下面是我們推薦的處理過程，您可以作為參考：

　　第一、確定您孩子現(xiàn)在的狀況

　　他現(xiàn)在是“正常的暫時(shí)語言障礙”還是“口吃”？“如果是口吃的話，又是哪一種類型？”為了增加您這方面的知識(shí)，我們建議您仔細(xì)閱讀一下《兒童口吃的診斷與治療》。如果您想更進(jìn)一步的了解口吃，這一世界范圍的語言障礙疾病，那您可以看看《口吃矯正常見問答》。在這里我們想要提醒您的是，在兒童口吃類型的判斷中，最重要的就是孩子的年齡。這直接決定了他口吃的類型和矯正的方法。

　　第二、學(xué)習(xí)正確的矯正方法

　　我們不得不遺憾的告訴您，由于長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的重視和口吃矯正的復(fù)雜性，我國(guó)的口吃矯正治療在世界上是處在一個(gè)比較低的水平上。現(xiàn)有國(guó)內(nèi)對(duì)于口吃矯正，包括兒童口吃矯正，都沒有形成系統(tǒng)的方法，所采用的方法都是零星的、破碎的，就是在正規(guī)的醫(yī)院中也是一樣。在國(guó)外，有記載的適用于學(xué)齡前兒童口吃矯正的方法有十六種之多，但在中國(guó)國(guó)內(nèi)還沒有人引進(jìn)。

　　在現(xiàn)在國(guó)際上流行的兒童口吃矯正方法中，無論是哪一種方法，都強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)要素的重要性，它們是：

　　一個(gè)好的說話環(huán)境

　　父母正確的態(tài)度以及父母正確的說話榜樣。

　　我們可以看到，在這幾個(gè)要素中，您，口吃孩子的父母，都起了至關(guān)重要的作用。我們建議您仔細(xì)的閱讀以下的幾篇文章：《兒童口吃矯正和預(yù)防手冊(cè)》、《如果您的孩子口吃》、《假如你認(rèn)為您的孩子口吃》、《如何和口吃的孩子說話》，學(xué)習(xí)并理解正確的矯正方法和你應(yīng)有的態(tài)度。

　　同時(shí)，您和您的丈夫/太太還必須把美國(guó)語言和聽力協(xié)會(huì)推薦的“應(yīng)該做的”和“不應(yīng)該做”原則牢記于心，為了您的孩子的健康未來。

　　第三、具體情況具體分析

　　在學(xué)習(xí)了上述矯正方法之后，您需要根據(jù)孩子和家庭的具體情況制定矯正計(jì)劃。除了上述的一般方法外，我們說過，年齡對(duì)于兒童口吃矯正是一個(gè)至關(guān)重要的問題，下面是針對(duì)不同年齡段的孩子的一些個(gè)別建議：

　　如果您正好有一個(gè)2～3歲的寶寶，那么您應(yīng)該看看這個(gè)案例，幫助您的寶寶順利度過危險(xiǎn)的“口吃期”。

　　如果您的孩子已經(jīng)上了小學(xué)，或是具有了一定的閱讀能力，我們強(qiáng)烈建議給你的孩子看看由國(guó)際口吃聯(lián)合會(huì)寫給這個(gè)年齡段的孩子的信《寫給孩子的信：如果你口吃……》。我們建議您和孩子一起看這封信，它不但會(huì)幫助您的孩子，更會(huì)幫助您的整個(gè)家庭樹立起正確的口吃矯正觀念和心態(tài)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語言和生活環(huán)境。

　　如果你的孩子已經(jīng)比較大了，上了初中或是高中了，那么我們建議您和你的孩子按照成人的口吃矯正方法進(jìn)行治療，同時(shí)，推薦您的孩子看一看國(guó)際口吃聯(lián)合會(huì)寫給這個(gè)年齡段的口吃孩子的一封信？？《口吃是你的一個(gè)問題嗎？（初中、高中篇）》。這封信會(huì)在一定的程度上幫助您的孩子樹立正確的觀念和心態(tài)。

　　第四、用實(shí)際行動(dòng)提高孩子的語言能力

　　在矯正孩子口吃之外，您還可以通過一些實(shí)際的練習(xí)提高孩子的語言能力，具體方法可以參閱《如何促進(jìn)兒童語言的發(fā)展》，另外還有以下的一些簡(jiǎn)單易行的方法：

　　背書就是一個(gè)不錯(cuò)的方法！

　　還可以學(xué)習(xí)朗讀富有韻律和節(jié)奏的兒歌或詩歌。

　　（實(shí)習(xí)編輯：姚嘉曦）