怎么這么笨,一定不是遺傳我!

 
父愛母愛是什么?
 
我要咆哮!
 
為了小事發(fā)脾氣,
 
現(xiàn)在想想又何必……
 
普通父母欲哭無淚,學(xué)霸父母笑到抽筋。
 
尚不知這些帖子的最初出處,現(xiàn)在流傳的其實已經(jīng)經(jīng)過幾手傳播。
 
有孩子的父母都感同身受。
 
不過,學(xué)霸對此表示不解。
 
還有的幸災(zāi)樂禍。

有家長問:
 
為什么現(xiàn)在的家長會這樣累呢?我們讀書的時候,家長好像也沒有這么累。

問題是:
 
子非魚焉知魚之樂,知魚之樂焉知魚之痛?你當(dāng)然不知道當(dāng)年你爸媽的絕望嘍!熊孩子一直都有。家長們該怎么辦?一位大徹大悟的母親@四月天在新浪博客上提供了陪孩子寫作業(yè)的秘笈。她說,陪同孩子寫作業(yè),首先要有四個認識。

第一點:
 
娃兒各種開小差、磨蹭、東玩西玩是正常、正常、正常的!哪怕桌面上什么都沒有,女娃都可以把裙帶當(dāng)玩具反復(fù)綁到椅子上又松開,男娃也可以把桌面的臺燈反復(fù)擰成麻花或油條!我們要做的只能是一遍遍地深呼吸:“孩子是我親生的,親生的,誰沒有過小時候呢?”

第二點:
 
當(dāng)你對同一件事和孩子講了三遍以上,以為其澄澈的小眼神已經(jīng)告訴你Ta理解了時,其實你高估了自己的表達能力和孩子的理解能力。事實是,同一個問題,你在短期內(nèi)反復(fù)地和孩子說,第二遍開始已經(jīng)沒有什么效果了。如果一開始你就說:“寶貝,這個問題媽媽今天只說一遍,你要好好聽哦!”收到的效果要好很多。當(dāng)然,過幾天后Ta再問起同一個問題,你可以繼續(xù)耐心地回答Ta,不過當(dāng)天也僅限一次。這樣做的好處是,避免父母們被同一問題激怒,保持良好的陪學(xué)心態(tài),畢竟我好,孩子才好;孩子也提高了做事的專注度,知道學(xué)習(xí)不能依賴,要學(xué)會獨立思考。

第三點:
 
當(dāng)你看到孩子有進步時不要高興得太早,看到退步時也不要暴跳如雷。好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之工,而且還會反復(fù)。我們成人要養(yǎng)成好習(xí)慣最少也要堅持21天才有效,你一強調(diào)就要孩子馬上做到,你怎么不試試對自己狠點?所以,不能老用大人的標準來要求孩子,為了讓孩子保持好的習(xí)慣,除了耐心還是耐心,除了鼓勵還是鼓勵。這位媽媽經(jīng)過無數(shù)次摸索,還提供了這些小妙招——

第四點:

一、時間上的規(guī)定
 
1、和孩子商量好做每項作業(yè)大概需要的時間,低年級的孩子能專注寫作業(yè)的間比較短,最好把每項作業(yè)切分成10-20分鐘。超出20分鐘的作業(yè),如寫圖說話,中間可暫停5分鐘休息一下(如喝水、上廁所、吃水果、發(fā)呆都行),然后接著做。鼓勵孩子專注快速地做好一件事情再接著做另一件。三年級以上的孩子,可以在桌面上放一個小鬧鐘,讓孩子自己看時間做事。
 
2.、和孩子說好,爸爸媽媽還有其他事情要處理,不能一個晚上都陪著Ta寫作業(yè)。約定一個時間,如晚上7-9點的時間爸爸媽媽可以輔導(dǎo)Ta寫作業(yè),超過這個時間作業(yè)的問題就要自己想辦法解決了。
 
3、和孩子約定好,作業(yè)必須在幾點前完成,完成不了的話也不做了,按時休息。

二、寫作業(yè)前的準備
 
1、清理桌面上容易讓孩子分心的一切東西,只留文具和書本。筆只留一支,最好是自帶橡皮的那種。獨立的橡皮擦很容易成為孩子拋耍的玩具,你試試就知道一塊橡皮足以引發(fā)咆哮的戰(zhàn)爭。書本只留下正在做的作業(yè)的書本即可。
 
2、喝水、上廁所等事情在做作業(yè)前完成,可減少離開書桌前的機會。
 
3、創(chuàng)造一個安靜的作業(yè)環(huán)境,關(guān)掉電視,家長不玩手機,坐在旁邊看書或做些工作上的事。

三、做作業(yè)時
 
1、不要打斷孩子的思路,哪怕是讓Ta喝水或吃東西。Ta寫作業(yè)時要全神貫注,既是對自己的要求,也是對周圍環(huán)境的抗干擾訓(xùn)練。家人可以在旁邊做事,不要發(fā)出太大的聲響就行。比較安靜但不是刻意營造的環(huán)境可以鍛煉孩子的專注力和抗干擾能力。
 
2、寫日記或作文時,鼓勵孩子遇到不懂的詞語時用拼音標注,寫完后再查字典或問父母。一可以保持思路的連貫性,二可以避免孩子養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣。

四、做完作業(yè)后
 
1、寫完作業(yè)后,家長檢查后可在孩子做錯的地方劃一個大致的范圍讓Ta自己檢查,教其快速有效的檢查方法。每個知識點易錯的地方可進行歸類整理,尤其是數(shù)學(xué)作業(yè),堅持下去益處多多。
 
2、讓Ta參看作業(yè)和課表,自己收拾好當(dāng)天的作業(yè)和第二天要帶的書本和文具。
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