通過政策強推分級診療，是否意味著分級診療可以真正落地？

　　近日，全國多個地方出臺文件強推分級診療，由此有輿論認為，大醫(yī)院正面臨越來越嚴重的生存危機！

　　然而，有業(yè)內(nèi)人士認為，從新醫(yī)改7年來的情況看，分級診療難執(zhí)行。其中一個重要原因是，分級診療核心在于強基層，強基層關(guān)鍵在于強人才。

　　上海市第一婦嬰保健院院長段濤也在文章中提到，“分級診療的成功是需要有前提的，其中一個最大的前提就是醫(yī)生水平的均質(zhì)化。”

　　而目前我國的現(xiàn)實情況是醫(yī)生的水平極度分化，基本上是醫(yī)院的等級水平就代表醫(yī)生的醫(yī)療水平。這種情況下，醫(yī)生并不真正具備分診的能力，分級診療也就成為空談。

　　為了提高醫(yī)生水平，促進醫(yī)生水平均質(zhì)化，2015年起，我國全面推行住院醫(yī)規(guī)范化培訓，醫(yī)學生本科畢業(yè)后要先在三甲醫(yī)院進行3年培訓，才有資格行醫(yī)。這原本是為強基層、給基層醫(yī)院培養(yǎng)人才的規(guī)培政策，事實上卻給基層醫(yī)院造成了更大難題。

　　除了在培訓期間，很多人選擇了考研或跳槽，加劇了基層醫(yī)院的人才慌。更重要的是，由于“規(guī)培”還處于過渡期，各項流程未規(guī)范，培訓的效果也難以令送出醫(yī)院滿意。

　　其實，中國的普通醫(yī)生們普遍愛學習，都渴望通過自身的努力成為一名出色的醫(yī)生，住院醫(yī)規(guī)培對提高醫(yī)生水平，促進醫(yī)生水平均質(zhì)化具有重要的意義，這個大方向是被業(yè)內(nèi)普遍接受的，但具體到執(zhí)行過程還要經(jīng)過漫長的“陣痛期”。

　　那么，醫(yī)生護士學習，除了院內(nèi)培訓，還有什么方便快捷的學習途徑和方式嗎？

　　這個問題或許可以從去年9月份上線的一款醫(yī)生學習軟件——醫(yī)生站app中找到答案。

　　“太值了，在工作閑暇之時，能找到如此高水平的學習平臺。非常感謝醫(yī)生站的老師，給我們創(chuàng)造的學習機會。辛苦了！點贊！”一位使用醫(yī)生站的醫(yī)生是這樣評價醫(yī)生站的。

　　作為一款醫(yī)生學習軟件，醫(yī)生站致力于為醫(yī)生們提供便捷的醫(yī)學繼續(xù)教育。為醫(yī)生們提供免費實用的在線專家講座，讓醫(yī)生們不用請假出差就能聽到全國各大知名醫(yī)院專家的講座，學習他們的臨床經(jīng)驗。除了講座，醫(yī)生站還為醫(yī)生們提供了豐富的醫(yī)學資訊，包括醫(yī)療界熱點新聞和各科室專業(yè)資訊。醫(yī)生站內(nèi)已經(jīng)有了包括婦產(chǎn)、兒科、心血管、內(nèi)分泌、影像等臨床頻道，一站式獲取多學科資訊，瀏覽方便快捷。

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