本來今天想寫關于壓力的管理的，感覺話題太大，還需要進一步沉淀。

　　那就繼續(xù)分享一點點大小二寶之間的有趣的故事吧。

　　我們兩都是心理醫(yī)生，一年多前當政策全部放開的的時候。

　　跟大家一樣，斟酌是否需要繼續(xù)孕育新生命。

　　我是農村長大，比較傳統(tǒng)，自然希望家里能更熱鬧一些。

　　夫人事業(yè)心比較重，有些猶豫。

　　大部分時間是反對的，我尊重這種反對。

　　剩下唯一的遺憾：也許家里多一個生命，能分擔一些溢出的溺愛。

　　一切卻來的都那么意外，二寶如期而至。

　　9個月的時間，足夠！我們做很多心理建設。

　　“你喜歡弟弟還是妹妹啊?”

　　“弟弟可以跟你一起看奧特曼，妹妹可以跟你一起畫畫啊。”

　　“娜美是路飛的妹妹，路飛是艾斯的弟弟，他們一起在海賊船上玩。”

　　“以后這些你不玩的玩具呢就可以給弟弟了。你馬上6歲了，要玩你這個年齡的玩具了。”

　　“爸爸媽媽看動畫片呢，都看不太懂了，以后讓妹妹陪你吧”

　　認為已經(jīng)構建的很多，唯一就剩下等待。

　　細心的妻子挺著大肚子選擇去上海繼續(xù)進修，而且浸淫在兒童心理成長上。

　　為此我還被很多人數(shù)愛責過，不懂心疼?，F(xiàn)在必須給她勇敢的決定點108個贊。

　　斗爭來的比想象中劇烈。

　　可能加上三個月的分別，每次的母子見面，大寶都會退行，不是要求抱著，就是各種媽媽你愛不愛我的疑惑！

　　肯定和反復強調都只能暫時打消其困惑。

　　場景一：初次見面

　　大寶見到產(chǎn)房里的媽媽和弟弟時。

　　第一句話是摸著弟弟的臉說：

　　“弟弟，哥哥來了”。

　　正當我暗自慶幸時，緊接著就是“媽媽，你現(xiàn)在能抱我了吧？”

　　當看到二寶在用力吮吸時，大寶大叫：“媽媽，弟弟在吸你的血”

　　“不是血啦，弟弟在吃奶奶，你小的時候也是吃媽媽的奶長大的?。?rdquo;

　　“媽媽，那我現(xiàn)在也要吃”

　　場景二：回家的晚上

　　在大寶眼里是沒有做月子這個概念的。

　　與其說是媽媽的爭奪戰(zhàn)，不如說，在強調媽媽是否一如既往的愛自己。

　　“媽媽，不是我的好媽媽，媽媽現(xiàn)在是弟弟的好媽媽了？”

　　“媽媽騙人，以前說好的，等弟弟出生就可以抱我了，現(xiàn)在又說要等到28天”

　　我有些慚愧，一直忙于工作的我，很少在兒子這里建立親密。

　　于是，左邊大寶，右邊二寶的過度了一些日子。辛苦了，你！

　　我又開始忙碌奶粉錢……

　　仔細找來了保姆，請來了丈母娘，交代了父母的分工。

　　卻無法分擔大寶精力旺盛的寒假。

　　有經(jīng)驗的朋友，開始詢問家里是否出現(xiàn)異樣。

　　我搪塞著念到“還好吧”

　　場景三：融合期

　　小區(qū)里的小朋友，已經(jīng)開始了明顯的陣營意識。

　　年齡偏小，父親又經(jīng)常不在家的大寶偶會受到他人的欺凌。

　　這個時候，我們所做的心理建設得到很好的發(fā)揮空間。

　　我們開始灌輸有了兄弟之后的很多好處。

　　“弟弟，快點長大，長大后，我分奧德曼給你玩，我們一起去打怪獸”

　　思想上，大寶開始不斷的接受弟弟這個物種的存在，哥哥的角色也慢慢開始強化。二寶開始哭泣時，敏銳的哥哥會模仿父母的照顧。親昵的親吻，像我們習慣親吻大寶一般。

　　“弟弟乖，不哭”

　　“媽媽，弟弟哭了，你快去哄他吧”

　　場景四：矛盾爆發(fā)

　　短暫的安寧，被孩子錯誤的歸因打破。

　　我們知道，這個時期的男孩子，最應該受到的培養(yǎng)是關于“界限、規(guī)矩”的培養(yǎng)。

　　而這一類的教育是特別容易引發(fā)沖突的。

　　以前，大寶會拿著不吃飯、肚子疼或者直接生氣來對抗。

　　這個時候，二寶往往被搬到了臺面。

　　以下是兩個鮮明的對比：

　　“奶奶你再不給我看電視，我就大喊大叫不讓弟弟睡覺”

　　“好好，那只看一會！”

　　……

　　“媽媽你再不陪我，我就打弟弟了”

　　故作驚嘆狀“你打吧，反正他是你的弟弟”

　　沉默……然后轉做其他。

　　這一招屢試不鮮。

　　直到前幾天。

　　大寶突然，跑到媽媽面前，叫到“那他也是你的兒子耶，你以前大肚子，現(xiàn)在沒有大肚子了，不就是弟弟從你肚子里出來了嘛？”

　　我想，小孩子的世界很多疑惑和情緒開始協(xié)調起來了吧。

　　最近很累，也很幸福。

　　盜用的好友的一個祝福：兩兄弟！要像多啦和大雄一樣快樂成長！