三、游戲、喊叫和歡笑

　　“別喊了！你們閉嘴！小點(diǎn)兒聲！你們在搞什么鬼？”

　　父母總是對那些開心至極、無憂無慮的孩子很兇?？墒牵@是為什么呢？如果孩子長大了，如果他們離開了家，父母就會開始無比懊悔地懷念當(dāng)初那充滿歡聲笑語的美好時光，當(dāng)初樓梯上吵鬧的那群孩子，還有那一陣陣開心至極的尖叫聲。

　　一個孩子只有感覺到快樂，才會認(rèn)為自己的存在是自由的，才會隨著自我的節(jié)奏自由成長。否則，誰愿意長大后踏入這個悲慘的世界？誰愿意長大后變成一個不知道玩耍，不知道歡笑，總是一臉嚴(yán)肅的人？

　　有一次應(yīng)朋友之邀，我?guī)е⒌吕锇埠同敻耆ニ易隹?。我和兩個孩子待在兒童房里，坐在地毯上拿著一架飛機(jī)玩，嘴里還發(fā)出”隆隆“的聲音。那里有很多非常好玩的玩具，有變形汽車、”蝙蝠俠“，還有其他我不認(rèn)識的太空怪物。我在那里尋找著、感嘆著，抓起一個又一個玩具，把玩具放在地上滑動或讓它們在空中飛翔。我在那里真的玩得很開心。朋友家一個6歲得小男孩看著我，若有所思。他費(fèi)了很大勁兒才不再用”您“和”夫人“來稱呼我，而是直呼我的名字”伊莎貝拉“。過了一會兒，他問了一個一直壓在他心底的問題：

　　”你也玩玩具嗎？可是，你是大人了！大人都不玩玩具的！“

　　”嗯，不啊。你看，也有大人玩玩具啊。比如我，我就喜歡玩。“

　　”我爸爸和我媽媽，他們從來不玩。“

　　真可惜！玩耍，就是沉浸在兒童的世界里，就是和他們一起在幻想的世界里遨游，和他們在特定的場合相遇，比如”假裝我是賣東西的，你呢，你來我這兒買東西“。

　　有些人會說，這不是他們這個年齡的人該玩的游戲。其實(shí)，他們可能是因為這樣做讓他們感覺很難堪、很滑稽或者太小兒科了。他們拒絕回到過去，因為他們有可能與自己的孩子親密相處，有可能與自己的過去相遇，有可能想起自己還是小男孩或小女孩時的感受。如果和孩子一起玩，勇敢地走進(jìn)孩子的夢幻世界，坐在地上和孩子一起叫喊，他們就有可能觸碰到自己內(nèi)心巨大的痛苦。某種缺失帶來的痛苦會因此重視。他們以前沒有從自己的父母那里得到這些，甚至從來都沒有權(quán)利去玩耍、去歡笑、去跑、去跳、去制造噪聲。也許他們太缺乏溫情或者玩具的陪伴，以至于他們現(xiàn)在依然無法把一個洋娃娃或者玩具熊抱在懷里愛撫。

　　我們應(yīng)該先治愈自己兒時的創(chuàng)傷，再去培養(yǎng)自己和孩子玩一些簡單游戲的能力。只有這樣，我們才能放松對自己的克制，才能獲得自由，盡情歡笑，在想象的世界里穿行，在地上打滾。

　　歡笑不僅僅是一種快樂，也是一種健康的生理反應(yīng)和心理反應(yīng)。歡笑能夠減輕壓力，是放松自己的一種最好的練習(xí)。適當(dāng)?shù)臍g笑可以讓我們降低傷心流淚的概率。組織幾場躲貓貓的游戲或者打幾場枕頭大戰(zhàn)，都可以讓大家開懷大笑。

　　孩子的生活重心是他自己與他人的關(guān)系，所以，他的快樂首先是與他人分享的快樂，是和他人在一起的快樂。孩子為分享而快樂，為與他人相遇而快樂。這就是為什么對孩子來說，出現(xiàn)又消失、消失又出現(xiàn)的游戲，如躲貓貓，會如此大受歡迎。

　　嬰兒會和別人一起笑，但他并不理解什么是取笑。取笑他人能夠排遣內(nèi)心的某種情緒，但那不是一種快樂，而是在感知自己的力量，因為這種行為不會產(chǎn)生任何與他人親密互動的快感。取笑他人時，那些取笑他人的人會結(jié)成同盟。一個人之所以取笑他人，其根源是他內(nèi)心的自卑感，是他所忍受的痛苦和恥辱。在傷害他人、讓自己獲得優(yōu)越感的同時，他達(dá)到了報復(fù)的目的，讓自己的內(nèi)心情感得到了修復(fù)。這種力量創(chuàng)造的興奮感只是一種虛幻的快樂。取笑他人，對自己和他人都有害。那些取笑人的話不僅讓聽到的人痛苦，也讓說的人難受。成年人應(yīng)該特別注意這種暗含暴力的形式。

　　孩子因為和我們在一起而快樂，因為和我們有身體接觸而快樂，因為和我們有默契而快樂，因為和我們保持情感上的聯(lián)系而快樂，因為我們用愛和溫情包圍著他而快樂。

　　孩子可以體會到純生理的快樂，也就是用自己的身體去體驗?zāi)撤N快樂，比如捏泥巴的快樂、玩水的快樂或得到禮物的快樂、被愛撫的快樂、被撓癢癢的快樂、自己移動身體的快樂等；也可以體會到智力上的快樂，如學(xué)習(xí)的快樂、認(rèn)知的快樂、分享的快樂、提問題的快樂等。

　　孩子發(fā)掘出自己的能力時會驚喜萬分。他學(xué)習(xí)到的一切都是無盡的快樂之源，是巨大的自豪感之源。這種快樂和自豪感能讓他感到幸福，他也要與他人分享這種幸福。