原來整理術(shù)不僅適合成年人，即便你的娃只有18個(gè)月，也適合加入整理軍團(tuán)！美國專家稱：幼年時(shí)參與家務(wù)，可以提高IQ、責(zé)任感、同理心，擁有美滿婚姻的幾率也更高。

　　收拾家的好處，遠(yuǎn)超家務(wù)概念

　　在傳統(tǒng)的美國家庭中，幾乎每個(gè)孩子都被要求從小參與家務(wù)勞動(dòng)，再年幼的孩子也需要承擔(dān)起一份屬于他的家庭責(zé)任。然而為了讓孩子們潛心追求學(xué)業(yè)上的成功，和中國的情況類似，二十多年來，美國家庭越來越松懈讓孩子承擔(dān)家務(wù)的要求。

　　“我們拋棄的，正是一件已被證明能夠預(yù)言人生成功的事——那就是從小開始做家務(wù)。”發(fā)展心理學(xué)家RichardRende說。

　　2002年，明尼蘇達(dá)大學(xué)專攻家庭教育研究的教授MartyRossmann發(fā)表了一項(xiàng)震撼教育界的研究成果：家長通過鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的簡單方法，就能對孩子的未來施以極為重要的積極影響。

　　Rossmann博士分析分析了三個(gè)年齡段孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的情況：3-4歲、9-10歲和15-16歲；對照他們在25歲時(shí)的學(xué)習(xí)、事業(yè)與人際關(guān)系狀況；并且衡量了家庭教育方式、性別、IQ值等變量的影響，最后發(fā)現(xiàn)：

　　與9-10歲、甚至15-16歲才開始參與家務(wù)勞動(dòng)的孩子相比，3-4歲就開始學(xué)習(xí)在家務(wù)勞動(dòng)中發(fā)揮積極角色的孩子，在25歲時(shí)普遍具備更強(qiáng)的綜合能力；順利完成學(xué)業(yè)，在職場上獲得良好的起步，擁有和諧的家庭關(guān)系與人際關(guān)系。

　　“參與家務(wù)，能夠卓有成效地教會孩子責(zé)任感、如何對家庭做出貢獻(xiàn)、培養(yǎng)設(shè)身處地為他人著想，懂得關(guān)愛他人的同理心。”Rossmann博士指出。

　　而與之相對應(yīng)的是，美國近年來越來越受到關(guān)注的一個(gè)社會問題：孩子的青春期日趨延長?？咸卮髮W(xué)社會學(xué)教授FrankFuredi指出，如今社會和家庭正將年青一代“幼兒化”，導(dǎo)致越來越多青少年心理上遲遲不肯成熟，有的人年近30歲還無法脫離家庭獨(dú)立生活。中國實(shí)際上面臨著同樣的狀況。

　　這背后存在著一個(gè)重要的原因，那就是：從青少年變?yōu)槌赡耆怂匦璧目刂葡到y(tǒng)腦前額葉（prefrontallobe）的發(fā)育越來越延遲。腦前額葉支配對情緒的控制、自我意識、理性思考、判斷與決策能力、長期規(guī)劃和延遲滿足，這個(gè)控制系統(tǒng)更依賴于在人生經(jīng)驗(yàn)中通過嘗試與犯錯(cuò)而得到發(fā)展。

　　心理學(xué)家AlisonGopnik解釋說：“在采集-狩獵-農(nóng)耕時(shí)代，孩子必須快速成長為一個(gè)采集者、獵手、煮飯以及照料更幼小的孩子，腦前額葉因此得到同步發(fā)育。

　　而在現(xiàn)代生活中，青少年除了學(xué)習(xí)，幾乎不做任何事。

　　在歷史上大部分時(shí)期，兒童都是在7歲、而非像今天這樣，可能要到20多歲才開始實(shí)踐生活技能，這很大程度上導(dǎo)致了控制系統(tǒng)（腦前額葉）的發(fā)育時(shí)間大大延遲。

　　其實(shí)，做家務(wù)有諸多好處。

　　研究顯示，做家務(wù)能夠非常有效地促進(jìn)孩子的粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作技能的發(fā)展，這些動(dòng)作不僅能讓孩子的身體素質(zhì)得到很好的鍛煉，還能讓孩子變得更聰明，因?yàn)樗艽龠M(jìn)負(fù)責(zé)抽象思維那部分大腦的發(fā)育——比如閱讀、寫作和計(jì)算能力。

