一路向西泰西免费版完整版,肉丝av在线,亚洲另类色图,**毛片,日本久久久久久久久久久久,久久亚洲精品中文,亚洲精品国产二区

您的位置:健客網(wǎng) > 精神病頻道 > 精神病治療 > 心理咨詢 > 如何教育孩子,在管和不管之間,還有一個(gè)選擇

如何教育孩子,在管和不管之間,還有一個(gè)選擇

2017-04-11 來(lái)源:思而優(yōu)兒童心理發(fā)展中心  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:人類其實(shí)天生就有自我發(fā)展和探索的驅(qū)動(dòng)力,但是這個(gè)本能的驅(qū)動(dòng)力會(huì)受到外界環(huán)境的影響而增強(qiáng)或者削弱。而這其中有三大因素非常關(guān)鍵,如果這三大因素的需求得到了滿足,人的驅(qū)動(dòng)力就會(huì)被激發(fā)。

  養(yǎng)育孩子,最關(guān)鍵的就是可以激發(fā)孩子內(nèi)在的積極性,讓孩子可以自發(fā)主動(dòng)地想要變好想要學(xué)習(xí)。這是需要從小開(kāi)始培養(yǎng)的,而且越早有這個(gè)意識(shí)以后就越受益。這讓我想起了自己最近在學(xué)習(xí)的早期幼兒教育里關(guān)于“驅(qū)動(dòng)力”的這個(gè)概念。

  驅(qū)動(dòng)力到底是什么?

  人類其實(shí)天生就有自我發(fā)展和探索的驅(qū)動(dòng)力,但是這個(gè)本能的驅(qū)動(dòng)力會(huì)受到外界環(huán)境的影響而增強(qiáng)或者削弱。而這其中有三大因素非常關(guān)鍵,如果這三大因素的需求得到了滿足,人的驅(qū)動(dòng)力就會(huì)被激發(fā)。今天就想和大家分享一下,父母該如何強(qiáng)化這三大因素,從而喚醒孩子自發(fā)的驅(qū)動(dòng)力。

  第一大因素:技能(Competence)

  當(dāng)一個(gè)孩子做成功了一件事時(shí),他就會(huì)感到自己很棒,自己是成功的,這就是第一大因素,對(duì)于技能的需求。“羅馬不是一日建成的”,孩子的技能也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜慢慢過(guò)渡的。比如,4個(gè)月的孩子自己會(huì)翻身了;6個(gè)月的孩子發(fā)現(xiàn)自己搖手上的玩具會(huì)發(fā)出響聲;1歲的孩子可以自己吃飯了;2歲的孩子可以開(kāi)始比較熟練表達(dá)自己想法了。

  這些也許在我們看來(lái)特別不起眼,但是對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),這就是他們最大、最成功的技能。這些技能的掌握會(huì)讓他們感覺(jué)很棒。

  為了更好的強(qiáng)化這個(gè)因素的正向作用,父母要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)這件事是個(gè)雙刃劍,想要讓表?yè)P(yáng)達(dá)到正面效果,我們要掌握以下四條原則:

  1、表?yè)P(yáng)可以改變的品質(zhì):不要夸孩子“聰明”,而是夸孩子“積極思考,動(dòng)腦筋了”。聰明不是后天努力可以改變的品質(zhì),長(zhǎng)期這樣表?yè)P(yáng)就會(huì)讓孩子怕輸、不敢接受挑戰(zhàn)。

  2、表?yè)P(yáng)努力的過(guò)程:“畫(huà)的真好!”這樣的表?yè)P(yáng)不僅空泛,而且容易讓孩子只關(guān)注結(jié)果。而當(dāng)我們說(shuō),“你畫(huà)畫(huà)時(shí)握筆姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),我喜歡你這幅畫(huà)色彩搭配”,這樣的表?yè)P(yáng)讓孩子關(guān)注的過(guò)程,也可以成為今后進(jìn)一步努力的方向。

  3、避免虛假表?yè)P(yáng):現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)正面教育,一不小心就會(huì)出現(xiàn)極端。比如,孩子明明失敗了,父母還是使勁夸獎(jiǎng);這件事孩子明明輕而易舉就可以完成,父母卻把孩子夸上天。這樣錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)方式會(huì)讓孩子產(chǎn)生困惑,“我到底是否需要去努力?”,也會(huì)稀釋表?yè)P(yáng)的激勵(lì)性。

  4、避免與他人比較的表?yè)P(yáng):“你比哥哥跑的快,真棒!”這樣的表?yè)P(yáng)粗看沒(méi)什么問(wèn)題,但它卻讓孩子的關(guān)注點(diǎn)變成了“超過(guò)別人、贏過(guò)別人”而不是掌握這項(xiàng)技能本身。于是就容易形成這樣的思維,如果這件事不能“超過(guò)別人”,那我就不做,也就會(huì)出現(xiàn)怕輸、好勝心過(guò)強(qiáng)的問(wèn)題。

