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孩子自卑怎么回事

2017-02-24 來源:北京回龍觀醫(yī)院  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:把孩子放入橫向或縱向比較中。家長最愛拿自己的孩子與他人進行橫向比較??吹胶⒆拥某煽?,便說:“你看,隔壁的某某這次考了92分,你怎么才81分”?

  自卑是一種消極的自我評價或自我意識,自卑感是個體對自己能力和品質(zhì)評價偏低的一種消極情感。其根源就是人們不喜歡用現(xiàn)實的標準或尺度來衡量自己,而相信或假定自己應(yīng)該達到某種標準或尺度。它過多地否定和貶低自己,抬高別人,影響了對自己正確、客觀的判斷,不能客觀地、正確地看待自己和周圍的人和事。自卑會影響到人格的健康形成。過度自卑的孩子往往敏感多疑,膽怯懦弱,孤僻內(nèi)向等。自卑往往源于孩子的幼年時期。它會對人的一生產(chǎn)生消極的影響,長期生活在自卑陰影中的孩子,會背上沉重的心理包袱,甚至很長一段時間都被自卑所困擾,影響了自己的發(fā)展前途。

  孩子的自卑通常有以下表現(xiàn):

  1、做事沒主見,不敢自己實踐

  2、回避競賽、競爭,不敢在他人面前表現(xiàn)自己

  3、拒絕交朋結(jié)友,不敢與人交流。

  孩子一生下來,并沒有自卑心理,這些自卑感是怎么形成的呢?作為孩子成長搖籃的家庭,作為孩子第一任教師的父母,看看是怎么把孩子的自卑感“煉”成的吧!

  1、經(jīng)常數(shù)落孩子是形成孩子自卑的溫床。在賞識教育普及的今天,仍有不少父母喜歡批評孩子,或者說批評多于表揚,或說批評與年齡成正比。處于幼兒期的孩子,由于心智發(fā)育不成熟,還沒有自我評價意識和自我認知能力,對自己的認識和判斷,往往來源于成人的判斷。負面的語言是一種暗示,說多了在孩子的心里刻下了“我不行,我沒有能力”的印痕。

  2、家長過高的期望導(dǎo)致孩子追求完美。家長由于自己本身性格要強等原因,對孩子的期望也會比較高。這樣的家庭,即使父母很少批評孩子,也會從言談舉止中向孩子傳遞著高期望的信息。這種潛移默化的影響讓孩子學會在無意中追求完美,苛求自己,形成給自己定高標準的習慣。但是,孩子一旦達不到父母或自己的要求,則把失敗歸咎于自己,認為自己努力不夠,能力不行,產(chǎn)生了處處不如人的自卑感。

  3、把孩子放入橫向或縱向比較中。家長最愛拿自己的孩子與他人進行橫向比較。看到孩子的成績,便說:“你看,隔壁的某某這次考了92分,你怎么才81分”?尤其是在親友前面和大眾場合下,“比較”更是有過之而無不及。拿別人的優(yōu)勢對比孩子的弱點,除了讓孩子自慚形穢,抬不起頭外,也極大地刺傷了他的自尊心。當這樣的比較多了,孩子聽麻木了,自尊也沒了,自然不會求上進了。另一種是縱向比較,家長往往只看成績,不去分析原因。家長要找原因多分析,多關(guān)注孩子的心靈,解開孩子身上的“死結(jié)”,而不是一味地比較和批評。

  4、從小家長包辦代替過多。在孩子出生的頭幾年,都有喜歡嘗試、敢于探索、好奇求知的愿望。孩子畢竟要融于社會,適應(yīng)集體。所以,家長的過度保護和事必躬親,讓孩子對大人產(chǎn)生依賴心理,這樣的孩子從小缺乏自信,產(chǎn)生自卑心理,怪自己笨手笨腳,因為不會,所以繼續(xù)仰仗大人的幫助,變成生活的低能兒。

  為了減少給孩子帶來的心理傷害,為了讓孩子從自卑的陰影中走出,家長們需要做到:

  1、多賞識贊揚,少批評指責。孩子其實是很脆弱的,孩子有一顆玻璃心。這顆脆弱的心承載太多的來自父母的負面語言,將會碎裂成無數(shù)的自卑因素,刺傷自己。誰也不喜歡總是受父母的數(shù)落、指責。孩子是越表揚越上進,越批評越下滑。說你行,你不行也行;說你不行,行也不行。多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,少抓住無關(guān)大局的小缺點大做文章。當然表揚也有方法,有也度,全看家長去把握了。

  2、放低標準,給孩子減壓。家長不要總盯住分數(shù)不放,要重過程不重結(jié)果。因為孩子的發(fā)展?jié)摿€很大,一時的退步不等于以后不進步,也許孩子的起跑點比較低,但能說終點站他一定落后于別人嗎?所以,家長要從長計,不要把目光鎖定在眼前,只要孩子盡力了,就得理解和寬容。不要期望值太高,去追求完美無缺,孩子不可能樣樣出色。不能抱有買彩票的心理,贏了再贏是不可能的,要淡化自己的分數(shù)觀,多關(guān)注孩子的心理健康。不要拿孩子與其他人對比,以傷孩子的自尊。

  3、放手孩子,讓孩子鍛煉。兒童的自卑與動手能力,交際能力差很有關(guān)系。家長不要從小事事包辦,一切替孩子做好。尤其是隔代撫養(yǎng)中,孩子容易被祖輩溺愛。不要嫌孩子手腳不靈活,動作慢。因為孩子的動作協(xié)調(diào)能力還不夠好,從不熟練到熟練,是必經(jīng)的過程。該讓孩子做的要放手讓他做,獨立完成一些力所能及的事。這當中要多鼓勵多賞識,幫助孩子體驗一次次成功。獨生子女沒有兄弟姐妹,要從小多帶孩子走出家庭小圈子,參加集體活動,在社會交往中培養(yǎng)樂觀自信、大方活潑的好品格。這樣才不會使他的各方面能力落后于同年齡人,臉上才能寫滿自信,與自卑絕緣。

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