　　做家務(wù)還能為孩子帶來幸福感。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)他們能為家庭做出有意義的貢獻(xiàn)時(shí)，他們會感受到一種發(fā)自內(nèi)心的深層次的幸?？鞓贰?/p>

　　最后，從長遠(yuǎn)來看，從小學(xué)會在家務(wù)中承擔(dān)積極的角色，還能讓孩子擁有更幸福的婚姻。

　　2007年，皮尤研究中心發(fā)布的一份報(bào)告中指出，分擔(dān)家務(wù)為衡量婚姻滿意度的三大首要因素之一。2013年由密蘇里大學(xué)、楊百翰大學(xué)和猶他州立大學(xué)的眾多學(xué)者專家共同進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于家庭問題的研究中也發(fā)現(xiàn)：懂得彼此分擔(dān)家務(wù)的夫妻，婚姻生活更幸福美滿長久。

　　做家務(wù)，得從幼兒抓起

　　“關(guān)鍵是盡早開始！”Rossmann博士在研究中發(fā)現(xiàn)，“是否從3-4歲就開始參與家務(wù)勞動(dòng)，可以預(yù)言這些孩子在25歲時(shí)的成功程度。

　　事實(shí)上，在孩子18個(gè)月的時(shí)候就可以開始鼓勵(lì)他參與家務(wù)勞動(dòng)了（當(dāng)然必須選擇適合孩子年齡的勞動(dòng)形式）。

　　如果你善于觀察孩子，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子18月左右，當(dāng)你打開門或撿起一個(gè)晾衣夾有困難時(shí)，孩子可能會立刻伸出他小小的手想要幫忙。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子人生中初次自然地產(chǎn)生想要幫助他人的動(dòng)機(jī)，正是在這個(gè)年齡時(shí)期。

　　此時(shí)，家長很容易忽略孩子的動(dòng)機(jī)，從而把孩子想要幫助他人的萌芽扼殺。這是由于幼兒通常是越幫越忙，家長的本能反應(yīng)是把孩子趕走，然后自己趕快把家務(wù)干完。

　　當(dāng)孩子主動(dòng)想要做你的小幫手時(shí)，你必須克制住想要趕走他們的沖動(dòng)。這可能因此花費(fèi)更多時(shí)間去洗盤子，但卻能輕而易舉地讓孩子對做家務(wù)萌發(fā)熱情，效果遠(yuǎn)勝于你到青春期才開始教導(dǎo)他們這一點(diǎn)。

　　7個(gè)方法，讓孩子愛上做家務(wù)

　　制定分年齡家務(wù)計(jì)劃

　　一旦你注意到孩子想要幫忙的渴望，就應(yīng)開始為他制定適合其年齡的家務(wù)計(jì)劃，隨著孩子不斷長大，由簡單到復(fù)雜。

　　用巧妙的語言勾起孩子的興趣

　　去年，美國兒童心理研究領(lǐng)域的權(quán)威雜志《ChildDevelopment》發(fā)布了一項(xiàng)針對3-6歲孩子的研究成果，研究員發(fā)現(xiàn)感謝孩子“成為一個(gè)小幫手（beingahelper）”，比直接命令孩子去“幫助別人（helping）”，可以顯著提升他們想要幫助別人的意愿。

　　把家務(wù)列入孩子的日程表

　　把做家務(wù)放進(jìn)孩子每天的日程表里，比如緊跟著鋼琴練習(xí)和足球練習(xí)，保持恒定性，讓它變成一種習(xí)慣。

　　像玩游戲那樣做家務(wù)

　　行為科學(xué)家已經(jīng)證明了“游戲化”在我們生活中的影響力。像游戲那樣給孩子設(shè)定闖關(guān)環(huán)節(jié)，開始很簡單，每完成一個(gè)任務(wù)，便上升一個(gè)級別，然后面臨更高難度的新任務(wù)，比如從讓孩子疊衣服、到贏得使用洗衣機(jī)的權(quán)利。

　　不吝表揚(yáng)，不給獎(jiǎng)勵(lì)

　　無論孩子的表現(xiàn)怎樣，對他付出的努力給予堅(jiān)決的表揚(yáng)。即使孩子真的把事情搞砸，與其責(zé)備他的無能，不如肯定他的努力，鼓勵(lì)他的進(jìn)步。