  第二大因素:自主(Autonomy)

  自主的意思就是控制自己的生活,可以“做自己”。這其實(shí)是孩子一直在追求的一件事,1歲孩子開(kāi)始叛逆了,什么都說(shuō)“不”;2歲開(kāi)始有了terribletwo,一定要按照自己的想法來(lái)。這些其實(shí)就是孩子在追求自己的自主。

  這些“自主”的追求過(guò)程有時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得孩子越來(lái)越淘氣不乖了,但正是因?yàn)楹⒆酉胱兊淖灾鳎麄儾庞序?qū)動(dòng)力去變得更好。因此,聰明的家長(zhǎng)不會(huì)用打罵吼叫來(lái)鎮(zhèn)壓,而是開(kāi)始懂得給予孩子適合他們年紀(jì)和發(fā)展的責(zé)任。

  8個(gè)月大的孩子總是喜歡搶你喂輔食的勺子,這時(shí)不妨給她一把勺子讓他承擔(dān)自己吃飯的責(zé)任;剛會(huì)走路后的1歲孩子總是喜歡去廚房衛(wèi)生間搗亂,這時(shí)不妨讓孩子參與到部分的家務(wù)中來(lái);2歲的孩子每天要自己選衣服,也許搭配很難看,但不妨給予他自己做選擇的責(zé)任。

  “能力越強(qiáng),責(zé)任越大;責(zé)任越大,能力更強(qiáng)”,這就是一個(gè)正向的循環(huán)。當(dāng)孩子感受到自己被信任后,他們就會(huì)有更大的動(dòng)力去承擔(dān)更大的責(zé)任。

  第三大因素:關(guān)系(Relatedness)

  雖然是最后一個(gè)因素,卻是最關(guān)鍵的。父母需要給予孩子無(wú)條件的愛(ài),也就是說(shuō),要讓孩子很清楚地明白,父母愛(ài)我,是愛(ài)我本身的模樣。

  可惜,這點(diǎn)卻是我們常常忘記或者混淆的,最簡(jiǎn)單的一個(gè)區(qū)分方法就是,你對(duì)孩子的愛(ài)是因?yàn)?ldquo;他是誰(shuí)”而不是因?yàn)?ldquo;他做了什么”?;叵胍幌拢嗌俅挝覀儠?huì)下意識(shí)地脫口而出,“你不聽(tīng)話,媽媽就不喜歡你了”;“你要好好讀書(shū),不能給父母丟臉”。這些話就是在告訴孩子,我們愛(ài)的是孩子的行為,并不是他本身。

  而這個(gè)信息到了孩子那產(chǎn)生的是“害怕”,這樣的孩子也許也能有驅(qū)動(dòng)力,但這樣的驅(qū)動(dòng)力是源于外界的,一旦沒(méi)有了父母的嚴(yán)防死守,他們就不會(huì)去努力。

  曾經(jīng)看過(guò)一篇紀(jì)實(shí)報(bào)道,說(shuō)很多上了名校的高材生都是“空心人”,因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)“考上好大學(xué)”都是父母的期望。他們因?yàn)?ldquo;害怕”才努力,當(dāng)他們最終完成后,就突然感到困惑了,不知道自己奮斗的意義何在。

  我上課的教授說(shuō),現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都覺(jué)得教育孩子很苦,苦的不僅僅是孩子還是家長(zhǎng),好像從孩子上幼兒園開(kāi)始家長(zhǎng)也跟著一起重新讀書(shū)。其實(shí)這里的根本原因就是,我們忘記了如何從根本去激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,而激發(fā)的關(guān)鍵就是這三大元素,缺一不可。

 

看本篇文章的人在健客購(gòu)買了以下產(chǎn)品 更多>
有健康問(wèn)題?醫(yī)生在線免費(fèi)幫您解答!去提問(wèn)>>

用藥指導(dǎo)

健客微信
健客藥房
崇礼县| 肇州县| 肥城市| 南昌县| 三门县| 呼图壁县| 保靖县| 井陉县| 堆龙德庆县| 东方市| 绥芬河市| 德惠市| 宝丰县| 留坝县| 长治县| 封开县| 双柏县| 枣强县| 陵水| 卢湾区| 威宁| 涞水县| 清苑县| 秀山| 昭觉县| 凤庆县| 曲靖市| 岚皋县| 米林县| 鲁甸县| 清镇市| 吉安市| 肇源县| 黔南| 长沙县| 渝中区| 浦东新区| 射阳县| 保定市| 弥渡县| 康保县|