作為心理咨詢師，不能只專注于專業(yè)成長。人格的完善也不可忽略，只有雙管齊下，心理咨詢師才能更好的服務(wù)來訪者，人格成長是心理咨詢師助人自助的必要前提。

　　那么心理咨詢師應(yīng)該具備什么樣的性格和人格特質(zhì)呢？

　　知名心理專家霍大同曾經(jīng)提到要想成為一個好的心理咨詢師的先決條件，要看這個人是否具有某種先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)混合而成的人格氣質(zhì)。

　　事實上，我們能夠發(fā)現(xiàn)，有一些人，他們沒有任何心理學(xué)的知識，更沒有什么專業(yè)方面的訓(xùn)練，但是他們有著吸引人的魅力、樂于傾聽，能設(shè)身處地替他人考慮，替他人著想，能提出中肯而妥帖的建議與意見。故他們有著眾多的傾訴者，愿意向他們傾訴自己情感生活中的苦惱，人際關(guān)系中的矛盾與糾紛等等難言之隱。這些人可以被稱為“天生的心理咨詢師”，是成為專業(yè)的從業(yè)者的好胚子。在經(jīng)過精心雕琢與反復(fù)鍛造后，有可能成為這一行業(yè)中的佼佼者。

　　如果不談技術(shù)訓(xùn)練，僅從咨詢師的性格特點來看，我覺得這三點最重要：真誠、開放、愛。如果一位咨詢師具備這三個比較重要的人格要素，那所謂的傾聽，共情以及積極關(guān)注等基本的心理咨詢技術(shù)對他們來說是一件自然流露的事情。

　　真誠

　　要以真誠的態(tài)度對待自己、對待來訪者、對待你們之間的關(guān)系，不虛偽、不矯揉造作，不虛構(gòu)自己高大全的形象并迷醉其中。我們要敢于承認自己的弱點，以及在咨詢室里的錯誤，敢于承認自己的能力的局限，對來訪者我們不隱瞞和欺騙。

　　記得曾經(jīng)在門診的一個患者，每周一次的咨詢，當時她走進咨詢室的時候，有個護士送來上一個病人的案例，恰在這時，我不小心把桌子上的杯子弄倒了，杯子里的水流到電腦旁邊的發(fā)電機上，我只顧得拿紙巾擦水，沒有顧及到來訪者的感受。她突然歇斯底里的大喊，“這是我的時間，你能更關(guān)注我一下嗎？請不要在我的時間里做其他的事情。然后把椅子狠狠的推倒在地，又把一個玻璃杯子摔在地上，然后捶打自己的頭。”我當時被她的舉動嚇到啦，甚至想到她會拿玻璃瓶的碎渣子傷害自己，就趕緊把玻璃收拾了起來。等患者稍微平靜下來，嚎啕大哭時，我才輕輕的把椅子扶起來，邀請她坐下。

　　這時來訪者問我，我是不是嚇到你啦？如果一位真誠的咨詢師，會把自己真實的感受告訴來訪者，表達出自己的害怕和擔心，但同時傳遞出雖然我害怕，依然愿意幫助來訪者的想法。如果這個時候我們不能夠面對自己的情感，往往會回避自己的恐懼情緒，傳遞給來訪者的會是，沒有呀，好多來訪者都這樣，我沒事，我理解等等。其實來訪者是最敏感的，她能夠感覺到咨詢師是不是真誠的，有沒有在撒謊。

　　開放

　　對待錯誤要保持開放的價值判斷，不輕易下結(jié)論，不用自己的世界觀去框定一切。同時咨詢師自己是低防御的，我們內(nèi)心是純凈的，我們可以接納來訪者投射給我們的情感。對于這種情感我們清晰的覺察到，并運用到治療中。這部分是咨訪關(guān)系比較重要的一部分，是需要咨詢師做個人體驗和長期的案例督導(dǎo)的。

　　我有一個病人，他的問題就是我們平時說的性變態(tài)，他喜歡偷拿女人的內(nèi)衣穿在自己身上自慰，夏天的深夜總是赤裸著身子走在小巷子里。在與他的治療里，總是能感覺到他的扭捏和低級的性化。我當時在治療室里的感覺是深深的惡心和嫌棄，治療結(jié)束的時候還需要整理一下自己的胃腸道反應(yīng)。在案例督導(dǎo)的時候，我才明白，是治療師本身對低級性欲的防御，從而導(dǎo)致其不能很好的理解來訪者的情感需求，治療師把來訪者扭捏的踢踢垃圾桶理解為性的暗示，從而產(chǎn)生一系列的惡心反應(yīng)。其實在后來的治療里來訪者表示，只是想通過踢踢垃圾桶來調(diào)皮一下，因為從來沒有一個人允許他調(diào)皮過。

