留守兒童的生存狀況近年來越來越為人們關(guān)注。由于缺乏父母的關(guān)愛，他們不僅常常受到意外傷害，自身的心理狀況也堪憂，而他們中間還有一個(gè)處境更為“悲慘”的群體，那就是獨(dú)居的留守兒童。他們是一種“事實(shí)孤兒”，心理方面的問題亟待解決。

　　2013年5月，全國(guó)婦聯(lián)曾發(fā)布《我國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》，報(bào)告顯示，我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量已達(dá)6102.55萬，其中獨(dú)居留守兒童已多達(dá)205.7萬，占留守兒童比例的3.37%。

　　而在一些勞務(wù)輸出人口較多的地區(qū)，獨(dú)居留守兒童的數(shù)量更為龐大。以西部某市為例，該市曾對(duì)全市打工者進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在18萬名外出打工人員中，因父母雙雙外出打工而留在家里的留守兒童有164608名，占適齡入學(xué)兒童的10.6%，其中有很大一部分是沒有其他親人代理照料的，他們都可以算作“事實(shí)孤兒”。即便政府、社會(huì)已經(jīng)開始對(duì)他們有一定的照看，他們面臨的各種傷害、暴力風(fēng)險(xiǎn)都比一般兒童來的高，特別值得關(guān)注的，是他們的心理健康以及衍生的自殺問題。

　　獨(dú)居留守兒童的心理健康亟需關(guān)注

　　留守兒童發(fā)生心理問題的概率本來就高于普通兒童

　　由于無法獲得正常的家庭教育和情感關(guān)懷，留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、品德和行為養(yǎng)成等方面都出現(xiàn)了一些問題，其中尤以心理健康問題最為突出。這些問題也為眾多研究者所關(guān)注。

　　論文《農(nóng)村初中留守兒童心理健康問題研究》曾做過一個(gè)測(cè)試，作者在湖南永州的祁陽縣選取兩所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)隨機(jī)抽選了174名留守兒童和106名非留守兒童進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，留守兒童的心理健康問題的檢出率為36.8%，顯著高于非留守兒童20.8%的檢出率。并且，留守初中生出現(xiàn)更多的孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過敏傾向。

　　孤獨(dú)傾向讓老師和周圍的人無法提供幫助，自責(zé)傾向、過敏傾向則會(huì)讓兒童變得更加脆弱。對(duì)于留守兒童來說，有可能會(huì)把家庭關(guān)系的不和諧、親子之間不能相見乃至經(jīng)濟(jì)貧困都?xì)w結(jié)到自己身上，從而受到傷害。

　　獨(dú)居留守兒童的心理問題可能會(huì)為更嚴(yán)重

　　自殺意念是指體驗(yàn)自殺行為的念頭，是自殺死亡的最強(qiáng)烈的預(yù)報(bào)因子。《中國(guó)公共衛(wèi)生》曾刊登過一篇關(guān)于西南某省兒童自殺意念率的研究成果：對(duì)該省81個(gè)行政村3745名14歲以下（含14歲）兒童的問卷調(diào)查顯示，留守兒童自殺意念發(fā)生率為12.88%，高于非留守兒童的9.40%。同時(shí)，朋友數(shù)和關(guān)愛活動(dòng)對(duì)留守兒童自殺意念率有影響——有2個(gè)或以上朋友的留守兒童，自殺意念發(fā)生情況是朋友數(shù)少于或等于1個(gè)的56%，接受關(guān)愛活動(dòng)的留守兒童自殺意念發(fā)生情況是未接受關(guān)愛活動(dòng)的一半左右。

　　盡管關(guān)于留守兒童自殺意念率是否更高，還缺乏權(quán)威的研究結(jié)論。但有學(xué)者指出，學(xué)習(xí)成績(jī)、師生關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等都與留守兒童的自殺意念率有關(guān)。留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲睿詺⒁饽畹陌l(fā)生率越高；留守兒童得到教師更多的關(guān)愛，自殺意念的發(fā)生率就更低；如果留守兒童對(duì)外出打工的父母的身體狀況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況存在過多的憂慮，心理負(fù)擔(dān)會(huì)更重，產(chǎn)生負(fù)面情緒，甚至自殺的念頭。

　　獨(dú)居留守兒童與普通留守兒童相比，在父母外出打工后，幾乎沒有了家庭關(guān)系的關(guān)愛；由于缺乏監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管，對(duì)于自己的學(xué)業(yè)更不用心，成績(jī)常常也更差，更難以從老師那里得到支持和鼓勵(lì)，也更不容易交到朋友；而狠心把孩子單獨(dú)留在家里的家庭，其經(jīng)濟(jì)狀況一般也較差，這無疑也會(huì)增加獨(dú)居留守兒童的心理壓力，讓其更為自責(zé)和敏感。

　　讓孩子能夠和父母進(jìn)城才是長(zhǎng)久之計(jì)

　　當(dāng)然，即便孩子跟父母生活在一起，一部分農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)也并不能很好地履行作為家長(zhǎng)的責(zé)任，甚至還有家暴行為，但這是另一個(gè)需要解決問題。通常來說，孩子跟父母在一起是更好的安排。

　　獨(dú)居留守兒童，不僅在生活上是“事實(shí)孤兒”，在心理上更是存在種種問題。關(guān)愛留守兒童，不能僅停留在給他們溫飽，不讓他們受到外部傷害，解決他們的心理問題同樣重要。