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重性精神病后期康復(fù)指導(dǎo)有哪些

2018-01-16 來(lái)源:醫(yī)大一院精衛(wèi)科  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:做好以上幾點(diǎn),對(duì)于恢復(fù)期的精神病人而言,相當(dāng)重要。臨床工作中,應(yīng)將精神康復(fù)理論滲透到護(hù)理病人的一言一行中,從而促進(jìn)病人早日康復(fù)。

   1、 培養(yǎng)病人生活自理能力

 
  有些病人在病情稍微好轉(zhuǎn)之后就不再注意個(gè)人衛(wèi)生,不打掃房間,也不洗衣做飯。這有可能是病情本身的殘留癥狀,也可能是藥物反應(yīng),還有可能是家屬對(duì)病人過(guò)分照顧,不讓他做家務(wù),這些都對(duì)病人的康復(fù)極為不利??祻?fù)科護(hù)士應(yīng)注重幫病人培養(yǎng)生活能力、交往能力,這對(duì)于精神病人而言,是非常重要的,這種康復(fù)過(guò)程應(yīng)滲透到病人的一言一行當(dāng)中。病人需要像小孩學(xué)走路一樣,重新學(xué)習(xí)和鍛煉。 精神病不同于軀體疾病,在恢復(fù)期不需要充分的體力休養(yǎng),適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以增加病人身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,提高他的生活獨(dú)立性,為他進(jìn)一步融入社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。護(hù)士應(yīng)向病人以及家屬做好健康宣教,讓病人主動(dòng)做家務(wù),自己來(lái)安排生活,家屬要多加督促和鼓勵(lì)。

  2、培養(yǎng)病人情感交流能力
 
  人的情感活動(dòng)包括內(nèi)心體驗(yàn)和面部表情兩方面。正常人對(duì)外部事物都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)等情感反應(yīng),然后再通過(guò)表情表達(dá)出來(lái)?;謴?fù)期病人常常給人一種表情呆板、反應(yīng)遲鈍的印象,因此要加強(qiáng)訓(xùn)練。首先要提高病人的興趣。興趣越大,情感的投入越多,愉快感也就越強(qiáng);其次,要設(shè)身處地地體諒和關(guān)心他人。理解了別人的情感,才能喚起自己的情感;三要充實(shí)生活內(nèi)容。聊天、看電視、聽(tīng)廣播、讀報(bào)紙等等日常生活中非常簡(jiǎn)單的小事,都可以充實(shí)病人的信息來(lái)源。整日呆坐少語(yǔ)、無(wú)所事事,自然難以產(chǎn)生豐富的情感。最后,要善于適時(shí)、適度地讓病人表達(dá)情感,讓病人有意識(shí)地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和摸索,這需要家屬耐心的幫助。
 
  3、培養(yǎng)病人注意力
 
  恢復(fù)期病人的注意力往往難以集中或不能持久,這對(duì)病人的生活、工作會(huì)有很大妨礙。對(duì)此,首先要排除藥物的影響,選用鎮(zhèn)靜作用輕微的藥物進(jìn)行維持治療。另外,要加以訓(xùn)練,來(lái)延長(zhǎng)主動(dòng)注意的時(shí)間。具體的方法是,先從簡(jiǎn)單的、病人感興趣的事做起。如果病人喜歡聽(tīng)音樂(lè),就安排一個(gè)安靜的環(huán)境,讓病人全神貫注地聽(tīng)音樂(lè),并記錄病人集中注意的時(shí)間。每天堅(jiān)持訓(xùn)練,病人注意力集中的時(shí)間就會(huì)逐漸延長(zhǎng)。然后再訓(xùn)練病人集中從事復(fù)雜事物(如讀書(shū)、寫(xiě)字等)的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō),如果病人能夠集中從事一件事達(dá)一個(gè)小時(shí)以上,就不會(huì)給他的人際交往和日常生活帶來(lái)大的妨礙。重要的是,要持之以恒地鍛煉。
 
  4、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力
 
  很多精神病人性格內(nèi)向、不善言談。這些病人在病好之后,如果不繼續(xù)加以訓(xùn)練,就會(huì)繼續(xù)影響病人的社交能力,最終成為病情復(fù)發(fā)的隱患。訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力,首先是讓病人敢說(shuō),其次才是學(xué)習(xí)怎么說(shuō)。護(hù)士應(yīng)告知病人家屬,為病人建立一種寬松、平和的氣氛,使病人有隨意表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì),而不至于因?yàn)椴∪说难哉劜划?dāng)被中途打斷,或被嘲笑、輕視。對(duì)不善言談的病人,家屬要尋找機(jī)會(huì),自然地誘導(dǎo)病人開(kāi)口講話。比如讓他對(duì)某些家庭事務(wù)發(fā)表意見(jiàn),同他一起討論新聞?shì)W事等。只要病人開(kāi)口講話,不論他講的是否有道理,都要聽(tīng)他把話講完,盡可能地尊重他的意見(jiàn),不要輕易去反駁他。至于講話的條理性,這主要反應(yīng)了思維的條理性,與病人受教育的程度有密切關(guān)系,這方面的訓(xùn)練絕非一朝一夕之功,需要病人在日常生活中自己去摸索和總結(jié)。語(yǔ)言最主要的功能是交流,只要能夠把自己的想法表達(dá)清楚,讓別人聽(tīng)明白,就足以勝任人際交往。因此,不要對(duì)病人要求過(guò)高。
 
  5、 培養(yǎng)人際交往能力
 
  人際交往需要一些基本的禮儀,精神病人因病與外界隔離的時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)這些禮儀難免有些生疏,因此需要為他提供機(jī)會(huì)重新訓(xùn)練。一方面,可以有意安排客人來(lái)家里做客,事先要征得病人的同意,詢問(wèn)病人對(duì)來(lái)訪者的態(tài)度,安排好病人將要扮演的角色。對(duì)來(lái)訪者,要說(shuō)明病人的情況,特別要介紹,哪些話病人愿意聽(tīng),哪些話病人不愿聽(tīng),讓客人有充分的思想準(zhǔn)備,以免見(jiàn)面后因言語(yǔ)不當(dāng)而發(fā)生不愉快的事情。在客人到來(lái)時(shí),由家屬引薦,然后讓病人主要負(fù)責(zé)接待。在談話的過(guò)程中,要引導(dǎo)和鼓勵(lì)病人積極參與,發(fā)現(xiàn)病人有言語(yǔ)不當(dāng)之處,要主動(dòng)“圓場(chǎng)”,而不要當(dāng)面說(shuō)穿。另一方面,指導(dǎo)家屬帶領(lǐng)病人上街購(gòu)物、郊游、串門等。在保證安全的情況下,也應(yīng)允許病人獨(dú)自交友、外出。在每一次社交過(guò)程結(jié)束后,應(yīng)主動(dòng)同病人交流感受,善于發(fā)現(xiàn)病人微小的進(jìn)步,并加以鼓勵(lì),在此基礎(chǔ)上,適時(shí)地指出不足。
 
  做好以上幾點(diǎn),對(duì)于恢復(fù)期的精神病人而言,相當(dāng)重要。臨床工作中,應(yīng)將精神康復(fù)理論滲透到護(hù)理病人的一言一行中,從而促進(jìn)病人早日康復(fù)。
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