　　如果治療師當時意識到自己的防御，就會是一個開放的態(tài)度，可能就會給來訪者一個調(diào)皮的機會，還好的是治療師在后期的督導(dǎo)里意識到這個問題，接下來就是等待著下次這樣的機會出現(xiàn)，從而給來訪者一個修通的機會。

　　愛

　　發(fā)自內(nèi)心的愛，是傾聽和共情的前提，是設(shè)身處地地理解和關(guān)懷。我們總是說，要理解來訪者，其實理解來訪者的前提是“愛”，你不愛他怎么能夠傾聽他，理解他。那什么叫愛呢？愛是放下自己，真正的關(guān)注對方的需求，理解對方的內(nèi)心情感。

　　比如我們在與孩子的互動過程中，我們會要求孩子按我們的想法來做，口中還喊著，我這是為了你好，你怎么那么不聽話呢？其實這句話的背后隱藏著多少的信息，我們真的為了孩子好嗎？還是為了我們自己。我們每天給孩子無微不至的照顧，連牙膏都給孩子擠上，恨不得替孩子去活，然后口中告訴孩子，你看我多辛苦，我這都是為了你。殊不知你的無所不能造就了孩子什么都不能，什么都不會，永遠離不開家，我們的無微不至抹殺了孩子能力的發(fā)展，這是愛嗎？

　　真正的愛是蹲下來聽聽孩子的想法，是孩子自己做事哪怕做不好的時候，我們依然投過來的是對孩子能主動做事的欣賞眼神，是聽聽他的內(nèi)心世界和需求，我們做的是陪伴和鼓勵。這些平行到心理治療里面，就是我們要真正的傾聽來訪者的心理，理解她的情感需求。

　　其實，說到底，成為優(yōu)秀心理咨詢師的原則，和成為一個優(yōu)秀的人的原則，是一致的。

　　總是有人會問，心理咨詢師應(yīng)該是一個什么樣的人？自己也有困惑的人能當咨詢師嗎？

　　其實每個人都有自己的困惑，這不是問題。自身的困惑有時候會是一個很有用的資源，尤其是那些曾讓你深陷其中，但你最終走出來的困惑。

　　當你遇到有相似困惑的來訪者時，這段經(jīng)歷會提示你，來訪者卡在了哪里，而路又在何方。它讓你能夠真正理解來訪者，并提供切實的幫助。但自身的困惑有時候也會是一個問題。當你深陷在自身的困惑中難以自拔的時候，它可能影響你對來訪者問題的判斷，影響你給他提供幫助。

　　舉個例子，一個因為丈夫出軌而深受傷害的女咨詢師，就可能因為無法釋懷而影響對來訪者戀愛或情感問題的判斷。她沒選擇原諒，就很難理解原諒和和解意味著什么，雖然這可能對來訪者更有幫助。

　　咨詢師不是一個完美的人，他也終有難解的困惑，這是他的軟肋。這并不是說，有這樣軟肋的人就不能當咨詢師。重要的，是我們對自己的困惑、對困惑可能對咨詢的影響，保持清醒的覺知。

　　成為一個合格的心理咨詢師，不僅要具備上面提到的軟實力，也要接受該專業(yè)的基本理論與方法的培訓(xùn)并接受系統(tǒng)的咨詢、治療或分析的訓(xùn)練。所謂專業(yè)的基本理論與方法，一方面包括心理咨詢與心理治療本身的理論與技術(shù)，要選擇一個流派的系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，另一方面還應(yīng)包括精神病學(xué)的理論與診斷技術(shù)。

　　最重要的是要接受系統(tǒng)的個人體驗和專業(yè)的案例督導(dǎo)，它起著“畫龍點睛”的作用。

　　談到個人體驗，咨詢師需要接受較長時間的心理分析，在固定的時間固定的頻率持續(xù)兩到三年的體驗，咨詢師要解決自己的心理問題，理解移情與阻抗的意義與作用，還要將自己的體驗與理論講述加以對照。

　　在案例督導(dǎo)的過程中，能夠更清醒的用第三只眼觀察治療，覺察治療關(guān)系中的移情和反移情，更深入的理解來訪者。