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兒童孤獨癥西醫(yī)治療方法

2015-03-10 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:為了促進患兒的語言及社會交往能力的發(fā)展,有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術方法較多,如形象實物教學、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂體療、美工等。

  兒童孤獨癥西醫(yī)治療方法,兒童孤獨癥的治療方法很多,我們現(xiàn)在來了解一下兒童孤獨癥的西醫(yī)治療方法:

  目前主要采取特殊教育和行為干預療法。

  1.治療目的

 ?。?)糾正異常行為,如刻板動作等;

  (2)促進患兒正常行為的發(fā)育,訓練相應年齡階段的行為;

  (3)幫助家庭學會如何教育和訓練孤獨患兒。

  2.藥物治療

  (1)氟哌啶醇:可以減少行為癥狀,如煩躁不安、活動過度、刻板動作等,對改善孤獨和學習能力效果較好。通常應用1~2mg/d;

 ?。?)芬氟拉明:可減輕多動及刻板動作,但嬰幼兒應慎用;

 ?。?)naltrexone:可增加語言,減少孤獨、刻板動作。應用劑量為0.5~2mg/(kg/d);

 ?。?)可應用一些促進腦組織代謝的藥物;

  3.特殊教育

  可以采用用于功能的一對一教育訓練,也可采用培養(yǎng)交往能力的集體訓練。

 ?。?)為了促進患兒的語言及社會交往能力的發(fā)展,有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術方法較多,如形象實物教學、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂體療、美工等,要適合患兒的認識障礙水平,注意教育個別化;

  (2)游戲在教育中有重要作用,醫(yī)師也可通過游戲來觀察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內心世界,可發(fā)泄壓抑著的情緒,起到心理上的疏導作用,同時又有治療作用;

  4.行為干預療法對孤獨癥患兒常采用操作性條件處理法,即陽性強化法及消退法或懲罰法。出現(xiàn)一個好的行為時給予獎勵,使該行為得以強化。出現(xiàn)一些不合適的行為或動作時,不予理睬或“懲罰”,使之消退。

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