1、言語治療

　　言語治療作為自閉癥強化干預訓練重要的一部分，包括各種各樣的方法與技術(shù)，因為語言可以解決很多困難與問題。因為有的自閉癥兒童不說話，而另一些人則喜歡說話，所以方法是不同的，但目的卻只有一個：讓自閉癥兒童明確表達自己的想法。

　　專業(yè)的言語治療開始前需要進行專業(yè)的評估，根據(jù)評估報告，言語治療師制定相應的目標與計劃，包括口語、發(fā)音、認知、非語言溝通的手勢或技巧，以此來幫助他們在任何情況下進行有效的溝通。

　　治療通常是一對一的治療或小組形式。

　　2、輔助溝通系統(tǒng)

　　AAC（輔助溝通系統(tǒng)）盡管對于自閉癥來說仍然存在爭議，但無可辯駁的是自閉癥兒童的確通過AAC從中受益，圖片交換溝通系統(tǒng)（PESC）是最常用的，治療師、老師或家長采用圖片、視覺符號、時間表、自然語言的刺激來幫助兒童更好地理解他人的言語、環(huán)境的含義、溝通的技能等。圖片交換溝通系統(tǒng)是基于視覺的工具，因為自閉癥兒童的思維方式是圖像式的思維方式，他們在視覺空間上存在著優(yōu)勢，家長可以通過每天的報紙、DM單、雜志上來搜集簡單的圖片，根據(jù)兒童能力DIY個性化PESC。

　　3、獨立技能培訓

　　獨立技能培訓將解決自閉癥兒童的認知、身體和運動技能，目標是幫助他們更自主獨立地參與更充分的生活。主要集中在適當?shù)挠螒?、有限、自我護理技能。

　　例如獨立的穿衣、進食、梳理、洗澡和如廁，還包括精細運動、自我防衛(wèi)等身體活動能力，通常該技能培訓由個人的需求絕對每次訓練的時長和頻率，一般在家中治療更方便也更實際。

　　4、感覺統(tǒng)合治療

　　許多自閉癥兒童都面臨運動、觸覺、嗅覺和聽覺等感統(tǒng)方面的混亂，在自閉癥兒童的干預方案中一般都會有這一項訓練，有時候它也作為一個獨立的治療。除了可以運用大型多感官設(shè)備，治療師也會根據(jù)評估結(jié)果，輔以感官刺激的物理運動，以提高大腦中樞系統(tǒng)傳入信息的精準化過程，通常有秋千、蹦床和滑梯等。

　　5、運動治療

　　許多自閉癥兒童和成年人都面臨著諸如坐、走路、跑步和跳躍等運動技能的挑戰(zhàn)。物理治療的重點是運動問題導致現(xiàn)實生活中的局限性。特別是，物理治療可以改善肌肉張力，平衡和協(xié)調(diào)。

　　治療師最初做個人評估，然后，他們設(shè)計活動的方案、目標。針對性的治療會維持一個半小時，包括輔助運動，各種形式的運動和矯形器材的使用。會根據(jù)兒童或成人接受治療的情況，應確定治療的頻率。