同伴壓力，也是父母生命中的軟弱

　　其實(shí)說到同伴壓力，每一位父母都會(huì)感到這種來自同齡人的壓力在自己的孩子身上所產(chǎn)生的影響力，積極的和負(fù)面的，都很清晰。

　　事實(shí)上，最先選擇放棄面對(duì)、而采取妥協(xié)的并不是孩子，而是父母自己。那是因?yàn)?，這種同伴壓力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子和青少年成長的界限；它是我們?yōu)槿烁改傅脑S多人自己生命中的軟弱，正是我們一生中眾多坎坷與羈絆的禍?zhǔn)住?/p>

　　當(dāng)孩子們最初睜著惶恐的眼睛，把對(duì)于同伴壓力的恐懼帶到我們面前時(shí)，他們是在問我們一個(gè)非常具有生命意義的話題。

　　孩子們在我們的眼睛里尋找答案，“媽媽，我該和誰認(rèn)同？我該討誰的喜悅？我的被接納應(yīng)該從哪里來？”

　　許多時(shí)候，是活在世界的比較、妥協(xié)、甚至攀比中的我們告訴孩子：“媽媽其實(shí)和你一樣，也在人的認(rèn)同里尋找答案”或甚至“你應(yīng)該向同伴壓力低頭和讓步”。因?yàn)槲覀兒ε潞⒆颖粸殡y，被挑戰(zhàn)，被孤立，被拒絕，所以我們選擇默認(rèn)和讓步，順從潮流，盡管我們知道許多未必是對(duì)的和好的；其實(shí)我們自己正是那害怕被為難、被挑戰(zhàn)、被孤立、被拒絕而選擇默認(rèn)和讓步的迷失者。

　　有一位長者曾經(jīng)開玩笑地說，“如果你們做媽媽的不去教你們的女兒如何穿著打扮合宜，等到孩子跟著她的朋友們學(xué)，露著肚臍兒、穿著洞洞回家見你的時(shí)候，你不要發(fā)脾氣怪孩子喲！”

　　許多時(shí)候，孩子從來沒有從我們這里領(lǐng)受過建設(shè)性的教導(dǎo)，告訴他們在那些事上我們應(yīng)當(dāng)和什么認(rèn)同；相反，我們給了孩子不惜原則而隨眾、讓步的許可。

　　然而當(dāng)他們在大的事情上失去了方向時(shí)，我們常常指責(zé)孩子沒有是非分辨的心，不能抵擋住誘惑，而忘記了我們?yōu)槿烁改冈诮甜B(yǎng)上的錯(cuò)誤與虧欠。

　　在小的事情上不敢堅(jiān)持的孩子，當(dāng)中學(xué)和大學(xué)里的吸毒、酗酒、亂性都擺在他們面前時(shí)，孩子如何能夠成為戰(zhàn)勝同伴壓力的勇敢的人？

　　孩子們長大成人、走進(jìn)社會(huì)時(shí)，面對(duì)同伴壓力最終必將成為他們一生的征戰(zhàn)：我這樣做是因?yàn)閯e人都贊美和看中這些嗎？我是盼望得著別人的高看和贊美才去做這些嗎？我需要放棄我知道的當(dāng)行的義，因?yàn)槲抑車娜硕疾贿@樣做嗎？我需要因?yàn)閯e人都有這些，我也要擁有，才可以覺得有成就和被認(rèn)可嗎？

　　今天，無論是美國還是中國的校園，每一天都有極富政治性的群體結(jié)合與解體在悄悄進(jìn)行著。哪一張餐桌是你今天就餐的地方，取決于你屬于哪一個(gè)人群。

　　“你受歡迎嗎？（Areyoupopular？）”成為青春期初期的孩子們社交生活中最重要的一個(gè)參照系數(shù)：它顯明你在這個(gè)政治結(jié)構(gòu)中的地位，顯示著你在社會(huì)中被認(rèn)同、被接納的程度，從而判斷著你在同齡人群中的自我價(jià)值。

　　換取這種地位與自我價(jià)值的常常是孩子們當(dāng)有的價(jià)值認(rèn)同與堅(jiān)持；正是對(duì)這種地位和自我價(jià)值的渴望誘惑和逼迫著孩子們放棄堅(jiān)守從小所知道的或多或少的、美善的事。這樣的選擇歸根結(jié)底很多是因?yàn)楹⒆觽儧]有被正確地教導(dǎo)如何面對(duì)同伴壓力。

　　這樣的政治關(guān)系悄然延伸著，從少年進(jìn)入到成年人的語境里，繼續(xù)以更大的力量定義著我們?nèi)松膬r(jià)值和道路。

　　仔細(xì)想來，當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥拿允ж?zé)怪社會(huì)和環(huán)境時(shí)，我們忘記作為父母還可以做些事情有力支持孩子——是我們從來沒有正視孩子們從幼年一路而來的自我價(jià)值認(rèn)同的尋找和需求；是我們自己在不斷的保護(hù)與讓步中鼓勵(lì)孩子妥協(xié)，將自己的價(jià)值定睛在被同伴接納上；是我們從來沒有雙眼正視孩子們的明眸，將我們所信的盡心盡意地告訴他們。